“姑姑，您來(lái)的正好，您瞧瞧，這架勢(shì)咱可招架不住啊，咱們的園子頂多只能容納幾百人，現(xiàn)在從第一天至今已經(jīng)接收了三千多個(gè)的報(bào)名，咱是不是還有別的園子啊？不然這光是一個(gè)園子可裝不下這么多孩子啊。”
麗子十分的著急，梁玉燕說(shuō)了，頭一個(gè)月只是接收?qǐng)?bào)名，等一個(gè)月后統(tǒng)計(jì)的人數(shù)差不多了，再開學(xué)。
可是現(xiàn)在看這樣的情形，一個(gè)月下去的話至少要上萬(wàn)了。
“人還真是多。”梁玉燕一看幼兒園門口排了滿滿的人，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍都快排到城門口去了。
“沒事，你們先接收，目測(cè)是有一萬(wàn)孩子的，不過(guò)我們也只能分批辦理入園了，讓大家放心，其他的園區(qū)還在建設(shè)中。”
梁玉燕迅速回去告訴了洛青鸞，得知了情況后，她們馬上就進(jìn)宮和蘇怡商量了這件事情。
“果然和我們預(yù)想的差不多，人滿為患，每次青鳥行一開業(yè)，準(zhǔn)時(shí)爆滿，沒想到這次幼兒園開園，也是這么火熱。”
梁玉燕說(shuō)著，將已報(bào)名的三千個(gè)學(xué)生名冊(cè)交給了蘇怡。
蘇怡翻閱著，看到厚厚的本子上一個(gè)個(gè)孩子的名字，已經(jīng)他們家中的詳細(xì)情況，只是愁緒的搖搖頭。
“這可如何是好，如果要同時(shí)接納這么多孩子入學(xué)的話，一下子我們起碼需要二十個(gè)幼兒園，每個(gè)學(xué)園五百名學(xué)生，京城里哪有那么大的地方啊？再說(shuō)了，就算有，師資也是一個(gè)問(wèn)題。”
他們根本無(wú)法一下子找到那么多的老師來(lái)教學(xué)生，這下子問(wèn)題大了。
“一下子建立二十個(gè)是不太現(xiàn)實(shí)的，不過(guò)我們得有計(jì)劃，事情不是這么無(wú)厘頭去做的，首先我們得先分清楚，我們的學(xué)生都是什么樣。”洛青鸞找來(lái)一張大的宣紙，開始做思維導(dǎo)圖。
每一次只要她遇到了難解決的問(wèn)題，她都會(huì)用這樣的方式將事情分解，細(xì)化，然后再提出新的方案來(lái)。
“首先，截止今天，我們幼兒園報(bào)名的學(xué)生有分為貧困的，特困的，還有那些孤兒散戶的，以及普通家庭，我們先分為四大類。”
洛青鸞說(shuō)著，就在紙上寫了下來(lái)，然后再細(xì)化。
“然后這四大類，我們還要再分年齡來(lái)，因?yàn)橐职嗟模笾行∪齻�(gè)班再然后我們還要分為走讀的，和寄校的。”
“走讀的是什么意思？還有寄校？”蘇怡從來(lái)沒有聽過(guò)這個(gè)說(shuō)法。
“走讀的就是住在附近的學(xué)生，到幼兒園來(lái)上課，下課就回家，這個(gè)叫走讀的寄校就是住的偏遠(yuǎn)了，每天來(lái)回接送不方便，這樣的我們可以安排住在幼兒園里面，每五天接一回。還有一些孤兒散戶，估計(jì)要另想辦法。”
洛青鸞不能把現(xiàn)在的幼兒園直接變成孤兒院，兩者性質(zhì)不同，而且她們要馬上建立那么多園區(qū)也是不現(xiàn)實(shí)的。
“有什么辦法能夠讓這些孩子一次性入學(xué)呢？”蘇怡很頭疼。
“這些孩子之前不是都在寺廟里上學(xué)嗎？其實(shí)我們可以調(diào)動(dòng)當(dāng)?shù)氐乃聫R，和住持們開一次討論會(huì)，看看
