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婚婚欲睡:顧少,輕一點 正文 第1674章 我騎著自行車喝可樂

作者/秦湯湯 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    “我從三歲就開始練了,但是中間聽了兩年,算起來,十二年吧。”秦川說道。

    陸翰宇眼中隱匿著欣賞。

    秦川再次給了他驚喜。

    他看向顧延,“這些你都會嗎?”

    “你看下哪些需要,我可以練,應該沒什么問題。”

    陸翰宇揚起嘴角,笑容似笑非笑的“看來,拖后腿的是我了,那樣,我們選一個毽子啦啦提,原地雙飛燕,還有一個側空翻,一個后空翻,這些都沒有問題吧?”

    “可以。”顧延應道,“聲樂老師還沒有來,我們想下怎么編這些舞蹈。”

    他們在一起商量著。

    “我看他們這個組合,直接可以出道了,絕對可以轟動,而且,憑借他們的實力,會紅。”王巨看著屏幕說道。

    “高等學校出來的,果然不同凡響,他們是從小就開始練習了。所以基礎和素質都比較高,學習能力也比較強。”阿蒙說道。

    很快,他們已經確定了舞蹈的動作,開始的炸場動作,炸場動作后,接下來的連接動作和隊形。

    跟高手一起練習,就可以少動心思,壓力也不用大,不做隊長,只要把自己的那部分做好就行了。

    不一會,聲樂老師進來,教他們怎么唱。

    不知不覺的,時間到了十點,他們解散。

    秦川和顧延回去。

    “要一起去吃夜宵嗎?”顧延邀請。

    “今天不去了吧,我回去上色,今天想弄好一頁,然后明天再弄好一頁,下午你不是說要回學校嗎?”

    顧延知道她還有最后一點工作要做,也不勉強了,“那我上午不過來找你,中午給你送飯。”

    “好。”秦川應道。

    回去,她上線,準備上色。

    東哥在線的,給她發來消息,“不好意思,我喝醉了。”

    “沒事,東哥,我下周開始就不做了,你最好找人接手我工作。”

    東哥不解。“為什么?你做的不是好好的嗎?”

    “我最近要的排練,還要做大腦的訓練,可能來不及,而且,目測我好像很有機會進前七,到了前七我還要很多的錄制,而且,需要一年,所以我可能沒有那么多的時間兼職了。”

    東哥那邊沉默了很久。

    他終究要失去秦川了。

    她是一只鳥,他困不住她,即便他很想留住她,陪她在身邊。

    “好,我理解,你別忘記了我答應我的事情就好了,以后做商業帶著我一起,我不是太聰明,但是很忠誠。”東哥說道。

    “嗯。”

    聊天就此結束,秦川開始上色,她弄到了兩點才把第一頁弄好,上床,卻怎么都睡不著。

    不知道是壓力,還是因為離愁別緒,還是因為變化,躺了十五分鐘,還是睡不著,干脆起來,繼續上色。

    上色到五點,第二頁也弄好了,一直打哈欠,這才去睡覺。

    一覺醒來,已經十一點了。

    她剛刷牙洗漱完,顧延過來了。

    “你昨天幾點睡的?”顧延問道。

    “一直都睡不著,早上五點睡的,不過睡夠了六個小時了,我已經上好兩頁,我們下午什么時候去學校?”

    “兩點吧。我和校長約好了兩點。”

    “我吃完后,想要繼續上色,我已經熟悉了,兩點應該還能上好一頁。”

    “好,那你上,我先回去,你上好了喊我。”顧延擔心影響她工作。

    而且,她的時間本來就緊巴巴的。

    “嗯吶。”

    顧延說完,并沒有走。

    秦川吃著飯。

    他想了下,在她的臉上親了一下,這才離開。

    秦川吃完,就開始工作了,她上的很熟練,因為昨天東哥就跟她說怎么上,她不用思考后上,按照東哥的要求去做就可以了,快兩點的時候,她完成了,給顧延發消息,“我好了,現在下樓。”

    “好。”顧延簡單一個字。

    他們在樓下見面。

    “你弄好了?”顧延問道。

    “嗯,今天晚上回來,我再弄一頁,那就只剩下一頁了,就沒有壓力了。”秦川說道。

    “走吧,校長弄了四個項目等著我們去做,我們要在五點半之前全部做完,這次項目非常有代表性,關鍵是,很難。但是這些題會了,那相信節目組的題目也不能難倒我們了。”顧延說道。

    “好的。”秦川應道。

    他們到了教師,張老師已經在了,秦川也看到了校長幫他們弄好的項目。

    第一個是很壯觀的建筑模型。

    “我會給你們幾個目標,你們有三分鐘的觀看時間,然后找出對應的位置。”張老師說道。

    這些建筑看起來有很多相似的地方。

    “關鍵是記憶里,因為一分鐘時間我們需要記住的模塊有十個,三分鐘后,就沒有了,前面你好早,但是后面記憶會模糊,特別是用腦過度后。”顧延提醒道。

    “有什么辦法嗎?”秦川知道顧延肯定有辦法。

    “記住特征,把這些東西想象成現實里接近的東西,并且把圖形組合成一句話,比如,有部位像自行車的一個部分,有部分像可樂的一部分,你可以理解成為我騎著自行車喝可樂,這樣就能加深你記憶的東西了。”顧延建議道。

    “我明白了,那開始吧。”秦川對著老師說道。

    她和顧延分別站在兩臺電腦面前。

    看到她需要找的圖形。

    秦川震驚了,有一個模塊,就只是磚頭啊,她努力找著這些磚頭不一樣的特征,有點像是蛋糕,很有層次感,而且,因為光影,有一部分的顏色很深,她理解成為變質的蛋糕。

    她按照顧延提供的辦法,根據這些目標的特征,想象出了一段話:我在自由女神像下面吃了變質的蛋糕,去了醫院,碰到一個戴帽子的圣代老人,老人告訴我,他的鞋子像是一條魚,小眼睛的醫生告訴我,我的額頭長了一個豆豆,需要用高跟鞋跟配合上皮帶進行治療。

    這樣,秦川記住了目標的圖形,而且,找出了他們的特色,再進行觀察的時候,她的腦子里面有清晰的圖案。

    學霸就是學霸!他一直以來,都是有方法的。

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