“有一個學員迫降復飛？”拿著手里的文件，肩膀上掛著上校軍銜的軍官驚訝的看向了六航大的系主任。
他是空軍這一次來分配飛行員的主管，負責將這一批飛行員分配到各支需要補充飛行員的空軍部隊里面去。
這樣的職務自然是很“關鍵”的，所以能選出來執(zhí)行這項任務的軍官，也都是非常有前途的軍官。
職務一般是臨時決定的，因為如果不臨時任命的話，這樣的一個部門往往會滋生腐敗——分配所有飛行員，決定他們的前途，自然是很有“錢途”的一份工作。
而分配飛行員這件工作本身，也是非常有講究的。一般情況下，重點防空區(qū)域，是不會分配新手飛行員的。
比如說長江入海口附近，首都附近，經濟特區(qū)，這些地方的空軍駐防部隊有用人需要，都是從甲等空域駐防部隊直接抽調的。
剩下的區(qū)域內，如何分配新手飛行員，就有區(qū)別了。一般情況下，新手飛行員多數(shù)都要分配到二線部隊去歷練幾年。
同樣是空軍駐防部隊，駐扎在內地的部隊肯定是沒有駐扎在一線防空區(qū)域內的部隊精銳的。
畢竟在沿海方向上，在北方重點防空地區(qū)，都是需要時刻肩負起防空重任的。
而在內地，訓練性質就更加濃郁起來——共和國對于飛行空域管控的極嚴，內部防空需求小到可以忽略不計。
所以，在分配飛行員的時候，到哪里去這中間的說法就比較多了。天賦最好的一部分飛行員，一般分配的時候都會安排到甲類防空區(qū)域。
那些天賦一般的飛行員，就只能在內地二類防空區(qū)域苦熬資歷，等年頭熬足了，才會調到更高級別的防空區(qū)域服役。
原因是訓練在哪里都可以進行，而在前沿空域得到的與其他國家地區(qū)勢力接觸的機會，卻是在內地二類防空區(qū)域得不到的。
六航大雖然飛行員招收的并不算多，可這些飛行員的學習能力還有綜合素質都更高一些。
因此，一般情況下，六航大的飛行員多數(shù)都是會被分配到甲類空域服役的。
但是同樣在甲類空域服役，服役的地點其實也有區(qū)別。駐扎在北部地區(qū)的航空兵，主要對抗的日本戰(zhàn)斗機。
這些航空兵還負責首都附近的防空，是共和國最精銳的幾支空軍部隊，很有作戰(zhàn)經驗，裝備也更加先進。
同樣是甲類防空區(qū)域的東南沿海，針對的就是灣灣地區(qū)了，和日本空軍比較起來，這里的對手就明顯弱了三分。
駐扎在東南沿海附近的空軍部隊裝備更替就沒有北方同行那么急切，往往用的都是次一級的武器裝備，同級別的武器更換速度也比較慢。
早些年這樣的差別更加明顯，如今因為空軍經費大幅度提高，武器裝備的差距倒是不怎么明顯了。
至于其他方向上部署的空軍部隊，任務就明顯沒有這兩個大方向上的重了。
而部署在東北部的空軍部隊，還有部署在東南地區(qū)的空軍部隊，各自也有屬于他們各自的驕傲。
“有點兒意思啊。”這位上校把唐小天的檔案抽出來，放在了手邊，用手指頭規(guī)律的敲打著。
三百多份的飛行員檔案里面，許多地方是不用仔細去分別的。政審部分有政審機構負責，和空軍作戰(zhàn)部隊這邊沒什么關系。
至于家庭住址電話號碼，還有年紀和歷次考試分數(shù)，其實都是可以不用細細查看的。
所以，厚厚的一摞檔案里面，有價值的部分，也就在后面的重點備注上了。
能在上面留下一筆的，往往都是有一些能耐的飛行員，將來也更有前途一些。
不過唐小天這份檔案，在這名上校軍官的眼中，顯得有些過于“耀眼”了。
如果不是知道自己在查看學員檔案，這名上校都會下意識的以為，自己在看一名老飛行員的檔案了。
迫降復飛，這個資歷放在一名普通飛行員身上，也足夠讓他調入重點部隊服役深造了。
“確實是個好苗子，他還在飛張教授的對抗實驗項目，同年級的畢業(yè)生里，沒有人是他的對手。”系主任不吝褒獎道。
雖然唐小天給他找了不少的麻煩，但是面對一個要畢業(yè)的學生，系主任還是堅持了自己的職業(yè)操守。
另外，找麻煩的唐小天也解決了不少麻煩，這讓系主任對他有些愛恨交織……不能再寫了，系主任也不是女主，真不是……
“飛的也好？”聽到系主任這么說，這名上校顯然有些不信，看著系主任，希望可以找到一絲破綻。
一般學生想要一個好分配地點，都會想盡辦法，行賄學校相關方面的人員，是比行賄軍官更安全可靠的辦法之一。
只不過看眼前這名系主任的神態(tài)，還有說話的方式，上校軍官覺得他不是在胡說八道。
一般說好話，都會把話說的含糊，盡可能的用上“優(yōu)秀”、“上佳”、“拔群”之類的形容詞。
這很好理解，吹牛不能把話說死啊。說一句罕有敵手，和沒有敵手，可完全是兩個概念。
但是眼見為實，這名上校軍官還是想要親眼看一看，看一看這名在六航大里沒有對手的新飛行員，究竟是不是盛名之下其實難副。
反正這種考察要分好多天，這名上校還有他帶來的團隊要寫很多詳細的報告，來證明他們的選擇是有理有據(jù)的。
所以他也不急于一時，眼前的篩選只是想找到一些重點觀察的對象，重點去觀察記錄比對罷了。
六航大這邊也很配合，畢竟培養(yǎng)出來的飛行員能夠在軍隊內部混出名堂來，也是學校排名的重要參考指標。
很少有人敢在這種根基問題上動歪腦筋，惹的軍方不快，真把事情鬧大了，最后倒霉的還是那些心術不正的傻子。
能在六航大擔任老師主任甚至是院長的，顯然都不是傻子，相反這些人都是老油條，都是人中龍鳳。
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