剩下的幾所希望小學(xué)沿著公路，分散在幾個(gè)不同的鎮(zhèn)子上。相比縣城，這些鎮(zhèn)子則顯得更加貧瘠一些，并不算多的農(nóng)田，以及偶然能瞧見(jiàn)的一兩家名宿。
一整天的時(shí)間里，陳晉還是按照偽裝成驢友的套路，逐一造訪了這些學(xué)校。
他內(nèi)心寄希望于截留了資助的人還有底線，縣城里的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況相對(duì)稍好，所以被截留了。
而其他學(xué)校的孩子們，都是真正從大山里走出來(lái)的孩子。為了到鎮(zhèn)上上學(xué)，他們每天都要往返于崎嶇蜿蜒綿長(zhǎng)的山路，早一所學(xué)校里，陳晉甚至聽(tīng)說(shuō)有孩子在上學(xué)路上摔成了殘疾
為了獲得義務(wù)教育，這些孩子們要付出的代價(jià)是很多人難以想象的。
但結(jié)果還是讓陳晉倍感失望每一所學(xué)校，不管是老師還是大師傅，都沒(méi)人聽(tīng)說(shuō)過(guò)有資助這回事情。
傍晚時(shí)分，陳晉來(lái)到了今天最后的目的地：石月鄉(xiāng)基旺村希望小學(xué)。
基旺村位于服工縣的最北部，海拔有3500多米，是縣內(nèi)海拔最高的一個(gè)村。
這里的村民是少數(shù)民族，受教育程度極低，會(huì)說(shuō)普通話的人都很少。除了靠山吃山之外，基本沒(méi)有收入渠道。村子里的一些老人甚至不認(rèn)識(shí)鈔票，更不知道鈔票的作用。
陳晉在來(lái)到村口的時(shí)候，也被眼前的景象給震驚了！
入眼之處連磚房都沒(méi)有一間，清一色的木房和土坯房，就連石頭房都屬于豪宅了。
據(jù)陳晉事前的了解，基旺村希望小學(xué)在伙食方面反而不太需要幫助村民的文化水平很低，卻不妨礙他們明白知識(shí)改變命運(yùn)的道理。
所以很多村民會(huì)自發(fā)的把獵到采到的山貨無(wú)償供應(yīng)到學(xué)校，畢竟學(xué)生人數(shù)也不多，這么做的目的實(shí)際上是為了能讓老師吃的好點(diǎn)，增加一些老師安心留下來(lái)教書(shū)的可能性。
因?yàn)樵诖迕駛兊难壑校D頓有肉就是頂好的生活了，他們不知道外面的花花世界還有些什么還滿心歡喜的以為老師的生活好了就能留下來(lái)，也滿心困惑為什么那么多老師來(lái)了又走了
他們甚至不能理解其中很多人是來(lái)“支教”的，原本就呆不久。
基于這樣的原因，基旺村希望小學(xué)反而是服工縣幾所學(xué)校里伙食條件最好的。最初慈善基金會(huì)的調(diào)查組來(lái)過(guò)之后，就決定將資助從伙食資助改成了教材、圖書(shū)之類(lèi)的資助。
而這一次陳晉再來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)最令他擔(dān)心的事情還是發(fā)生了！
他記得交到他手里的報(bào)告當(dāng)中提到，對(duì)基旺村希望小學(xué)的第一筆資助比較大，足有幾十萬(wàn)元。
目的，就是要幫助小學(xué)修繕校舍，鋪水泥地操場(chǎng)，以及購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的教材和體育用品等等。
很可笑不是嗎？希望工程造的希望小學(xué)，才不過(guò)短短十幾年的時(shí)間就已經(jīng)成了危房！竟然還需要另外一筆資助來(lái)修繕。
更可笑的是，這筆修繕的錢(qián)款很顯然并沒(méi)有落實(shí)到位。希望小學(xué)是村里唯一的磚房，卻裂痕遍布，岌岌可危。
陳晉甚至懷疑稍微大一點(diǎn)的山風(fēng)都能吹倒它！
于是陳晉決定不再偽裝了，直接朝著第一間掛著“學(xué)校辦公室”的屋子走去。
另外的兩間教室正傳來(lái)孩子們帶著口音的郎朗書(shū)聲，陳晉走進(jìn)校辦時(shí)，里面只有一個(gè)華發(fā)叢生的中年人。
“你好？請(qǐng)問(wèn)你是？”
面對(duì)不速之客，中年人有些詫異，從穿著打扮上能明顯看出來(lái)，這人肯定不住在基旺村。
“你好，是犁木山老師嗎？”陳晉問(wèn)道。中年人的資料他早就看過(guò)，是傈僳族人，高中學(xué)歷，今年實(shí)際上才30多歲。
他本就是服工縣出生的，隨著父母出山，從小在外長(zhǎng)大，十幾年前通過(guò)支教活動(dòng)，從百越省回到了服工縣，成為了這里的老師兼校長(zhǎng)。
被陳晉一口喊出名字，犁木山更加驚愕了。
他站起身來(lái)，有些不確認(rèn)的問(wèn)道：“您是縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)嗎？”
“不是的。”陳晉自顧坐下，環(huán)視一圈，幾乎所有的東西都已經(jīng)破舊，一把木質(zhì)的大量角器，還是用膠帶纏起來(lái)的。