他們寺里的地方有多大，將學(xué)生們分類送到他們的地方，教學(xué)由我們出師資，他們提供地盤，我們提供補(bǔ)貼。”梁玉燕建議道。
“恩，不錯(cuò)，這也是個(gè)辦法。”蘇怡怎么就忘了，這些孩子本來(lái)也是在寺廟就讀的。
“可以是可以，不過(guò)我現(xiàn)在需要先從宮里調(diào)一批人手出來(lái)集訓(xùn)，后面要用到。”洛青鸞提前考慮到了人手的問(wèn)題。
“可以，你需要多少人，什么樣的，我找你召集。”蘇怡說(shuō)。
“宮里一等宮女吧，你把二等的那些練一練，提上做一等的，我把現(xiàn)有的一等召到宮外。這些宮女的素質(zhì)比較高，做事比較有耐心，我看就先把第一批最困難的學(xué)生先安排進(jìn)幼兒園，特困的入園學(xué)習(xí)，孤兒散戶的我們送到寺廟里，先做這樣的安排，剩下的等我們?cè)贃|南西北城外各設(shè)立兩個(gè)幼兒園，這樣我們就有八個(gè)了，加上一城內(nèi)還要另外開設(shè)，到時(shí)候就把普通的安排進(jìn)城內(nèi)來(lái)。”
這樣一來(lái)就可以暫時(shí)先安排號(hào)五千左右的學(xué)生，其余的一步步按部就班。
“恩，行，就依照你的意思來(lái)。”蘇怡馬上命人去安排，給洛青鸞調(diào)集人手去了。
梁玉燕負(fù)責(zé)找人集訓(xùn)，洛青鸞則讓袁興永安他們?cè)跂|西南北四個(gè)方向繼續(xù)開發(fā)新的園區(qū)，多管齊下，同時(shí)解決多個(gè)問(wèn)題。
半個(gè)月后，城里城外忽然在段時(shí)間內(nèi)突然崛起的幾座新建筑，引來(lái)了城內(nèi)其他青鳥行會(huì)員的好奇。
他們一直聽京兆尹說(shuō)開了什么新的幼兒園，但是不知道幼兒園是什么，還以為也是像青鳥行一樣的地方。
就紛紛來(lái)看了，大家在園區(qū)建完后都聚集在了一起，議論紛紛。
與此同時(shí)，梁玉燕培訓(xùn)了半個(gè)月的一等德育師也在開園的第一天分配到了各個(gè)園區(qū)，這下子整個(gè)西楚就熱鬧起來(lái)了。
統(tǒng)一的服飾，標(biāo)準(zhǔn)的接待，高質(zhì)量的教學(xué)，優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，關(guān)鍵是還免費(fèi)，幼兒園里面的設(shè)備全都是最新的，環(huán)境非常的好！
而且每個(gè)孩子入園都十分的有規(guī)矩，緊緊有條，每人在教務(wù)處領(lǐng)取一套園服，和書籍，看著小小的隊(duì)伍整齊有致，不少家長(zhǎng)開始心動(dòng)起來(lái)了，帶著自己的孩子興致勃勃的來(lái)報(bào)名。
“誒，你們這個(gè)好像看著還可以，我們也來(lái)報(bào)個(gè)名玩玩。”有個(gè)婦人在報(bào)名處姿態(tài)高傲的叫著。
負(fù)責(zé)報(bào)名的登記員一看，這婦人衣著華麗，一看就是富貴人家。
“這位夫人，不好意思，我們幼兒園不收富人子弟，入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)還請(qǐng)您移步到園門口左側(cè)，仔細(xì)看看。”登記員不卑不亢的回應(yīng)著婦人，婦人倒是有點(diǎn)疑惑了。
“怎么的，老娘來(lái)你們園區(qū)報(bào)名，還要看資格！來(lái)你們這邊玩是看得起你們！別不識(shí)抬舉？”
