“皇帝走了？”
哪怕玉泉已經(jīng)明明白白稟報了，但太后還是忍不住反問了一句，等再次得到了一個確定的回答，她這才呵呵笑道：“看來這幾日他真的是被憋壞了，所以竟是壓根沒有多想。既然如此，那就讓他去公學(xué)散他的心。瑩瑩，我們也走吧，先去一趟慈慶宮。”
朱瑩今天沒有穿紅的，而是選了一身鵝黃色的衣裙，在這萬物蕭瑟的大冬天里顯得格外鮮活動人。此時聞言，她興高采烈地直接攙扶住了太后的胳膊，卻是笑吟吟地說：“那好，我們現(xiàn)在就走！難得皇上被氣糊涂了，正好方便我們做事！”
今日在慈慶宮講讀的又是岳山長，他之前講課的時候，還是三皇子剛剛生病那會兒，如今人一病就已經(jīng)三四天，非但沒有痊愈，反而喉嚨也啞了，因此他在最初上課的時候，忍不住還特意撫慰了幾句，當(dāng)然也再次建議這位太子殿下早點休息。
然而，這一次他還是遭到了婉言謝絕，道是學(xué)業(yè)要緊，眼看屏風(fēng)擺好，陸三郎在屏風(fēng)后頭幫忙傳話，他也就定定心心開始了自己的講課。
雖說三皇子說不出完整的話來，但每在講課的間歇，屏風(fēng)后還是會傳來陸三郎代替三皇子發(fā)問的聲音，問的東西也很在點子上，而他也聽人說過，這都是三皇子寫在紙條上讓陸三郎問的，這也讓岳山長對這位東宮太子的勤學(xué)好問倍感敬意。
所以，當(dāng)上課到中途，突然聽到太后親自來探望三皇子的時候，被打斷的他恰是有些懊惱。不過他很快就反應(yīng)了過來，慌忙退避了出去。好在太后并不沒有像那些深宅大院中的慈母似的太過溺愛，甚至也沒有單獨宣見他，總共只停留了一小會兒。
而且，隨之還有小內(nèi)侍奉懿旨給他送來了一套文房四寶，道是太后體恤他們這些講學(xué)官辛苦，于是特賜的。得知自己并不是獨一份，岳山長自然心安理得收下了。
等到他出去時就得知，這位如今宮中乃至于天下最尊貴的女人離開慈慶宮后，今日要出宮前往女學(xué)，雖說對那座學(xué)堂頗有些犯嘀咕，但太后和后宮諸妃都拿出了脂粉錢，他也就是在心里感慨了一番，等回到了老地方，他便氣定神閑地開始繼續(xù)自己被打斷的課程。
只不過，他也好，其他幾個因太后到來而慌忙退避的侍讀也好，誰也不知道，那屏風(fēng)后頭現(xiàn)在只剩下了愁眉苦臉的陸三郎陸小胖子一個人！
換上一身內(nèi)侍的冠服出了慈慶宮的三皇子，又隨著太后一行人到了趙國公府，趁著太后和趙國太夫人與九娘婆媳說話，預(yù)備同行之際，他在趙國公府一群家丁家將的護(hù)送下，悄然離開了京城，趕往通州的某個小村。
只不過，就連那些護(hù)送的人，也大多以為此行是太子派人去探望那位離宮已久，都快被普通人忘記的四皇子。畢竟，在出發(fā)的時候，阿六匆匆趕了過來，道是要跟著一塊去，他們就理所當(dāng)然地認(rèn)為，就連阿六也跟隨其中，這當(dāng)然是張壽派他去見四皇子。
在九章堂授課的張壽，當(dāng)?shù)弥实弁蝗获{臨，人已經(jīng)去了半山堂看那場推演熱鬧時，他原本只是呵呵一笑，只覺得是這位天子又心血來潮，并沒有太過放在心上。結(jié)果報信的門房前腳剛走，紀(jì)九就突然舉手表示有話要說。
不等他做出回應(yīng)，紀(jì)九就直接沖到了他的面前，緊跟著，他就聽到了一個猶如蚊子叫的聲音：“老師，之前課間休息的時候，六哥特意來過一趟，說是要捎信給你，還特意吩咐我說，如果皇上不來，那信就不送了，皇上來了，信就給你。”
說話的人是紀(jì)九。要是換成平時，他絕對不會這么弱聲弱氣，可皇帝突然真的來了，他頓時覺得自己收了個燙手山芋。此時此刻，見張壽眉頭擰成了一個結(jié)，顯然也想到了某些棘手的麻煩事，他就趕緊把手頭的信雙手送了過去。
張壽記得今天阿六是跟著朱瑩一塊出去了，而且還是被朱瑩拖去的，作為補(bǔ)償，朱瑩把自己的護(hù)衛(wèi)給了他一打沒錯，就是十二個，個個都能打，就好像他天天會遇到刺客似的。
