當(dāng)上午的課程結(jié)束，負(fù)責(zé)他們高中七班的老師走了進(jìn)來，開口道：“上周說過的，下午會(huì)進(jìn)行第二次的魔法天賦測(cè)試，相比于第一次，第二次的檢測(cè)會(huì)更加精確些，能夠讓你們知曉自己在哪個(gè)魔法元素方面比較突出，也好讓準(zhǔn)備報(bào)考魔法系的同學(xué)有個(gè)大致的自我了解。”
老師說完，不經(jīng)意間目光還看了一眼邊上的莫路，顯然在看過收上來的填報(bào)表格，就連他也對(duì)莫路的報(bào)考相當(dāng)意外。
當(dāng)然，這也在條件允許的范圍內(nèi)，填報(bào)是學(xué)生的自由，他也不會(huì)做出什么表示。
在負(fù)責(zé)的老師離開后，班級(jí)里頓時(shí)熱鬧了起來，尤其是那幾個(gè)第一次測(cè)出有魔法天賦的學(xué)生，立馬再一次成了話題的中心。
大家紛紛開始討論他們會(huì)是哪個(gè)魔法元素專長(zhǎng)。
不過在莫路的眼中，這些班級(jí)里的天賦學(xué)生，就連一個(gè)具備特性的都沒有，資質(zhì)倒是都不差，最低也在亮普通一個(gè)檔次，其中一人還是上佳資質(zhì)。
實(shí)際上擁有特性的人本就非常少，而且特性的有無強(qiáng)弱，跟資質(zhì)的關(guān)聯(lián)不大，至少他這段時(shí)間觀察學(xué)校的學(xué)生，是這種現(xiàn)象沒錯(cuò)。
另外他還猜測(cè)一個(gè)人的特性，應(yīng)該分為兩類。
一類是生來就具備的，類似的應(yīng)該就是他現(xiàn)在所具備的元素親和，屬于體質(zhì)類。
還有一類應(yīng)該是通過后天培養(yǎng)誕生出來的，比如那個(gè)賀成的刀術(shù)粗通。
若細(xì)分的話，像骷髏士卒的那個(gè)不死族的意志特性，應(yīng)該算是種族相關(guān)的一類特性。
總結(jié)的話，這個(gè)特性可以是天賦，但也可以是專精的戰(zhàn)斗特長(zhǎng)，甚至可以是類似被動(dòng)的種族光環(huán)，總之涵蓋了許多就是了。
“金海，上次檢測(cè)，老師們都說你的魔法天賦最高，看來這次考入武魔學(xué)院的魔法系是十拿九穩(wěn)了。”一名同學(xué)羨慕道。
“這都還不一定呢，武魔學(xué)院也未必會(huì)要我。”金海攤手笑道，他就是班級(jí)里的那個(gè)具備上佳資質(zhì)的魔法天賦生。
在第一次檢測(cè)出魔法天賦后，就連校方貌似都對(duì)他頗為重視，以至于眾人都覺得金海將來成為魔法師已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖虑榱恕?br />
“怎么可能嘛，除非武魔學(xué)院的人都是瞎子，看不到你的潛在魔法天賦。”一名學(xué)生說道，帶有示好的意思。
優(yōu)秀的人身邊總是不泛有這樣的人圍繞，甘愿當(dāng)做綠葉。
當(dāng)然也有對(duì)金海不感冒的人在，就比如班上那些體測(cè)成績(jī)名列前茅的優(yōu)等生，相比于還沒有兌現(xiàn)戰(zhàn)斗力的魔法天賦，他們顯然現(xiàn)在要更加強(qiáng)勢(shì)一些。
畢竟單論五項(xiàng)屬性評(píng)分，這些優(yōu)等生都是拔尖的存在，戰(zhàn)斗力可比魔法天賦生高多了。
但這些高屬性都是他們通過自身錘煉，一點(diǎn)一點(diǎn)提升上來的，對(duì)于那些生來就擁有的魔法天賦者，自然都會(huì)帶有偏見的情緒，外加一些嫉妒的不平衡心理。
當(dāng)然體測(cè)優(yōu)等生們多少也有自己的心氣，并沒有鬧出明顯的矛盾，不過雙方的關(guān)系一直保持著冷淡，互不理睬的狀態(tài)，算是班上比較分明的兩個(gè)團(tuán)體。
不止他們七班如此，每年的高中部畢業(yè)前都會(huì)出現(xiàn)這種情況，從不例外。
莫路并沒有混入這兩個(gè)群體中，他在午休時(shí)間獨(dú)自離開了教室。
簡(jiǎn)單的在食堂吃過飯后，就跑到了學(xué)校的圖書館。
這座圖書館是三年前鎮(zhèn)長(zhǎng)撥款建設(shè)起來的，雖然不大，但里面確實(shí)存放不少有用的書籍。
