一上午的課程很快就過去了。
9班所有人都覺得時(shí)間過的很快，畢竟大家都是被淘汰下來(lái)的垃圾學(xué)生，自暴自棄是常事，沒有認(rèn)真聽課時(shí)間當(dāng)然過得快。
所以老師們也幾乎放棄了9班這些學(xué)生，現(xiàn)在基本處于放任不管的常態(tài)。
不過值得一提的是，上午最后一節(jié)課是語(yǔ)文課，并且還是班主任的課。
見夏源把語(yǔ)文學(xué)得那么認(rèn)真，而且對(duì)答如流，以至于班主任對(duì)夏源的印象大為改觀，當(dāng)場(chǎng)就換掉了以前的課代表，由夏源來(lái)?yè)?dān)任語(yǔ)文課代表。
麻煩。
夏源覺得在班級(jí)當(dāng)官相當(dāng)麻煩，所謂的語(yǔ)文課代表，無(wú)非就是負(fù)責(zé)替老師搬運(yùn)資料之類的變相打雜，而且偶爾還要負(fù)責(zé)打掃班主任辦公室的清潔衛(wèi)生。
但不管怎么說(shuō)，跟班主任弄好關(guān)系不是壞事。
“夏同學(xué)，跟我來(lái)一下。”
中午放學(xué)后，班主任就把夏源叫到了辦公室。
“老師有什么事嗎？”夏源表面矜持地微笑著，心里早就猜得七七八八了，無(wú)非是對(duì)轉(zhuǎn)校生的一些教誨罷了。
果然，班主任嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地道：“雖然我聽物理老師說(shuō)，你是個(gè)不聽話的孩子，但上我的課，我發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是個(gè)很有天賦的學(xué)生，上課認(rèn)真，回答問題也十分完美，這很好。你也看見了，9班是個(gè)不良集合體，課代表不能以身作則，班長(zhǎng)也不像班長(zhǎng)，把9班弄得一團(tuán)糟。”
這么快就要下套了么……
夏源心中了然，相當(dāng)知趣地接話道：“那我該怎么辦呢老師？”
班主任疲憊地揉了揉眉心，直截了當(dāng)?shù)氐溃骸拔蚁Ｍ隳芾^續(xù)保持這股認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，如果以后能表現(xiàn)得更好的話，我會(huì)考慮讓你來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)。”
盡管嘴上是在假設(shè)，但實(shí)際上班主任的語(yǔ)氣不容置疑，夏源聽得出班主任是想借他之手來(lái)打擊班里的不良之風(fēng)。
這對(duì)他來(lái)說(shuō)就更麻煩了，畢竟他想要的是低調(diào)做事。
可仔細(xì)想想的話，置身在這樣一個(gè)垃圾班級(jí)里，他完全能預(yù)料到每天都會(huì)發(fā)生各種麻煩事，那么與其畏畏縮縮，倒不如在事態(tài)擴(kuò)大之前就一口氣解決掉，以免后顧之憂。
想罷，夏源裝作靦腆地點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)，反正已經(jīng)跟班里的刺頭顧亦靈杠上了，以后想要降低存在感是不可能的了。
“對(duì)了。”班主任喝了口茶，話鋒一轉(zhuǎn)，問道：“學(xué)校里放學(xué)時(shí)間經(jīng)常會(huì)組織一些社團(tuán)活動(dòng)，但考慮到你是轉(zhuǎn)學(xué)生，中途入部對(duì)你可能不太友好，那么你有沒有興趣自己組織一個(gè)社團(tuán)？”
夏源當(dāng)即回答道：“我喜歡畫畫。”
他當(dāng)然不喜歡繪畫，只不過表面上的父親夏邦安是個(gè)繪畫大師，所以為了不暴露自己，他只能‘子承父業(yè)’。
“我記得美術(shù)部那邊人滿了……”班主任想了想道：“這樣吧，學(xué)校樹林那邊沒什么人去，也挺安靜的，適合室外繪畫，那你自己劃一塊地方就作為社團(tuán)活動(dòng)的區(qū)域吧。”
正合我意。
能有一塊獨(dú)屬于自己的地盤安靜獨(dú)處，夏源心里自然求之不得，便滿口稱謝，然后離開了辦公室，打算去食堂吃午飯。
一路上校園內(nèi)人來(lái)人往，足有上千人，而且無(wú)一例外，全是美少女學(xué)生，其中不乏許多異發(fā)異瞳的外國(guó)留學(xué)生，而作為混血兒的夏源
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