所以，聽到原本應(yīng)該呆在朱瑩身邊的阿六，居然還特意跑了一趟給他送了一封信，張壽不禁覺得有些荒謬，有些違和，當(dāng)然更多的是某種事件發(fā)生的預(yù)感。于是，當(dāng)他撕開信封，看到那信箋上非常潦草的寥寥三個字時，他就忍不住輕輕吸了一口氣。
那三個字很簡單，白家村，多余的解釋一個字都沒有。可就因為如此，張壽才覺得異常頭疼。阿六肯定是去白家村了，但如果僅僅是這小子因為朱瑩又或者誰的吩咐去了四皇子和張琛所在的那個小村子，這都沒有特意跑來公學(xué)一趟送信的價值。
除非是另有緣由，阿六才會匆忙來這么一招。何況還不是直接見他，而是讓紀(jì)九轉(zhuǎn)達(dá)。
想到皇帝這會兒突然去了半山堂看熱鬧，想到朱瑩昨晚還對他提起，今天要接太后去女學(xué)看那些新招來的女學(xué)生，想到三皇子那一場突如其來卻又遲遲好不了的病張壽猛然間生出了一個非常詭異的念頭。
一貫穩(wěn)重老實的小太子，不會上演了一出逃宮記吧？而且還是太后和朱瑩也傾力相助，順便拉了阿六一塊參與的逃宮記？然后就瞞著他和皇帝兩個？可這種把戲有什么意義？
難道三皇子光明正大和他說一聲，他會不同意人家兄弟見一面嗎？就算是皇帝，這位一向?qū)蓚�幼子疼愛有加的天子難道還會攔著兄弟相見
等等，四皇子是和皇帝鬧翻了賭氣留在宮外的，而三皇子固然一直都是大孝子一個，可是之前他聽朱瑩說，皇帝和太后鬧翻的那天晚上，恰是把三皇子留在了清寧宮。雖說他沒有刻意打聽，但有在宮中消息靈通的朱瑩在，也聽說了三皇子這幾天都沒回昭仁殿，父子倆就算不至于鬧矛盾，但說不定有些什么別扭
想到這里，張壽頓時若無其事地把手中的紙往懷里一揣，擺擺手示意紀(jì)九回到座位上，隨即就繼續(xù)到黑板邊上開始自己的講課，完全沒有因為皇帝蒞臨以及這件突發(fā)事件而去半山堂看個究竟的意思。
他這樣鎮(zhèn)定，原本因為皇帝蒞臨而躁動不安的學(xué)生們也就老實了。畢竟，如果張壽出幾道題扔給他們，然后自己去半山堂，那么他們少不得會蠢蠢欲動，可現(xiàn)在張壽都不動，他們動什么？
于是，包括原本心中惴惴然的紀(jì)九在內(nèi)，一大堆學(xué)生們認(rèn)命地繼續(xù)掙扎于題海。而坐在最后頭的金發(fā)少年則是愁眉苦臉地和手中的毛筆較勁，幾次都發(fā)狠地想要伸手去拔筆尖上的毫毛。天底下竟然有這么難用的筆，這也叫筆嗎？
金發(fā)少年正在心里琢磨著怎么才能用上鵝毛筆，卻突然覺得背后有一股陰風(fēng)刮過。最擅長應(yīng)付突襲的他瞬間腰桿挺得筆直，用極其別扭的姿勢抓著手中的筆專心致志地寫字，果然，下一刻他就察覺到有人一屁股坐在了他旁邊的椅子上，蹺腳看著講臺上奮筆疾書的張壽。
斜睨了那人一眼，見人留著小胡子，看上去約摸四十左右的樣子，那表情閑適自在，就仿佛不是什么貿(mào)然闖入的人士，而是本來就應(yīng)該在這聽課的學(xué)生，金發(fā)少年不禁心中一動，隨即干脆放下了筆。
他側(cè)頭看向了對方，見人注意到了自己的視線，坦然直視了過來，他就小聲問道：“大叔，你看得懂嗎？”
這字正腔圓的大叔兩個字叫得爽脆，以至于他就只見對面這中年大叔愣了好半晌，隨即竟是饒有興致地湊了過來：“那你又看得懂嗎？”
自己的問題被原封不動地打了回來，金發(fā)少年只是微微一愣，隨即就用船上和人學(xué)來的手勢比劃了一下，大拇指和拇指之間留著一丁點空隙，坦然說道：“一點點。”
他這話音剛落，就發(fā)現(xiàn)對面的中年人笑了。雖說對方已經(jīng)不是年輕人了，可他不得不承認(rèn)，這位中年大叔笑起來的時候，竟是相當(dāng)帥氣盡管西方人和東方人的審美完全不同，但自從到了東方，他見了很多很多人，自然而然就接受了這里的主流審美觀點。