只要是學(xué)校的學(xué)生就可以在圖書館里看書學(xué)習(xí)。
雖說像武者和魔法師這樣的戰(zhàn)斗職業(yè)在當(dāng)下最為熱門，但各個(gè)國(guó)家里不可能就只有這兩種職業(yè)，必然會(huì)有更多的其他從業(yè)者。
能夠成為武者和魔法師的人畢竟是少數(shù)，這從莫路所在的學(xué)校就能看出來。
整個(gè)高中部即將畢業(yè)的學(xué)生有將近一千人，但能夠前去考武魔學(xué)院的學(xué)生，卻只有一百多名左右。
而在這一百多名之中，最終能夠順利考入武魔學(xué)院的則是更少。
到頭來可能要有九百多人從事武者以外的職業(yè)。
實(shí)際上，有上進(jìn)心的學(xué)生，早在畢業(yè)前就已經(jīng)由父母安排，或者自己計(jì)劃好了出路。
比如學(xué)習(xí)鍛造兵器裝備，或者草藥種植之類技藝，這都是非常不錯(cuò)的一條出路，鉆研的好也同樣能夠出人頭地。
圖書館中就有這些學(xué)習(xí)的書籍提供，一些小鎮(zhèn)上的店鋪也會(huì)在學(xué)生畢業(yè)之際，來到學(xué)校招募學(xué)徒。
莫路是知道這座圖書館的，但平日里因?yàn)槊τ诖蚬ぃ瑥膩頉]有功夫去到這座圖書館里學(xué)習(xí)什么技藝。
因此今天還是他學(xué)生生涯以來，第一次來到圖書館。
空氣中彌漫著學(xué)習(xí)的味道，令莫路精神一震。
圖書館只有一層，密密麻麻的書籍整齊的放置在各個(gè)木質(zhì)大書架上，許多學(xué)生正捧著自己感興趣的書籍埋頭認(rèn)真的閱覽著。
若仔細(xì)巡視一圈，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里不僅僅只有高中部的學(xué)生匯聚，還有不少初中部的學(xué)生，雖然還很稚嫩，但也都捧著自己喜歡的書籍看的津津有味。
走到其中一排書架旁，上面放著一列與魔法相關(guān)的書籍，隨即取出其中一本翻閱起來。
他今天來到圖書館，主要還是想要了解他比較陌生的魔法知識(shí)，最基礎(chǔ)的那種。
實(shí)際上魔法師只是一個(gè)籠統(tǒng)的稱呼，它其實(shí)包括了眾多個(gè)與魔法相關(guān)的職業(yè)，就比如召喚師，亡靈法師，咒術(shù)師之類的。
乃至就連一些煉藥師，本身也可能是一個(gè)掌控力驚人的火系魔法師。
在魔法師體內(nèi)有種能量，被人們稱作為魔力，魔力的誕生方式有許多種，最為基礎(chǔ)的就是通過自身冥想轉(zhuǎn)化。
而魔法師的戰(zhàn)斗手段就是通過自身魔力，來溝通外界元素凝聚，最終形成魔法攻擊。
當(dāng)然，這也只是最常規(guī)的魔法師戰(zhàn)斗手段，隨著時(shí)代的發(fā)展，許多從魔法師脫胎出來的職業(yè)，或許早已經(jīng)更換了這種傳統(tǒng)的戰(zhàn)斗模式。
不過在這些書籍中，并沒有細(xì)致的描述這類內(nèi)容。
想要真正的成為一個(gè)魔法師，就必須要具備能夠溝通外界元素的能力，這是毋庸置疑的，否則就連最低級(jí)的魔法都施展不出來。
而想要溝通外界元素的前提，就是要有一定的元素感知力，畢竟若連外界的元素都感知不到，還談何溝通一說。
所以元素感知力才會(huì)成為武魔學(xué)院歷年魔法系考核的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
實(shí)際上，每個(gè)人身上都或多或少的具備一點(diǎn)元素感知力，畢竟沒誰是真正意義上的絕緣體，只不過想要達(dá)到溝通元素的程度，一般人的這點(diǎn)元素感知力并不足夠罷了。
莫路之前也是如此，具備一點(diǎn)感知力，但距離達(dá)標(biāo)還差的不少。
元素親和的特性能夠幫助他提升這種感知力，但說實(shí)話，在沒有檢測(cè)過之前，他心里都還是沒底。
畢竟他不確定這種提升的效果到底有多強(qiáng)，是否能夠讓他達(dá)到成為魔法師的最低標(biāo)準(zhǔn)。
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。