那婦人一聽要她去看什么入園規(guī)則，她一個(gè)大字不識(shí)的女人，哪里看得懂什么規(guī)則。
但是臉面又不能失了去，總之不管什么規(guī)則，他們家都一定是符合的，要錢有錢，要地位有地位，還連個(gè)破幼兒園都入不起嗎？
“呵呵，這位夫人，還真是不好意思，按照您的身份，還真沒資格進(jìn)我們園區(qū)。”
洛青鸞出來(lái)了，看到有人在校門口叫囂，立馬出來(lái)組織紀(jì)律。
登記員忙去了，不理會(huì)婦人，婦人一見從園區(qū)里面出來(lái)一個(gè)女人，姿態(tài)擺得比她還要高，說(shuō)話也沖，一張臉標(biāo)準(zhǔn)水靈！讓人一看就嫉妒，來(lái)氣。
婦人不服氣道：“你說(shuō)什么？我們家乃是當(dāng)朝二品官員兵部侍郎陳家，京里誰(shuí)人不知誰(shuí)人不曉啊？你們要多少錢我們也給得起，論地位，論財(cái)路，要是真不知道識(shí)相，信不信我們明天就讓人拆了你這幼兒園！”
婦人根本就不知道洛青鸞是什么人。
洛青鸞看著眼前的女人只覺得好笑。
“哼，區(qū)區(qū)二品兵部侍郎，口氣倒是不有本事現(xiàn)在就叫人來(lái)拆？我倒要看看，今天是他踏平我青鳥園，還是我青鳥園踏平你侍郎府！”
“你！”婦人從沒見過(guò)敢在她面前這么囂張的人，她手指顫抖的指著洛青鸞，“你？你好大的膽子？兵部侍郎你也敢得罪！哼！”
婦人說(shuō)著，就要去叫家丁來(lái)。
“我怎么了，今天我還就告訴你了，我青鳥園乃是利民之所，是為了我西楚這京城里一萬(wàn)個(gè)讀不起書的孩子們?cè)O(shè)立的，不是你這種權(quán)貴前來(lái)班門弄斧的地方，你給我聽好了，皇城里面自有你們可以的地方，不要總是拿你們那點(diǎn)銀子出來(lái)擺弄！”
“要是讓我看到你們誰(shuí)欺負(fù)我青鳥園的學(xué)生，一定嚴(yán)懲不貸！還有，丑話我說(shuō)在前頭了，青鳥園是公立的幼兒園，你家侍郎最好想清楚是不是真的要來(lái)拆。”
洛青鸞此話一出，婦人這才愣了一下，好像想起前幾天是聽有人在宣傳說(shuō)京里開了新的幼兒園，不過(guò)她卻不知道是西楚的皇帝開的？
“這”婦人眼看著氣場(chǎng)不對(duì)，要被壓下去了，“你，你說(shuō)的歸你說(shuō)的，誰(shuí)知道真的假的。”
她結(jié)結(jié)巴巴的，眼神開始閃爍，周圍的人都開始指指點(diǎn)點(diǎn)，公立的幼兒園第一天開門就有人來(lái)找事，看戲的不嫌事大。
“你可以試試。”洛青鸞也不多說(shuō)。
她要是有本事，盡管來(lái)好了，洛青鸞正好可以趁此機(jī)會(huì)殺雞儆猴，以儆效尤。
“我”婦人不敢再說(shuō)什么，“不就一個(gè)破學(xué)堂嗎？我們還不上了呢，誰(shuí)稀罕。”
婦人帶著兒子灰溜溜的走了，洛青鸞不畏權(quán)勢(shì)的做法引來(lái)了眾人的贊賞。
“好！青鳥園是真真實(shí)實(shí)為民某福利啊！支持青鳥園！”百姓們紛紛鼓掌，門前排隊(duì)入學(xué)家長(zhǎng)和孩子們更有秩序辦理手續(xù)嗎，一切都有條不紊。
“謝謝大家！以后青鳥園就承蒙大家多多關(guān)照了。”洛青鸞致謝。
“青鳥園為孩子著想，我們出一份力也是應(yīng)該的！”
“對(duì)，應(yīng)該的！大家相互幫襯，撐起青鳥園！”
“對(duì)，撐起青鳥園！”
“好，謝謝！”洛青鸞安排下去人手。
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