鄭光威的斷然拒絕，讓場(chǎng)面一度相當(dāng)?shù)膶擂巍?br />
周嘉誠(chéng)瞪大了雙眼、臉上寫(xiě)滿了不可思議，而戴老師則是皺起了眉頭、失望之情溢于言表，猶豫了片刻才在周嘉誠(chéng)的注視之下長(zhǎng)嘆了口氣，自嘲年紀(jì)大了、但還是想為年輕人多做些事情，那就相當(dāng)于是接受一個(gè)培訓(xùn)生。
周嘉誠(chéng)態(tài)度謙恭的表示了抱歉，等上了車、可就憤然詢問(wèn)起了原因。
鄭光威承認(rèn)自己是有些謹(jǐn)慎和保守了，但跟未來(lái)有可能產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)合約糾紛相比、他寧愿放棄眼前的這樣的機(jī)會(huì)，反正榮靜芝的唱歌天賦得到了肯定、聲樂(lè)培訓(xùn)的問(wèn)題并不是很難解決，所以對(duì)于周嘉誠(chéng)的不解，也就以另有安排為名予以了搪塞。
“好吧，你是大師、你自有道理！現(xiàn)在的時(shí)間還早、要不要先去藝術(shù)中心看一看？”
“藝術(shù)中心？不是說(shuō)上午還要去跟表演培訓(xùn)課程的老師見(jiàn)個(gè)面，明天就要進(jìn)入到表演培訓(xùn)了嗎？”
“演藝學(xué)院與藝術(shù)中心相鄰，演藝學(xué)院目前在放寒假，我通過(guò)朋友租了間教室、請(qǐng)了一位老教授給榮小姐小姐提供表演培訓(xùn)，現(xiàn)在時(shí)間還沒(méi)到、不合適去催促的。藝術(shù)中心占地面積不大、不過(guò)有消息說(shuō)今年有可能跟澳洲皇家墨爾本理工大學(xué)合作，開(kāi)辦港城第一個(gè)兼讀藝術(shù)學(xué)位課程，所以以后如果有學(xué)位方面的需要、也算是條捷徑。橫豎都要去灣仔，所以才建議去看一看……”
周嘉誠(chéng)說(shuō)的是粵語(yǔ)，榮靜芝聽(tīng)不懂、也不好問(wèn)，等到了地方見(jiàn)是一座十六層的高樓，值港城回歸、又是全港上班的第一天，這里正籌辦有關(guān)本地藝術(shù)、文化及歷史的展覽及藝術(shù)節(jié)，對(duì)于繪畫(huà)、雕塑她是完全沒(méi)有概念的，等鄭光威告訴她之后的安排、這才曉得原本的試鏡被取消了，直接進(jìn)去到表演培訓(xùn)的階段。
鄭光威也不懂繪畫(huà)、雕塑，攬著她的肩膀低聲道。“表演強(qiáng)化訓(xùn)練的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)、但若是你想在這方面有所發(fā)展，那還是需要接受系統(tǒng)性培訓(xùn)的，而聲樂(lè)培訓(xùn)也是需要付出大量的時(shí)間，所以你有沒(méi)有考慮過(guò)未來(lái)？”
“未來(lái)？”榮靜芝眸子里閃現(xiàn)出了迷茫，但很快她就意識(shí)到了問(wèn)題的所在。“啊！那今年的高考可怎么辦？”
“想要往這方面發(fā)展、那你就需要參加藝考了，如果只是玩票的性質(zhì)、那就無(wú)所謂的。本色演出嘛，你漂亮、又乖巧可愛(ài)，人肉背景板是肯定是大材小用了，三兩分鐘的鏡頭、三五句話的對(duì)白，我覺(jué)得對(duì)你而言應(yīng)該沒(méi)什么難度……”
榮靜芝啐了一口，面生紅暈。“什、什么人肉背景板啊，難聽(tīng)死了！”
“就是這樣描述的啊，不信你可以向演藝學(xué)院的教授們請(qǐng)教，看是不是都用的這個(gè)詞兒去形容的？”
“你就喜歡騙我！這種問(wèn)題也是我能好意思去問(wèn)的？”
見(jiàn)她沒(méi)上當(dāng)、鄭光威可就樂(lè)了。“智商見(jiàn)長(zhǎng)嘛，都知道該如何反駁了？”
榮靜芝鼓起了臉頰，見(jiàn)他又伸手準(zhǔn)備過(guò)來(lái)按臉、可就趕緊用手護(hù)住，等曉得這句話的潛臺(tái)詞是說(shuō)她不傻的情況被人發(fā)現(xiàn)了、可就氣的牙又癢了！
