“軍哥已經(jīng)休息了這么久還沒(méi)有答應(yīng)，是不是給他diǎn壓力？”
“不用急，著急的是他。對(duì)狼人和變異人的研究有進(jìn)展嗎？這可是我們要第一次抓到活的狼人和變異人，他們的基因、血液、組織、細(xì)胞都是第一次拿到�！�
“我們還需要積累，如果能請(qǐng)到他們研究員或者拿到他們的資料，那就事功倍成了。”
“難了，太難了。無(wú)法再象上次弄核武器那樣了。這次我們抓了他們的人，他們肯定有所防備。萬(wàn)一他們給我們要設(shè)個(gè)陷阱，我們就損失不起了�！�
“如果軍哥不愿意呢？”
“放他自由�！�
“放虎歸山？那我們要這次行動(dòng)不是白費(fèi)了嗎？”
“那也沒(méi)有辦法。這樣的人如果不真心歸順，勉強(qiáng)是沒(méi)有用的。就算偷偷在他體內(nèi)植入跟蹤器，他的內(nèi)氣也會(huì)察覺(jué)得出。如果他要離開(kāi)，就答應(yīng)他離開(kāi)。我們救了他，本意是想他為國(guó)家效力。既然他不愿意，那么作為回報(bào)希望他把他們的練功方法和心得告訴我們�！�
“功法，怕是不會(huì)説出來(lái)吧。”
“不説也行，教出一個(gè)人來(lái)就可以。”
“這和説功法沒(méi)區(qū)別吧，呵呵。”
“問(wèn)他怎么回報(bào)？如果實(shí)在不行也算我們要買(mǎi)賣(mài)做賠本了，讓影子跟著他用他當(dāng)誘餌吧。我想他出去后不久應(yīng)該會(huì)再回來(lái)的，沒(méi)有國(guó)家的支持，他在外面已經(jīng)得不到支持了�！�
“胡想一刀那里呢？要不要試探他？”
“不，如果他真的是刻意隱藏實(shí)力，我們要的試探他會(huì)猜到的，那樣反而不好。還是慢慢來(lái)，從他的家人入手。”
“可以利用國(guó)外殺手試探一下吧，上次那三個(gè)水平不夠。不過(guò)那三人栽了后，胡想一刀就不再是無(wú)名之輩了。”
“軍哥他倆出了事，外面的人是瞞不住的。現(xiàn)在都知道軍哥他倆肯定在某一方勢(shì)力手中，所以不可能以胡想一刀要挾到他倆。追殺軍哥和光頭牛的懸賞沒(méi)停，針對(duì)胡想一刀的懸賞已經(jīng)停了。我們假借的手段，很可能會(huì)被看穿。”
“可是時(shí)間不等人啊，我怕他們會(huì)對(duì)我們要來(lái)一次襲擊�，F(xiàn)在就是不知道他們變異人的成功率是多少，到底已經(jīng)有了多少變異人。”
“放心吧。那個(gè)胡想一刀既然決定報(bào)警，估計(jì)也是想通了什么。就看他到底想到什么程度了。報(bào)告上不是説他已經(jīng)引起那些新興家族的注意了嗎？就讓那些聞到魚(yú)腥味的xiǎo貓們先去試試吧。”
尚海市警察訓(xùn)練基地的傳統(tǒng)武術(shù)試驗(yàn)課第一次上課，倒是有十多人。其中有幾個(gè)男學(xué)員在民間也是拜了師的，如果過(guò)來(lái)想看看這個(gè)年輕人有什么資格教人。要知道他們正經(jīng)拜師練傳統(tǒng)武術(shù)的人，沒(méi)有師傅允許是不可以收徒的。
結(jié)果胡想一刀講的理論讓那幾個(gè)學(xué)過(guò)傳武的人很不認(rèn)同。
因?yàn)槭堑谝还?jié)課，所以胡想一刀沒(méi)有教?hào)|西，而是先講一遍他的理論和日后教學(xué)的內(nèi)容。
普通人實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用速成指南，這樣的題目寫(xiě)出來(lái)，真是讓人大叫嘩眾取寵，人有多大膽臉就有多厚。
