:感謝混沌之神奧斯卡童鞋的萬(wàn)幣打賞,加更兩章。
預(yù)料之中的繼投。
幾乎就是在那一發(fā)本壘打之后,所有觀眾肉眼可見(jiàn),那位東秀王牌日代君的動(dòng)搖,這是明晃晃呈現(xiàn)在所有人眼簾之中的事實(shí),后面哪怕自己想要振作,卻都沒(méi)有辦法重新控制下來(lái)的那種無(wú)奈感和絕望感,也都是所有人可以感受到的事情,開(kāi)端兩局丟了六分就算了,現(xiàn)在還在最不能丟分的局面里被轟出一發(fā)本壘打,不到五局,總計(jì)丟掉了八分,沒(méi)有任何一個(gè)投手可以在這種局面里保持冷靜,被迫崩盤(pán),幾乎都可以說(shuō)是大概率的事件。
不管是日代的崩盤(pán),還是東秀高中的果斷換投。
這都是觀眾們看來(lái),理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。
“你已經(jīng)投的很好了,日代。”
步履蹣跚的日代,回到板凳席面前時(shí)刻。
高木監(jiān)督看著自己面前這位眼光里已經(jīng)是徹底失卻了亮光的愛(ài)徒,輕輕嘆一口氣,拍了拍日代的肩膀,輕聲說(shuō)道。
高木監(jiān)督的話語(yǔ)和舉動(dòng),令日代的身體輕微顫抖了一下,卻沒(méi)有回應(yīng)任何話語(yǔ),僅僅是愈發(fā)壓低自己的帽檐,邁開(kāi)那極其沉重的步伐,走進(jìn)了板凳席里,自從成為隊(duì)伍的王牌投手以來(lái),日代第一次在賽場(chǎng)上,被對(duì)方打的如此體無(wú)完膚,不到五局便是丟掉了八分,即使對(duì)手是青道高中,可同樣身為名門(mén)高中隊(duì)伍王牌投手的驕傲,令日代這一刻的情緒完全是滑入到那深不見(jiàn)底的低谷當(dāng)中。
甲子園,三年級(jí)。
在這樣標(biāo)簽的加持下,這場(chǎng)比賽對(duì)日代所造成的打擊,就會(huì)變得更沉重起來(lái)。
這位東秀王牌勢(shì)必要花費(fèi)更多的時(shí)間,要走出這場(chǎng)比賽所帶來(lái)的陰影了。
換投之后的東秀高中,也是一度穩(wěn)定住了局面。
那位二年級(jí)的替補(bǔ)投手天泉君,雖然沒(méi)有什么很出眾的地方,但是其最大的投球優(yōu)點(diǎn)便是在于其樸實(shí)無(wú)華的投球狀態(tài),非常穩(wěn)定的直球,非常安定的變化球,不管是那一項(xiàng)數(shù)值都非常均衡的這位東秀高中二年級(jí)替補(bǔ)投手。
在陡一上場(chǎng)時(shí)刻,面對(duì)的還是青道高中的下位打線。
雖然說(shuō)澤村是以著自己堪稱妖孽一般的短打天賦,相當(dāng)輕松的將御幸送到了二壘壘包。
但是后續(xù)打者并沒(méi)有能夠進(jìn)一步去撕裂開(kāi)東秀高中的守備。
被拿下了出局?jǐn)?shù)。
“啪”
“好球,打者出局!
“三出局,攻守交換。”
在第五局下半的守備里,東秀高中還是在后面守住了自家隊(duì)伍的本壘板,將失分控制在了八分之內(nèi),也是在局面上,為東秀高中留下了僅剩理論上的一絲獲勝希望。
即使這一絲希望顯得如此的渺茫,如此的不可期待。
但是對(duì)于東秀高中而言,卻都是必須要傾盡全力去爭(zhēng)取的存在。
“撒!接下來(lái)輪到我們的回合了,上吧!”
“哦哦哦哦哦哦!”
“還有四局,不要放棄。
“沖啊,東秀高中!”
“東秀!”
將所有的氣力都爆發(fā)出來(lái)的吶喊聲,這聲嘶力竭的聲援,哪怕對(duì)自家隊(duì)伍的援助效用是如此的微不足道,但是那看臺(tái)上的東秀應(yīng)援團(tuán)隊(duì)仍舊是傾盡自己的全力去高聲吶喊。
縱使敗北是注定的事情。
但是!
