第一千五百零一章潛移默化

    這是另一項功課，兩人鬼鬼祟祟地躲在車里朝外邊偷窺，通過觀察商鋪的進貨，水牌上的價格，店鋪經(jīng)營品類的變化，商賈與顧客之間的討價還價，開封市民的日常生活，也可以看出其反映出來的很多朝政問題。

    比如在徐州鐵錢冶取消，鹽榷徹底取消后，京中鹽價偷偷降了兩文，然后又偷偷漲了回去。

    比如經(jīng)過老李家米店的時候，蘇油告訴趙煦因為四年豐積，老李家米店第一年中經(jīng)營慘淡，到了第二年才緩過起來，第三年第四年規(guī)模擴大，生意紅火賺了不少。

    為什么大豐收第一年米商吃了大虧？這就是庫存進價和年后出貨價的關系了。

    很多事情，憑空想象，與實際情況截然相反，如果朝廷認為糧食大豐收，就認為糧商當年一定會變肥，因而加大對糧食商人的苛剝，制定出對米商加稅的策略，結(jié)果必然就是米商雪上加霜，一定會關張不少，導致第二年的糧食流通更加不暢。

    在這種情況下，那就應該趕緊出臺政策鼓勵行商，幫助他們度過糧價下跌帶來的第一年虧損，鼓勵農(nóng)民積蓄糧食，用利益引誘大家加入到存糧運糧食賣糧的行當里邊去。

    看起來，朝廷吃虧了，大量的糧食沒有收入國庫，還要補貼糧商，降低糧食商品稅，以鼓勵民間貿(mào)易和存量。

    但是實際上，這些舉措?yún)s能減少朝廷為穩(wěn)定糧價花費的大筆銀錢，降低了緊急增加倉房的建設壓力，以及國家漕運的運輸壓力，更重要的，是保住和擴大了流通渠道，為來年打好基礎。

    很多事情都來自市井中的舉例，然后經(jīng)過蘇油的分析，讓趙煦大開眼界，不再從事物的表面，而是從其下面的運行規(guī)律，從其本質(zhì)看問題。

    這是一種潛移默化的教育方式，需要一個知識面非常寬廣的教師，趙煦也充滿了興趣和鉆研精神，這方面的進展，遠比在十三經(jīng)上的進展快得多。

    換句話說，小趙同學，開始有點偏科了。

    己巳，蘇油上書，京師大學堂建設粗備，請求去中牟坐鎮(zhèn)。

    這是大事，高滔滔立刻批準。

    ……

    中牟，留雁湖畔，一個學區(qū)建造了起來。

    學區(qū)依托一個叫李家集的小鎮(zhèn)，從去年到現(xiàn)在，在小鎮(zhèn)邊緣的湖邊，修造起了幾條街道，一個巨大的集鎮(zhèn)，以及很多高大宏偉的建筑。