“我是晉弘慈善基金會(huì)的人。”他開(kāi)口自我介紹：“最近這一兩年，我們基金會(huì)應(yīng)該至少有兩組人來(lái)過(guò)這里吧？”
犁木山皺眉，不解的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是有的，只不過(guò)都是來(lái)看過(guò)一眼，就被縣上的領(lǐng)導(dǎo)拉走招待了。”
“看過(guò)一眼？”陳晉的笑容漸漸凝固：“哪怕只看過(guò)一眼，也應(yīng)該知道我們的資助完全沒(méi)有被落實(shí)吧？”
“資助”犁木山明白過(guò)來(lái)：“原來(lái)你又是一家資助單位呀，之前來(lái)的時(shí)候，縣上的領(lǐng)導(dǎo)只說(shuō)是來(lái)考察的，如果符合條件就會(huì)有捐款。”
陳晉一愣：“又是？難道說(shuō)，你們這里來(lái)過(guò)很多家資助單位嗎？”
“呵呵”犁木山笑了一聲：“慈善是騙人的鬼話，捐款是撈錢(qián)的妙招。”
陳晉蹙眉，著實(shí)被他的話給驚到了，然而他卻還沒(méi)有說(shuō)完，接著道：“這是我十幾年總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論你是什么機(jī)構(gòu)，捐了多少錢(qián)，我都只能告訴你，你的錢(qián)肯定沒(méi)花在這里。”
面對(duì)犁木山的話，陳晉明白過(guò)來(lái)，或許問(wèn)題比他想象當(dāng)中的還要嚴(yán)重許多！
“為什么這么說(shuō)呢？”他追問(wèn)。
這一次犁木山?jīng)]有回應(yīng)，只是低下頭繼續(xù)備課。
陳晉怔了怔，懂了。
因?yàn)椋聦?shí)已經(jīng)擺在眼前了！
但凡能有10的捐款被落實(shí)到位，基旺村希望小學(xué)都不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子的。
念及此，陳晉壓了整整一天的怒火終于瘋狂的燃燒了起來(lái)！
慈善行業(yè)的黑幕，早已經(jīng)被無(wú)數(shù)媒體報(bào)道過(guò)無(wú)數(shù)次了，所以就算之前的所見(jiàn)所聞已經(jīng)足以證明他的資助沒(méi)有落實(shí)，可他還是抱著一種“果不其然”的心態(tài)保持著冷靜。
可是現(xiàn)在，他冷靜不下來(lái)了，因?yàn)樵诟缒旧降亩潭虒?duì)話中，他沒(méi)有從對(duì)方的語(yǔ)氣神態(tài)中感受到哪怕一丁點(diǎn)的憤怒和委屈。
陳晉甚至用活點(diǎn)雷達(dá)直接查看了他的情緒值，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)他的情緒當(dāng)中只有麻木和遺憾！
這意味著，犁木山已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)面對(duì)的情況安排得明明白白，已經(jīng)沒(méi)有半點(diǎn)抗?fàn)幍南敕?br />
更加重要的是，晉弘慈善基金會(huì)的捐款可是越過(guò)希望工程的直接捐款，根本就不在體系之內(nèi)。
所以短時(shí)間里，陳晉甚至搞不懂自己的資助怎么就不翼而飛了？
“犁老師，能請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題嗎？”陳晉再一次開(kāi)口。
犁木山點(diǎn)頭：“請(qǐng)說(shuō)吧。”
“我對(duì)你來(lái)說(shuō)只是個(gè)陌生人，你為什么跟我說(shuō)這些？”陳晉的態(tài)度很誠(chéng)懇，他也希望犁木山能夠誠(chéng)懇的回答他。
這個(gè)問(wèn)題讓犁木山也是一愣，隨后嘿嘿一笑：“總得讓你這個(gè)冤大頭知道自己被坑了吧？”
“冤大頭？”陳晉猛然哈哈大笑起來(lái)，確實(shí)，他被很多人當(dāng)成過(guò)冤大頭，但那些都是誤會(huì)。
而這一次，陳晉覺(jué)得自己“冤大頭”的稱號(hào)被實(shí)錘了！
他接著問(wèn)：“那你又為什么一直留在這里呢？據(jù)我所知，你來(lái)支教之前，在百越省也有穩(wěn)定的工作，一直干下去的話，收入絕對(duì)比現(xiàn)在高多了。”
“總得有人幫幫這些孩子吧？”犁木山說(shuō)得很坦然：“你們這些捐款的未必真心實(shí)意，而我們這些支教的，卻無(wú)可置疑。”
“非要說(shuō)點(diǎn)場(chǎng)面話的話，這就是傳承吧，當(dāng)年如果不是我的老師把我爹揍了一頓，硬逼著我爹同意我上學(xué)的話，我可能也會(huì)像村里那些老人家一樣，現(xiàn)在還以為毛爺爺活著呢”
“江山易改，民智難開(kāi)，你說(shuō)對(duì)吧？”
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