十點(diǎn)半，榮靜芝在演藝學(xué)院見(jiàn)到了表演系的老教授，拿到了為她準(zhǔn)備的課程表、簡(jiǎn)單的瞄了一眼，有些懵了。
曉得榮靜芝從未接受過(guò)相關(guān)的培訓(xùn)，老教授也就耐心的解釋。“表演訓(xùn)練不只是理解和講解，而是要通過(guò)一系列表演練習(xí)引導(dǎo)你進(jìn)入狀態(tài)。要通過(guò)練習(xí)使你在不知不覺(jué)中思想解放、想象活躍、信念增強(qiáng)、反應(yīng)靈敏、激情奔放，從內(nèi)到外都變得自由可塑，演員的“天真”和“童心”要獲得釋放，在多次的練習(xí)過(guò)程中，使你對(duì)假定的規(guī)定情境產(chǎn)生信念、養(yǎng)成習(xí)慣，最終按生活邏輯自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，可不能為了表演而表演，那就流于形式了……”
鄭光威覺(jué)得這話說(shuō)的太有水平了，虛心求教。“教授，如果只有十句短臺(tái)詞、一兩分鐘的鏡頭，強(qiáng)化訓(xùn)練多久才能出效果？”
“天賦高的、也許不需要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)就能表演，天賦不高、但下辛苦的，一兩天也應(yīng)該就沒(méi)問(wèn)題了。但要是既沒(méi)有天賦、也不肯吃辛苦，到了片場(chǎng)也只需要給塊臺(tái)詞提示板的話，給我兩分鐘、確定一下她是否認(rèn)識(shí)漢字，那就OK了！”
鄭光威垮了臉。“你開(kāi)玩笑的吧？”
老教授板著臉說(shuō)。“你若是覺(jué)得這是玩笑，那也沒(méi)什么問(wèn)題。”
見(jiàn)鄭光威將求援的目光投注了過(guò)來(lái)、早就忍俊不禁的周嘉誠(chéng)可就繃不住了，告訴他這位是演藝學(xué)院鼎鼎有名的老頑童，寓教于樂(lè)是拿手好戲，千萬(wàn)別給他表現(xiàn)出來(lái)的嚴(yán)肅給騙了。
“周生吶，不許揭我的老底兒！”
老教授的佯怒、讓聽(tīng)不懂大家在說(shuō)什么的榮靜芝有些惶恐，不過(guò)等對(duì)方換成了普通話、讓她拿著劇本準(zhǔn)備對(duì)一下臺(tái)詞，一下子可就緊張的呼吸都不暢了。
“哎呀，就這么幾句臺(tái)詞、平時(shí)說(shuō)也就說(shuō)了，劇本，你該曉得如何看、已經(jīng)研究了嗎？”
榮靜芝緊張說(shuō)不話來(lái)、想用點(diǎn)頭的方式表示自己看過(guò)劇本了，但脖子僵硬的就像是動(dòng)不了一樣，急的可就要哭出來(lái)了。
鄭光威伸手?jǐn)堊∷募绨颍o了她一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，榮靜芝深吸了好幾口氣、這才算是稍微緩了些過(guò)來(lái)，用顫抖的聲音說(shuō)自己看過(guò)了，但并不是特別理解。
老教授戴上了眼鏡，拿著那只有一張紙的劇本看完了便說(shuō)。“吶，這個(gè)鏡頭的前因后果劇本里其實(shí)已經(jīng)寫(xiě)的很清楚了，阿May是去接女兒的，在街角偶遇了前男友，阿May最初的回應(yīng)說(shuō)明她的內(nèi)心是抗拒的、情緒是慌亂的，所以當(dāng)前男友說(shuō)‘很久沒(méi)見(jiàn)了’的那一刻，她意識(shí)到女兒是他前男友的、于是故意回答說(shuō)‘有六七年了’。這里最后的語(yǔ)氣助詞‘了’你是需要特別注意的，看似是輕描淡寫(xiě)、但實(shí)際上阿May這時(shí)候是非常緊張的，并且這句臺(tái)詞也算是一個(gè)伏筆……”
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