另外替補一方的拉什福德也是在中鋒的位置下如魚得水，助攻了一個，不過最終還是主力一方以2:1獲得了勝利。

    之所以比分如此接近，是因為第一場教學(xué)賽的主力替補區(qū)分的不是那么明顯，大多是岔開來分的隊，四大主力后衛(wèi)全都安排在了替補這邊。

    而第二場教學(xué)賽在三天后舉行，同樣是主力和替補岔開來分隊，實力相差同樣不大。

    只是用的戰(zhàn)術(shù)就不同了，主力這邊的中鋒換成了吉魯，戰(zhàn)術(shù)則純粹用得是穆里尼奧最熟悉的打法，兩個飛翼加支點中鋒的進攻方式，帶動全隊打防守反擊。

    替補那邊也用了同樣的戰(zhàn)法。

    主力這邊有薩拉赫作為右邊鋒，替補那邊則干脆讓阿什利揚打邊鋒，阿諾德接替了他邊后衛(wèi)的位置。

    至于姜起也放棄了擔(dān)任中場調(diào)度者的職責(zé)，跑去了替補隊中的另一邊和阿什利揚一左一右打起了邊鋒，因為在這支曼聯(lián)隊中，除了薩拉赫之外，就算是姜起的速度了，加他頗為全能的表現(xiàn)，客串一下邊鋒沒有任何問題。

    博格巴則成為拖后的后腰，負(fù)責(zé)主力隊那邊的調(diào)度。

    其實這樣的安排，在訓(xùn)練中已經(jīng)練習(xí)過很多次了，不過打比賽還是頭一回。

    這也算是江鳴州和穆里尼奧商議過后的新賽季的第二套戰(zhàn)術(shù)，由于高速邊鋒只有薩拉赫一個，這種打法需要讓姜起來到邊鋒的位置，因此只能作為出其不意的時候，給對手致命一擊的反擊打法。

    這種時候，博格巴就盡量要求他不要參與到進攻中來，全力作為后腰，把控全隊。

    畢竟這貨一直都有這樣的能力。

    事實，大半個賽季下來，博格巴的特點江鳴州算是看透了。

    他進攻的才華的確大于把控全隊的能力，只是他在隊中擔(dān)任調(diào)度者的能力，卻是僅次于姜起的。

    不過因為這貨的性格太過自由，場踢球很依靠自己的心境，如果進攻玩得風(fēng)生水起，就會忍不住忘記防守，并且炫起自己的盤帶，耽誤球隊的節(jié)奏。

    而如果在賽前看了一些激昂的中場大師的比賽集錦，譬如他曾經(jīng)的搭檔皮爾洛的比賽集錦，并且在集錦中插入能夠調(diào)動情緒的bgm，這貨很可能在接下來的比賽中，就成為了超級中場大師，而且會打得非常好。

    簡單來說，這家伙其實相當(dāng)于一個神經(jīng)刀，比賽好不好要看他的心情。

    當(dāng)然，對他來說，雖然在各種方式中切換，需要依靠當(dāng)時的心境，但其最穩(wěn)定比賽方式，還是把他放在進攻序列中，要更好些。

    因此第二套戰(zhàn)術(shù)打法，在進入正式的賽季后，會是在面對特定對手、特定環(huán)境，或者是下半場臨時改變打法，想要給對手一個措手不及時，才會用的戰(zhàn)術(shù)。

    另外這個戰(zhàn)術(shù)還有一個變化，就是讓姜起繼續(xù)打調(diào)度類后腰，把盧克肖提來，打左邊鋒，他的體能畢竟比老將阿什利揚更加充分，沖擊起來也更狂暴一點。

    而另一邊，如果薩拉赫需要休息的話，阿諾德也可以試著提來。

    怎么說這家伙的速度奇快，善于助攻，也有點打邊鋒的潛力。

    因此，這二套戰(zhàn)術(shù)的變化，其實是非常豐富的。

    于是第二場教學(xué)賽后，雙方打成了2:2平，算是一個進攻大于防守的戰(zhàn)術(shù)結(jié)果。

    如此這般，又過了三天，第三場教學(xué)賽開始了。

    這波曼聯(lián)倒是把主力和替補區(qū)分得清晰了很多，實力強的隊員幾乎都安排在了主力一邊，除了為了讓守門員早些找到狀態(tài)，便把主力門將安排在了替補這邊，接受主力球員的狂轟濫炸。

    因為這波采用的是最瘋狂的第三套戰(zhàn)術(shù)，全攻全守的打法。

    這種打法有些類似于利物浦賽季用的那種，全場高位壓迫對手，得球后立即就地展開極速反擊的打法，只不過到了曼聯(lián)這里，還是經(jīng)過了江鳴州和穆里尼奧，針對自家球員進行了一定的改良。

    由于主力隊員的實力全面強過替補，加這種打法壓迫力超足，無數(shù)次迫使替補一方失誤，最終的比賽結(jié)果也反應(yīng)在了比分，主力一方3:0橫掃了替補，如果不是替補方的門將德赫亞發(fā)揮超強，撲住了主力的三次必進球，恐怕比分最后會停留在6:0。

    這套戰(zhàn)術(shù)雖然很強，但對于他的使用，將會和第二套一樣，隨著賽季的深入，根據(jù)不同的對手來安排。

    或許會用在國內(nèi)的杯賽中，也或許會用在歐洲冠軍杯。

    又或者在某些比賽打平甚至落后的情況下，在最后的二十分鐘時，臨時采取這樣的戰(zhàn)術(shù)，用來搏一把，看看能否最終逆轉(zhuǎn)。

    之所以沒有把這第三套戰(zhàn)術(shù)作為常規(guī)使用，因為如果用多了，不只是少了出其不意的效果，也會被很多強隊詳加研究，等真正對付強隊需要用這套戰(zhàn)術(shù)時，對方就已經(jīng)有了對付曼聯(lián)的方法，很容易被對手用防守反擊一打一個準(zhǔn)。

    這也是利物浦隊賽季沒有最終奪冠的原因。

    只有等到賽季中后期，四大后衛(wèi)和后腰姜起在防守相互配合越來越默契后，才能更多的使用這樣的戰(zhàn)術(shù)。

    如此三場教學(xué)賽結(jié)束后幾天，當(dāng)時間來到了2006年的8月13日，曼聯(lián)迎來了本賽季的第一場英超聯(lián)賽，對陣伯恩茅斯。

    這支球隊算是英超的真弱旅了，正因為如此，曼聯(lián)并沒有采用最常規(guī)的第一套戰(zhàn)術(shù)，反而用的是姜起客串邊鋒的打法，這也是穆里尼奧最擅長的邊路突破，中路支點，防守反擊的打法。

    整個比賽中，曼聯(lián)幾乎是戲耍著對手玩，有時候可以快速進球的，也拿來磨練中場傳遞的默契，以及后衛(wèi)防守配合的嫻熟度。

    當(dāng)然這種玩法并不會讓外界認(rèn)為他們是故意的，反而覺著是這幫家伙太自大了，磨合不夠好，更認(rèn)為穆里尼奧到了新賽季，依然沒有找到適合曼聯(lián)的最好的戰(zhàn)術(shù)，竟然放棄了讓姜起打后腰，稀里糊涂的把他安排到邊鋒的位置。

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