一個(gè)半小時(shí)前，也就是第九中學(xué)晚自習(xí)結(jié)束的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間十點(diǎn)整。
紙條事件搞得第九中學(xué)人心惶惶，全校教職工組織學(xué)生們井然有序地依次離校，絕不允許在這段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)任何的異常情況。
務(wù)必讓學(xué)校保持著「絕對(duì)無(wú)人」的狀態(tài)。
當(dāng)前，「紙條事件」已由神秘的事務(wù)所完全介入。
包括馬琳姐在內(nèi)，數(shù)名工作人員已將「紙條」完全壓制，以至于恢復(fù)上學(xué)的第一天，沒(méi)有任何師生收到紙條。
當(dāng)前，事務(wù)所的人員正在順藤摸瓜，追查紙條的【根源】，打算徹底解決這件事。
就在全校清場(chǎng)期間。
巡查保安在高三15班的教室時(shí)，通過(guò)過(guò)道窗戶發(fā)現(xiàn)內(nèi)部燈光已關(guān)、空無(wú)一人。
由于前后門(mén)已上鎖，本有些害怕的保安，也就沒(méi)有進(jìn)入教室內(nèi)部檢查……畢竟保安也是普通人，學(xué)校出了這么大的事情，都想早一些離開(kāi)。
高三15班的班主任也十分奇怪地向?qū)W校高層匯報(bào)，學(xué)生們已全部離校。
因此，學(xué)校方面從一開(kāi)始就不知道高三15班全體學(xué)生始終留在教室中。
至于介入「紙條事件」的事務(wù)所成員，根本就沒(méi)有在校園內(nèi)……到底去了哪？沒(méi)人知道。
另外，全校班級(jí)數(shù)量上百，為何偏偏針對(duì)陸然所在的班級(jí)？
真的是‘張小春’的復(fù)仇嗎？還是說(shuō)另有什么原因？
…………
“不行，這樣太慢了！”
沼澤泥潭般的樓道讓陸然下行的速度異常之緩慢，足足耗費(fèi)數(shù)分鐘的時(shí)間才下行到第二層，等不及的陸然直接由二樓走廊一躍跳下。
由于「脊柱體系」的開(kāi)發(fā)，下肢得到輕微強(qiáng)化。
從這種不超過(guò)十米高的樓層跳落，小腿肌肉緩沖掉落地時(shí)的沖擊力，落在地面的第一時(shí)間，拔腿向著校門(mén)口跑去。
“包子姐！蛋哥！”
首先映入眼簾的是一位倒在血泊里的女生。
另外，體型微胖的蛋哥也倒在不遠(yuǎn)處，持在蛋哥手中的鐵質(zhì)垃圾桶蓋被某種利物切開(kāi)，而蛋哥的另一只手正捂著鮮血不斷溢出的腹部。
陸然的猜想沒(méi)錯(cuò)，女同學(xué)【陳希】已完全異化。
陳希如同芭蕾舞者一般站立，腳尖支撐著整個(gè)身體，通過(guò)腳尖滑行的方式快速移動(dòng)……黑發(fā)漂浮在空中。
最為危險(xiǎn)的，當(dāng)屬其雙手近半米長(zhǎng)的鋒利指甲。
當(dāng)前，異化的陳希發(fā)瘋似地逼向小桐。
這位在籃球場(chǎng)上技巧過(guò)人的小桐哥，在危機(jī)關(guān)頭前克服心理恐懼，表現(xiàn)出球場(chǎng)上的靈活一面，居然多次躲過(guò)陳希的指甲攻擊，最讓人難以置信的是，小桐哥甚至反手用鐵棍將陳希的一只手臂給敲脫臼。
“小桐哥這么厲害！？正好……希望他能再堅(jiān)持一會(huì)兒。”
陸然見(jiàn)到小桐哥如此給力，沒(méi)有急著去幫忙。
對(duì)于‘附身’這一情況，陸然在游戲中遇見(jiàn)過(guò)。
絕不能肆意揮動(dòng)電鋸……必須通過(guò)某種方法，在不傷及陳希肉身的情況下，將她體內(nèi)的‘咒靈’給逼出來(lái)。
…………
唰！
小桐哥一個(gè)不注意，持著棍棒的手背被尖銳指甲給劃破，鐵棍也是脫手掉落在地……精神長(zhǎng)時(shí)間的高度集中，總會(huì)有疲倦的時(shí)候。
危急時(shí)刻，一道聲音傳來(lái)。
“小桐！帶著蛋哥去校門(mén)。”
陸然及時(shí)趕來(lái)，張牙舞爪的陳希暫時(shí)停止攻擊，發(fā)出怪異的雙重疊音：“沒(méi)用的……你們一個(gè)也逃不掉！當(dāng)初你們?nèi)绾螌?duì)我，我今日必將加倍奉還！”
“來(lái)啊，傻X！”
咒靈本身便蘊(yùn)含著極大的怨念，面對(duì)挑釁性的話語(yǔ)，怒意大發(fā)。
猛然一個(gè)轉(zhuǎn)身，揮動(dòng)尖爪向著陸然撲來(lái)。