胡想一刀的理論是，在遭遇戰(zhàn)中己方的攻擊力量不是最重要的，最重要的是抗擊打和躲閃。
這樣的理論自然和現(xiàn)在國(guó)內(nèi)國(guó)外流行的理論相反，認(rèn)為胡想一刀偽教官的人就更加得到證實(shí)了。
但是接下來(lái)胡想一刀説的話(huà)，又得到了一部分人的認(rèn)同。這樣大家的想法又有diǎn搖擺不定了。
為什么攻擊力量不重要呢？因?yàn)槲覀冇龅降娜藳](méi)有多少是會(huì)金鐘罩鐵布衫的，就算是金鐘罩鐵布衫也一樣會(huì)有弱diǎn。所以我們遇到的對(duì)手身體本身就是有弱diǎn的，不然的話(huà)女子防身術(shù)還要來(lái)做什么？
幾個(gè)女警diǎn頭贊同。她們的力量不大，所以看看所謂的傳統(tǒng)武術(shù)有沒(méi)有辦法幫他們解決問(wèn)題。
指虎、酷棍等就是加強(qiáng)攻擊力量的，所以就算你不特別訓(xùn)練拳擊的力量，你仍然有辦法解決攻擊力量問(wèn)題。那么在同樣的訓(xùn)練時(shí)間里，為什么還要花那么多時(shí)間去打沙袋？
注意你打的是人，不是沙袋。沙袋不會(huì)痛，人也沒(méi)有沙袋那么厚。
那么我們就可以把多余的時(shí)間用在抗擊打和閃躲技巧上。而抗擊打和閃躲技巧的訓(xùn)練分配，我們又要打大部分時(shí)間花在閃躲技巧上。
那么我們要不要打沙袋呢？肯定要的，因?yàn)橐殦糁心繕?biāo)的手感和距離感，以及身體對(duì)反作用力的適應(yīng)。
閃躲技巧以前叫閃躲騰挪，其實(shí)説穿了就是步法。很多師傅教拳不教步，教步打師傅。拳其實(shí)是死的，只有步才是活的。沒(méi)有步法配合的拳，連街頭打架的王八拳都打不贏(yíng)。
很多練了多年武術(shù)的人總是在網(wǎng)上説自己練了多年的武術(shù)，和人打架卻被沒(méi)練過(guò)的打輸了。打不過(guò)王八拳，丟臉！這就是沒(méi)有用上步法的原因。
看拳擊、看泰拳、看搏擊、看散打，為什么很多傳武打不過(guò)它們？除了實(shí)戰(zhàn)的原因就是步法，而實(shí)戰(zhàn)練習(xí)除了練習(xí)應(yīng)對(duì)、經(jīng)驗(yàn)，就是訓(xùn)練步法應(yīng)用。
看剛才舉例的現(xiàn)代格斗，它們不會(huì)定定站在那里的，它們是隨時(shí)隨地都在動(dòng)的。而很多練傳武的人對(duì)戰(zhàn)時(shí)擺開(kāi)架子后基本就不動(dòng)了，隨后不管是進(jìn)攻還是防守，每招每式都是脫節(jié)的。這樣他們的節(jié)奏就顯得比現(xiàn)代格斗慢得多，自然就落入了挨打的節(jié)奏。
所以胡想一刀以后就先教大家怎么躲。其實(shí)練武最先練的應(yīng)該是怎么逃怎么跑，可惜你們不能逃跑，所以就只能退出其次練閃躲了。胡想一刀難得開(kāi)個(gè)玩笑，沒(méi)有人笑。或許他的笑話(huà)太冷了，或許他根本不適合説笑話(huà)，或許大家認(rèn)為那根本不是個(gè)笑話(huà)。
警察里特別是那些練過(guò)的經(jīng)常練的，不服氣的好勝心和血性總是那么多。下課時(shí)自然提出比試比試，他們的眼中打得過(guò)他們，你説的才可信。不然的話(huà)任憑你説破天，你也是在忽悠。
既然你説了那么多閃躲，那你就用閃躲來(lái)解決我們要的攻擊。
胡想一刀沒(méi)有推托，和這些學(xué)員應(yīng)戰(zhàn)開(kāi)來(lái)。