這群少年們也斷然不允許自己在結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)之前,就選擇自我放棄。
于最高舞臺(tái)之上奮斗的少年們!
在他們的字典里,就永遠(yuǎn)不可能存在“自暴自棄”這樣的詞語(yǔ)!!
“!東高。!”
“哦哦哦哦哦哦哦哦哦!”
氣勢(shì)沖天的東秀高中,那想要展現(xiàn)出來(lái)的某種東西,那便是屬于他們的斗志。
這聲勢(shì)浩大的吶喊聲。
也是深深震動(dòng)了那剛剛從板凳席里踏步而出的澤村榮純。
第一次來(lái)到這樣的全國(guó)舞臺(tái),第一次和這來(lái)自于其他地區(qū)的強(qiáng)豪交手。
第一次感受所謂的甲子園氛圍。
這一切的一切原本就已經(jīng)是深深刺激了榮純的心弦。
而在這一刻,東秀高中眾人那在這種境地里仍舊是不屈服的高聲吶喊,再次激增了澤村榮純的腎上腺素,那下意識(shí)間瞪大的雙眼,握緊的左手拳頭,瞳孔里那一抹淡金色的光暈于此刻若隱若現(xiàn)。
“澤村,這里便是甲子園,你,明白了么?”
似是能夠感應(yīng)到榮純身體周遭蕩漾著別樣的氣息氛圍,那同步從板凳席里踱步而出的茂野,悄然來(lái)到榮純身上,那微微上揚(yáng)的下巴,帶著一抹略微凌厲的神色,看著榮純,沉聲說(shuō)道。
“是,茂野前輩!”
僅是一瞬間的停滯。
那平常都十分遲鈍,但現(xiàn)在卻是一下子就能夠理解的榮純,在那片刻之后,便是重重點(diǎn)了點(diǎn)頭,立即高聲應(yīng)道。
“那么!上吧!”
“是。
一年級(jí)雙投的亮相。
被徹底當(dāng)做是背景板的東秀高中。
終將成為榮純和降谷這兩位投手成長(zhǎng)的重要基石。
“第六局上半,東秀高中的攻擊,第九棒,右外野手,新萊君。”
已經(jīng)沒(méi)有退路的東秀高中。
唯一能夠選擇的路徑。
那便是破釜沉舟式的攻擊。
用自己的揮棒,來(lái)為自家隊(duì)伍挽回那最后的一絲顏面。
只是,榮純那特殊的投球姿勢(shì)所帶來(lái)的根本看不見(jiàn)的放球點(diǎn),以及那最為令打者頭疼的亂竄怪癖球,始終是東秀高中打者們無(wú)法應(yīng)對(duì)的存在,甚至是比降谷的豪速球還要棘手的直球。
除非是用壓倒性的力量去覆蓋一切打擊面積。
否則的話,澤村的直球。
就會(huì)成為極其難纏的存在。
“咻”
“乓!”
“可惡!!”
根本就抓不到的軌跡。
“啪”
“出局!
“唰”
“啪”
“好球。
一球接著一球,在克里斯前輩的引導(dǎo)下,澤村利用著好球帶左右寬廣面積,徹底發(fā)揮出自己怪癖球的優(yōu)勢(shì)屬性,穩(wěn)穩(wěn)壓制住了東秀高中的打者們。
“跟上了,跟上了。”
“不要心急啊,先拿下一支來(lái)吧!
“東秀!”
不管那看臺(tái)上的應(yīng)援團(tuán)隊(duì)們用著多大的音調(diào)在高聲聲援。
但是,打不中的球,終究就是打不中。
“啪”
“好球,打者出局!”
“三出局,攻守交換。”
繼第五局之后,這第六局上半里,即使是再次輪到的上位打線,東秀高中打者們,仍舊是沒(méi)能從榮純的手中拿到一支安打,而且由于其投球特性緣故,這變得更加暢快起來(lái)的節(jié)奏,澤村僅僅就是用著六球便是拿下了三個(gè)出局?jǐn)?shù)。
對(duì)于初登甲子園的一年級(jí)生而言,這堪稱驚艷的投球表現(xiàn)。
澤村榮純這位青道一年級(jí)左投。
也是徹底征服了看臺(tái)上的這數(shù)萬(wàn)觀眾。
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