然而，對方的回答卻讓他這剛剛建立起來的好印象完全崩塌了。因為這個不請而入的中年人竟是抱著雙手，用一種理所當(dāng)然的傲慢口氣說：“我當(dāng)然都看得懂。”
金發(fā)少年哂然一笑，那眼神中頓時充滿著鄙視。
雖然他在這九章堂才呆了沒幾天，而因為缺乏基礎(chǔ)以及語言不能完全溝通的關(guān)系，他能看懂聽懂的也就是一點皮毛，而張壽慷慨借給他的教材，他也因為那一個個方塊字而疑為天書，頭痛欲裂，反而那些圖形看得他眉飛色舞，可是
可是他已經(jīng)在厚著臉皮四處結(jié)交打探的過程中得知，在這里進(jìn)修的學(xué)生都是考進(jìn)來的，全都是在這方面極有天賦的人才！
而九章堂的考核標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格，根本沒人遲到早退，這個他第一次見的大叔絕對不可能是九章堂的，既然如此，人怎么可能都看得懂？
被人鄙視，而且還是被一個番邦少年鄙視，此時又見人干脆輕哼一聲別過頭去，隨即又繼續(xù)和那一桿毛筆較勁，歪歪斜斜地做著課堂筆錄，皇帝非但沒有生氣，反而覺得相當(dāng)有趣。
這當(dāng)然不是因為他寬容大度，而是他剛剛在半山堂聽了那認(rèn)真卻不專業(yè)的推演之后，著實是哭笑不得，此時遇到一個認(rèn)真過度卻顯然水平不夠的異邦小子，忍不住想逗一逗而已。
因此，他看了一眼仿佛沒有聽到自己二人談話的張壽，以及滿座都在聚精會神記筆記的學(xué)生們，突然輕舒猿臂，隨手把那金發(fā)小子握著的筆給搶了。這還不算，在對方目瞪口呆看過來之際，他竟是又把人面前的一沓紙也給搶了。
緊跟著，在對方那氣憤的目光注視下，他卻隨手在紙上勾勒了圖形，又開始正兒八經(jīng)地解題。面對這樣匪夷所思的情形，別說那金發(fā)小子目瞪口呆，就連外頭沒有跟進(jìn)來的陳永壽都是瞠目結(jié)舌。
和一個番邦小子如此胡鬧皇帝這是想干什么嗎？
而金發(fā)少年最初被人搶去紙筆時還有些羞怒，可眼看對方煞有介事地寫寫畫畫，他就干脆虎著臉站起身來到人身旁死死盯著，一副我看你想怎么糊弄的表情。然而，須臾看對方寫了七八行字，他的臉色就漸漸變了。
以他現(xiàn)在掌握的知識，看不出對方寫得到底對不對，但因為一直都在拼命看黑板的關(guān)系，所以他能看出，這和那位張學(xué)士寫的解題過程好像如出一轍。可對方埋頭寫的時候，卻壓根連頭都沒有抬，很顯然并不是照抄一氣。
雖說這也可能是對方剛剛蹺足而坐看熱鬧的時候，把那位張學(xué)士的解題過程都記了下來，可如果是這么看一看就能記下來，至少說明對方剛剛回答自己說能看懂并不是在說大話。
這下子，金發(fā)少年的臉上頓時一陣青一陣白。他神情復(fù)雜地看著對方寫下那一連串復(fù)雜而優(yōu)美的公式符號，等到對方最終頓了一頓后放下筆，他這才小聲說道：“原來大叔你很強(qiáng)。”
皇帝正在掏耳朵，打算洗耳恭聽一旁這金發(fā)少年的贊美，可乍然聽到這一句你很強(qiáng)的時候，他還是不由得呆了一呆。
這種表達(dá)方式怎么就這么怪呢？感覺這不是在稱贊他的算學(xué)功底和能力，而是在稱贊他很能打似的算了算了，既然是褒獎，他就大大方方全盤收下了！
皇帝神清氣爽地伸了個懶腰，就這么把紙筆重新還給了金發(fā)少年，見人拿著紙拼命地看著他那些解題過程，他就好整以暇地往前看去。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生悄悄回頭，當(dāng)看見他時就慌忙扭頭，幾乎把腦袋埋到課桌里，他就忍不住笑出了聲，可緊跟著就聽到上頭張壽發(fā)話了。
“上課期間，請閑雜人等保持安靜。”
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