黑發(fā)飛舞的陳希，一邊滑動(dòng)而來(lái)，一邊狂躁地說(shuō)著：“來(lái)啊，用你手中的電鋸，切開(kāi)同班同學(xué)的身體，你下得了手嗎？”
陸然保持著冷靜，淡淡地說(shuō)著：“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我下不了手……”
就在陳希撲來(lái)時(shí)，陸然迅速做出一系列連環(huán)動(dòng)作！
身體猛然一個(gè)后撤，避開(kāi)尖爪撕裂的同時(shí)，陸然掏出兜里的打火機(jī)，向著地面重重扔去……由于天色暗淡，根本看不清楚地面有著一圈早已布置好的油圈
啪！
一圈火焰升起，剛好將陳希圈在其中。
這一圈汽油正是陸然借助小桐哥爭(zhēng)取的時(shí)間，悄悄布置下來(lái)的陷阱……有著對(duì)付‘怪偶’的經(jīng)驗(yàn)，陸然認(rèn)定‘火’這一元素，在對(duì)付異常情況時(shí)十分好用。
除電鋸帶入校園外，在陸然的書(shū)包里隨時(shí)都背著，以礦泉水瓶盛裝的汽油。
火圈大約由一米五的直徑，火圈中心的陳希沒(méi)有遭到灼燒，但卻因畏懼火焰而瘋狂慘叫。
不出一分鐘，伴隨著一縷紅色氣息飛出陳希體外，整個(gè)人一下暈倒在地，半米長(zhǎng)短的指甲也都完全褪去……【火焰驅(qū)魔】成功。
“小桐！這里全部交給你了……我必須斬草除根！”
陸然拽著手機(jī)，通過(guò)定位軟件緊追飄離的‘咒靈’而去。
無(wú)論是為了「地獄兇件」還是同學(xué)們的安全，陸然必須手刃這位紅衣女學(xué)生。
“好的，然哥你要小心啊。”
小桐哥在本次突發(fā)事件中表現(xiàn)出真正男人的冷靜一面，成為陸然的一大助手。在陳希倒在火圈里時(shí)，小桐第一時(shí)間前往就近的行政樓大廳，拿取滅火器，將火圈撲滅。
此外，高三15班的大部分學(xué)生也都順利抵達(dá)校門(mén)口。
今晚事關(guān)重要，校領(lǐng)導(dǎo)們與保安人員全都留在校門(mén)外等待結(jié)果。
看見(jiàn)跑出來(lái)的一群學(xué)生時(shí)，一些領(lǐng)導(dǎo)跑得比保安還快，連忙開(kāi)啟校門(mén)讓學(xué)生們出來(lái)。
五十名學(xué)生剛一出校門(mén)，女生們一個(gè)個(gè)癱軟在地，不斷哭泣。僅有一些堅(jiān)強(qiáng)的男生向保安與校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，同時(shí)強(qiáng)調(diào)班上還有幾人留在學(xué)校內(nèi)。
同時(shí)，大部分學(xué)生都強(qiáng)調(diào)著一句話：“是陸然同學(xué)帶我們逃出來(lái)的。”
訓(xùn)練有素的保安們立即進(jìn)入校園，將受傷的學(xué)生們帶出學(xué)校，送往就近的醫(yī)院予以治療。
就在小桐哥在保安的陪同下，最后走出校園大門(mén)時(shí)，時(shí)間剛好到達(dá)【午夜12點(diǎn)】。
第九中學(xué)的校門(mén)，設(shè)計(jì)為比較復(fù)古的【拱形鐵欄門(mén)】。
在沒(méi)有任何人觸碰校門(mén)的情況下，原本被保安打開(kāi)的校門(mén)，隨著一陣陰風(fēng)吹動(dòng)，哐當(dāng)一聲！重重關(guān)上。
不知從何而來(lái)的鐵鏈將校門(mén)徹底鎖死。
同時(shí)，還有大量類似于紙條的白紙貼在校門(mén)上，嚇得保安與校領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)退后數(shù)步。
需要說(shuō)明的是，這些領(lǐng)導(dǎo)中并沒(méi)有見(jiàn)到黃海怡的母親，亦即是第九中學(xué)的校董。
“陸然還在里面！”
小桐神情激動(dòng)，今晚若不是陸然作為領(lǐng)頭人而站了出來(lái)，大家根本不可能及時(shí)逃離。
只是，校領(lǐng)導(dǎo)們一個(gè)個(gè)神情沒(méi)落，似乎很清楚這個(gè)時(shí)段，校門(mén)是不可能打開(kāi)的。
…………
此時(shí)此刻，陸然對(duì)于「校門(mén)關(guān)閉」完全不知，正跟著追蹤器的指示，再次追到事發(fā)的女廁所。
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書(shū)格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。