集訓(xùn)！
集訓(xùn)！
集訓(xùn)！
從早到晚，從周一到周日。
被選中的24人，每一個(gè)都在集訓(xùn)中度過。
這24人里面有12名正選，12明候補(bǔ)。
正選與候補(bǔ)之間實(shí)力差距甚微，都是圣法學(xué)院的尖子生。
11月26日，臨行前。
校方為每一位學(xué)生發(fā)了一件隊(duì)服。
正選白色，候補(bǔ)玄色。
換上隊(duì)服后，所有成員在傳送陣集合。
“通往黑塔學(xué)院的傳送陣已經(jīng)聯(lián)通，步入傳送藏后，你們代表的就是整個(gè)學(xué)校的臉面，誰也不能給學(xué)校丟人�！�
平日里神龍見頭不見尾的學(xué)生會(huì)主席親子相送。
排長與面子在圣法學(xué)院的禮儀體系中已是頂尖。
因此對(duì)于整個(gè)大二、大三、大四都是不小的新聞。
至于大一，為了不讓這些剛步入魔法世界的幼苗有太多的空想，讓他們安穩(wěn)的把基礎(chǔ)打牢，這種活動(dòng)的信息還處在封鎖的狀態(tài)。
嗯，大部分。
像笑笑這種，自然還是知道的。
私聊：
笑笑發(fā)了一個(gè)可憐巴巴的表情：“少爺，記得叫上笑笑啊，你要是不叫我我就殺了那個(gè)方媛媛�！�
陳楓：“好……”
笑笑：“少爺，如果七天看不到你笑笑會(huì)郁郁而終的�！�
陳楓：“……”
笑笑：“少爺，你答應(yīng)我的啊�！�
陳楓：“笑笑，最近你越發(fā)的嘮叨了。”
笑笑發(fā)一個(gè)大哭的表情：“少爺你過去都不嫌棄我嘮叨的！你現(xiàn)在竟然嫌棄我了！”
陳楓：“我沒有嫌棄……”
笑笑：“少爺不喜歡的話，那笑笑以后不嘮叨了，一件事只說一次，但是少爺你要記住�。∩贍斠峭恕視�(huì)很難過，我難過了我就把那個(gè)方媛媛殺了。”
陳楓：“嗯……你還是繼續(xù)嘮叨吧……”
學(xué)生會(huì)主席又宣講了幾句。
接著眾人開始進(jìn)艙。
參賽團(tuán)隊(duì)除了24個(gè)參賽者，還有4個(gè)評(píng)審團(tuán)，以及2個(gè)新聞部的轉(zhuǎn)播記者。
四個(gè)評(píng)審團(tuán)先進(jìn)入，隨后是2個(gè)新聞部的記者，最后是24個(gè)參賽者。
這樣出去的時(shí)候正好相反。
全員進(jìn)倉后，艙門閉合，傳送法陣啟動(dòng)。
因?yàn)橐獏⒓咏涣鲿?huì)，這次使用的傳送倉和平時(shí)都不同，要帥氣不少。
當(dāng)艙門再次打開。
跨出艙門的一刻，陳楓感覺自己來到了妖怪的聚集地。
背負(fù)白色羽翼的鳥人維持秩序。
在鳥人身后，有的還能看出人形，有的上半身是人下半身連著奇奇怪怪的東西。
有半人馬、半人蝎子，半人獅子，牛頭人，人頭蛇，千手蜈蚣……
不過相比怪模怪樣的身子，那些維持人相的每一個(gè)面容都無比的俊俏妖艷。
比普通人的顏值高出數(shù)個(gè)層次。
“歡迎來自圣法學(xué)院的學(xué)生！”
圣法學(xué)院的人出倉，夾道兩邊負(fù)責(zé)維持秩序的鳥人，右手撫左胸，伏身15度行禮。
很客氣，圣法學(xué)院的學(xué)生心中輕松了不少。
陳楓與一眾人行禮回應(yīng)。
在圣法學(xué)院的學(xué)生身上，每一個(gè)人都掛著很多的勛章。
陳楓身上有大二s班的榮譽(yù)勛章、執(zhí)法部部長軍章榜首勛章、軍銜、還有領(lǐng)隊(duì)徽章。
人站在那，就是一種氣場，叫做強(qiáng)大。
行禮后，陳楓突然在人群中看到了一個(gè)熟人。
火精靈寒火節(jié)上遇到的那個(gè)青年，以及他的妹妹。
那女孩也看到了陳楓，并向陳楓做了個(gè)鬼臉。
陳楓心念百轉(zhuǎn)，想到了一種可能。
這兩個(gè)人就是學(xué)生會(huì)主席口之那個(gè)從對(duì)面來的人。
這也解釋的清，為何出手如此的闊綽。
“快看，這些家伙竟然和西舍的人一樣，全部都和普通人一樣。”
“嗯，看起來好脆弱�！�
“我聽說去年咱們學(xué)校差點(diǎn)就贏了�！�
“真想不通學(xué)長們是怎么輸給這樣弱不禁風(fēng)的家伙�！�
“不過你們看，他們的軍銜都好高啊�！�
“如此弱小都有這么高的軍銜，可想而知普通人有多低等�！�
“是啊是啊，帶著這樣的軍銜不會(huì)感覺羞恥嗎？”
“嘖嘖，臉皮真的厚�！�
“那為何還讓普通人管理這個(gè)國家呢？如果誰數(shù)量多誰就有話語權(quán)，那螞蟻和耗子該稱王才對(duì)�！�
“哈哈哈哈哈。”
同有禮貌的接待不同，周圍看熱鬧的普通學(xué)生話語中充滿著放肆與狂妄。
交流會(huì)聊天群。
長歌行：“咱們?cè)谒麄兊难壑兴坪醴浅５娜跣“�。�?br />
長歌行：“大二的小學(xué)弟，你覺得咱們?cè)撊绾位貞?yīng)呢？”
長歌行字里行間都充斥著一股戰(zhàn)意。
這個(gè)小學(xué)弟叫的，也正是陳楓。
然而陳楓的回答和他設(shè)想中的完全不同。
陳楓：“某種程度上他們說的沒錯(cuò)，如果不使用融合魔法，就身體素質(zhì)而論，身體異化的他們的確要強(qiáng)于普通人的身體�！�
冷場……
比三九天的寒風(fēng)還冷。
大二的隊(duì)員忍不住看向自己的領(lǐng)隊(duì)。
陳楓的這句話，相當(dāng)于拆了學(xué)長的臺(tái)。
這對(duì)于等級(jí)森嚴(yán)的圣法學(xué)院而言，是多么狂傲的人才敢做的事��！
群里陳楓繼續(xù)說道。
“這幾日我在思考立場的問題�！�
“我思考的結(jié)果是：無論是黑塔學(xué)院的學(xué)生還是圣法學(xué)院的學(xué)生，我們都不能以是否異化區(qū)分異己�！�
“異化的人過去也是人，而人為了追求實(shí)力也會(huì)出現(xiàn)選擇異化的人�！�
“選擇異化，個(gè)人的強(qiáng)大，最終目的還是保衛(wèi)這個(gè)國家，保衛(wèi)我們生存的空間�！�
“如此，作為暫時(shí)是普通人沒有異化的我們，如果排斥為了保護(hù)我們而異化的人，那我們是多么的短視無知？”
繼續(xù)冷場。
長歌行：“你的意思是……咱們要尊重他們？”
陳楓：“我的意思是應(yīng)該互相尊重。”
長歌行：“但從他們的話里，似乎并不尊重咱們，單方面的尊重顯得過于屈從，這不符合學(xué)長給咱們下達(dá)的戰(zhàn)斗精神啊。”
陳楓：“那是他們的錯(cuò)，這個(gè)錯(cuò)得由咱們來糾正，我說這些想表達(dá)的意思是，咱們戰(zhàn)斗的理由是糾正錯(cuò)誤，而不是證明自己。”
“如果想著證明自己，那咱們就算贏了，只會(huì)加深矛盾，主席讓我們來的目的，應(yīng)該是將黑塔學(xué)院拉回到咱們的戰(zhàn)線中，不能讓對(duì)面有機(jī)可乘�！�
所有人的目光發(fā)生了改變。
一個(gè)大二的學(xué)生忍不住插嘴道：“領(lǐng)隊(duì)，那您覺得該如何糾正？”
陳楓：“臨行前蘇主席給我一本書，叫母愛與父愛，我感覺正適合眼下的場景，母愛的溺愛是無法讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的，只有父親的愛才會(huì)讓他們乖乖聽話，所以我們要先讓他們感受爸爸的愛。”
“先打服，但不要表現(xiàn)出得意與傲慢，如果找不到那種感覺，可以帶入一下爸爸的視角�！�
感受爸爸的愛……
帶入爸爸的視角……
我們是爸爸？
一眾人再次看向周圍，刺耳的聲音并沒有改變。
但是感受卻不同了。
他們這樣都是我的錯(cuò)啊……
是爸爸沒管理好……
與此同時(shí)圣法學(xué)院，蘇子劍回到家中，拿起母愛與父愛打算閱讀。
這本書是他為未來的兒子或者女兒閱讀的，畢竟他是一個(gè)有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人。
然而書頁翻開里面的內(nèi)容卻是論黑塔學(xué)院勢力劃分。
“咦？這本是不是給陳楓了嗎？”
蘇子劍連忙把書合上，看了眼封皮。
封皮是活的可以拿下來……
“嘶……封皮混了……”
想到陳楓一臉懵逼的看著父愛與母愛蘇子劍一巴掌拍在自己的腦門上。
不過還好不是春宮圖。
想到這蘇子劍看向另一本書。
封面無比的妖艷的一本。
書翻開……還是論黑塔學(xué)院勢力劃分！這本書是誰長歌行準(zhǔn)備的！
“臥草！”
他不可能這么糊涂！那么干這事是……
“蘇宣萱！你妹妹是不是來了！”
蘇萱萱蘇子劍的秘書，也是蘇子劍的親妹妹。
腳步聲響起，亭亭玉立的女孩走了進(jìn)來：“七妹啊，前幾天是來過，她說你不想見到她就不用告訴你她來了�！�
蘇子劍：“……”
我就知道……
老七啊老七，你這么坑你三哥好么！
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