所謂“友誼第一，比賽第二”，這不是說(shuō)著玩玩的。
試想：一個(gè)班級(jí)，在最后沖刺的階段，如果還各懷心思，那別說(shuō)提高集體平均分了，能不掉分就不錯(cuò)了。
子曰：“吾日三省吾身。”
今天，楊過之所以浪費(fèi)一天的時(shí)間來(lái)野外拓展，真不是來(lái)玩玩的而已。他需要凝聚一種氣氛，一種齊心協(xié)力的氣氛。
十分鐘后。
“開始......”
“一二，一二.......”
“左右，左右......”
“加油，加油......”
聲音沒有相互干擾，游戲時(shí)大家都能心無(wú)旁騖。
小白：“停！不要急，調(diào)整下腳步.......不著急。”
張玉東：“停，歪了，調(diào)整好角度，李娜把腳收好，避免誤傷。”
黎潔萍：“停一下，大家往右靠點(diǎn)兒，讓點(diǎn)位置給隔壁......”
最強(qiáng)王者隊(duì)又贏了，然而這一次和剛才不同，黎潔萍和一眾小伙伴到點(diǎn)后，沒有放松，而是在鼓勵(lì)。
孫教官又過來(lái)了，下面是另一項(xiàng)游戲。三個(gè)油桶作為滾軸，上面搭上一塊長(zhǎng)達(dá)三米的木板，需要三組人用最快的速度成功渡過五十米，人不能落地，否則算輸。
這一回，楊過沒有再去管。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，需要眾人齊心合力。包括孫教官在內(nèi)，不會(huì)再給出任何建議，一切全靠學(xué)生們自己去摸索。
楊過看見這情況，只是露出個(gè)淺淺的笑容，然后就沒有再管。他兀自來(lái)到了那4.2米高的勝利墻下！
這是一面很高的墻，高達(dá)四點(diǎn)二米。當(dāng)然不會(huì)如趙釗說(shuō)的，他沖起來(lái)腳一蹬就特么上去了。這玩意兒比他兩個(gè)人都要高，就算姚明來(lái)了，都蹬不上去，就別提他了。
這面墻的玩法是：全隊(duì)所有成員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，翻越這面高達(dá)4.2米的光滑墻面。在此過程中，大家不能借助任何外界的工具，包括衣服、皮帶、繩子等等，所能用的資源只有每個(gè)人的身體。
勝利墻也稱為逃生墻，楊過之前還詫異在這個(gè)世界竟然也有。這面墻的來(lái)源是，在二戰(zhàn)時(shí)期，在波濤洶涌的大海上，一只商船被德國(guó)軍隊(duì)的炮彈擊中，船在半小時(shí)后將會(huì)沉沒，三十九名船員的生命受到威脅。船員們只有靠團(tuán)隊(duì)的力量翻越4米多高的船艙，才能有機(jī)會(huì)逃生。
后來(lái)西點(diǎn)軍校也受此啟發(fā)，在學(xué)校的訓(xùn)練場(chǎng)上搭起了高達(dá)4.2米的墻，每一期學(xué)員以60人為單位，必須在15分鐘內(nèi)全部爬上高墻，才能獲得畢業(yè)證書。后來(lái)，這面墻又有了畢業(yè)墻的說(shuō)法。
楊過皺著眉頭，按理說(shuō)，不該現(xiàn)在就讓他們嘗試這個(gè)項(xiàng)目的，至少也要等高考過后。但是，他覺得有必要提前讓他們感受一下。只是，在玩法上，楊過又增加了一點(diǎn)新的元素，極大地增加了攀爬的難度。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，孫教官正在監(jiān)督，頭一瞥正好看見站在勝利墻下的楊過。
然后，下一幕直接把孫教官給震撼了，兩只眼睛瞪得老圓，滿臉的不可思議。
卻見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，楊過助跑了一小段兒，腳一蹬，然后就攀在了墻面的上方。接下來(lái)，就見楊過一個(gè)翻身，整個(gè)人就特么的過去了。
“臥槽......這個(gè)楊老師，難道是兵王級(jí)別的軍中高手？”
孫教官所說(shuō)的“兵王”，并非那種什么都會(huì)的傳奇人物，能開飛機(jī)，開坦克，開潛艇，個(gè)人綜合戰(zhàn)斗力高得一塌糊涂的那種。只是相對(duì)而言，在一個(gè)部隊(duì)中，個(gè)人綜合素質(zhì)極為出類拔萃的那一類人。
顯然，楊過那邊的舉動(dòng)有不少人都看見了。
陳瀟：“臥槽，我想玩那個(gè)。”
趙釗：“我也想玩，大師兄爬的好輕松啊！”
小白疑惑：“那女生怎么爬？這墻看著不矮.......”
只
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