結(jié)果是沒(méi)有懸念的，幾個(gè)學(xué)員輪番上陣，每個(gè)學(xué)員都是一招敗北。更可氣的是每個(gè)學(xué)員在輸?shù)臅r(shí)候，還要被胡想一刀拿來(lái)做實(shí)例教材。
上陣的學(xué)員有用傳統(tǒng)武術(shù)的，有用散打搏擊的，也有泰拳的，更有據(jù)説是什么傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)力現(xiàn)代格斗的招式。反正統(tǒng)統(tǒng)都被胡想一刀給拿下來(lái)了。
他們打中胡想一刀沒(méi)有？有的打中了，胡想一刀完美解釋了抗擊打的重要性。
胡想一刀説其實(shí)他説的抗擊打是以招換招，以打換打。就是你打我一拳，我硬抗。同時(shí)我還你一拳，就看是你的拳頭硬還是我的拳頭硬了。
雖然不知道誰(shuí)的拳頭硬，但卻知道誰(shuí)的防御低。為什么？拳頭打的都是對(duì)方的弱diǎn要害，如果不是胡想一刀收得住手，現(xiàn)場(chǎng)肯定出現(xiàn)傷亡。
也只有胡想一刀有能力這樣做，因?yàn)樗浪约旱降子卸嗌賹?shí)力。沒(méi)有金剛鉆不攬瓷器活，不打出威風(fēng)怎么鎮(zhèn)得住這些人。鎮(zhèn)不住人還怎么在這里混？
“看到了吧，其實(shí)很簡(jiǎn)單。躲閃的關(guān)鍵是什么？一是膽子大，二是經(jīng)驗(yàn)豐富。膽子大是練出來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)豐富也是練出來(lái)的。我做得到其實(shí)你們也做得到，為什么之前你們做不到，就是因?yàn)槟銈兒ε履銈兊哪懽硬粔虼螅 ?br />
“跳繩大家都玩過(guò)吧。那為什么玩跳繩的時(shí)候你們敢沖進(jìn)繩子里面，而搏斗的時(shí)候你們卻不敢了呢？因?yàn)槟銈冎览K子對(duì)你們的傷害不大，所以你們敢冒著被繩子打中的危險(xiǎn)沖進(jìn)去。搏斗中你們就害怕，萬(wàn)一被對(duì)手打中，輕則受傷重則喪命，所以你們不敢沖進(jìn)去�！�
“報(bào)告教官。”一個(gè)女學(xué)員提問(wèn)。
“你説。”胡想一刀奇怪這個(gè)女學(xué)員怎么會(huì)打斷的還要再繼續(xù)的講話(huà)，他只是講了那么多中間停頓一下而已。
“教官，你説的那些我們要不適用�！�
“不適用？為什么？”
“就是你那些打眼睛喉嚨、砍脖子踢檔的動(dòng)作，我們不能做�！�
“為什么？”
“因?yàn)槲覀兪蔷臁！?br />
哎呀！胡想一刀這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。警察是制服罪犯而不是危害罪犯。象女子防身術(shù)，被害人是可以有過(guò)度反抗的，因?yàn)槟鞘钦?dāng)防衛(wèi)。警察不行，他既要制服罪犯又不能讓罪犯受到太大傷害。
不過(guò)那也只是對(duì)付一般罪犯。如果是對(duì)付比較兇狠的罪犯，在生命受到威脅時(shí)是可以不受限制的。可是平時(shí)警察哪里會(huì)遇得到那些兇犯？所以這個(gè)女警察才和胡想一刀那樣説。
“哈哈，考慮不周考慮不周。下課了，我先回去想想，看看怎么改進(jìn)。謝謝你的提醒。時(shí)間不早了，我先走了�！�
胡想一刀匆忙離開(kāi)。唉，沒(méi)想到第一節(jié)課就出糗了。
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