    整個集鎮(zhèn)最終由一條人工開鑿的小河與小鎮(zhèn)分離了出來，小河上另外修造了四座石橋。

    當?shù)氐木用駛儗π『訉Π兜姆课莘浅Ａw慕，那種房子非常漂亮，窗戶很大，還用了玻璃。

    最開心的，是這里建造起了一座高高尖頂?shù)募t磚鐘樓。全鎮(zhèn)都能看到。

    這些天里陸陸續(xù)續(xù)來了不少人，身份不一，有的一看就是書生，有的卻像商賈，還有農(nóng)人、牧人、軍人、工匠、和尚、道士……

    甚至還有好幾位朱袍綠袍的官員！

    最大一座橋叫文津橋，橋前立著一座高大的牌坊，牌坊上是楷體大書綠漆文字——京師大學堂。

    幾個大字出自如今大宋聲譽最高的文臣，司馬學士之手，牌坊兩側(cè)還有蘇司徒已經(jīng)名聞天下的那幅楹聯(lián)。

    率性修道致中和，人情之趨，即為天理；

    齊家治國平天下，民心所向，便是綱常。

    這一天，又是一行車馬過來，當先馬上的是一名紫袍大員，然而卻是年輕得異常，看上去不過三十多歲。

    蘇油早在兩個月前，就已經(jīng)遍灑下了英雄帖，誠邀各路學閥來京師大學堂當然講師。

    士大夫功名，立德、立功、立言。

    立功需要倚仗仕途才容易得到，不過立德，立言不需要！

    在蘇油給他們的信里邊，這個地方，以后就是大宋文萃之地，各位大佬趕緊來搶地盤啊！

    位置很多，文學院、史學院、經(jīng)哲學院、數(shù)學院、天文學院、地理學院、物理學院、化學院、醫(yī)學院、農(nóng)學院、美術學院、音樂學院。

    身有官職的那一幫子還在猶豫，但是很多打醬油的小官和一般身份的平民一點壓力都沒有，畢竟學院屬于皇家，一個研究員，工資都給得比州官還高。

    文學院、史學院、經(jīng)哲學院不好弄，因為這三路大佬，一般都還是高官，蘇油采用在京官員客座輪流講學制。

    除此之外還有在民間卓有聲譽的學者和詞人常駐，比如唐淹、賀鑄、晏幾道。

    文學院的院長是蘇軾。

    這個真不是蘇油特意安排，真是出于照顧民間呼聲的不得已。

    蘇軾已經(jīng)成了中書舍人，仍賜金紫，而且是免試入職。

    按故事，凡是文事優(yōu)長的人才，才能選進中書舍人，而且必須通過舍人試。

    熙寧元年，蘇油進中書舍人，雖然只是貼職，僅僅是為了在趙頊需要參謀時有“職責在身”，都經(jīng)歷了嚴格的考試，交了二十幾篇呈文，走了一通過場才得到。

    這個職位非常緊要，屬于天子近臣，是天子儲備宰相人才的地方。

    其職責看是秉承皇帝和中書的意見寫寫文章，其實要負責對皇帝解釋學問、政務，引導皇帝與政事堂達成一致意見，參與制定國策，最后將國策大略，即“詞頭”，變成華美文字即“敕誥”，頒布天下。

    神宗朝起，中書舍人也具備了封還詞頭的權力。

    因此這個職位對政治素養(yǎng)和文學修為的要求，非常高。

    到了蘇軾這里，太皇太后看到司馬光擬進的中書舍人待考人才，就問了一句：“蘇軾也需要考試嗎？”

    司馬光想起了這娃“三殺三宥”的前科，自問文學修為差了歐陽修不止一帽子，看了看呂公著：“要不，就不考了吧？”

    呂公著想了下改卷難度，也點頭：“老臣也覺得，蘇軾這樣的人才，已經(jīng)用不著考試了。”

    于是蘇軾打破了有宋一朝成例，直接免試成了中書舍人。

    這要是換做別人，見狗亂撒尿都要彈劾一把的臺諫早就鬧開了，然而這次，愣是一點反對聲音都沒有。

    大蘇進中書舍人了？好好好，咱整首詩賀一賀吧！

    實在沒天理，但是牛人之所以叫牛人，就是牛得沒天理。

    古文用典非常繁多，哪怕是中書舍人，也記不完全部典故，因此中書舍人赴任，一般都要攜帶典故辭典，韻部詞典等工具書籍。

    蘇軾不用，直接帶了一盒“諸葛筆”就上任了，因為他認為官家提供的紙墨都是上乘，就毛筆不盡人意，需要自帶。

    但是人家大蘇真的沒有裝逼，而是真實的不需要，出手文章就可觀。

    人還是一樣的耿直，還是一樣喜愛調(diào)笑，五年放逐的年月，竟然都被狗吃了。

    恃才放曠，曾經(jīng)對朋友門生說道：“文章之任，亦在名世之士相與主盟，則其道不墜。

    方今太平之盛，文士輩出，要使一時之文有所宗主。

    昔歐陽文忠常以是任付與某，故不敢不勉。

    異時文章盟主，責在諸君，亦如文忠之付授也�！�

    意思是說，文林盟主以前是歐陽修，歐陽修曾經(jīng)將盟主托付給他，他希望朋友門生們繼續(xù)精進，以后也能如他不負歐陽修所托那樣，完成傳續(xù)大業(yè)。

    就算是事實，也未免有點囂張。

    秦觀的詞可以說算是有宋一代最頂級的，蘇軾也評價其氣格不足，曾經(jīng)對他說道：“不意別后卻學柳七做詞。”

    秦觀回答：“某雖無學，亦不如是�！�

    蘇軾說道：“‘**當此際’，非柳七語乎？”

    然后還自己做了一副對聯(lián)，引用秦觀和柳永名句，叫“山抹微云秦學士，露花倒影柳屯田”。

    王祈是蘇軾妻族，官至大夫，曾經(jīng)對大蘇說道：“平生寫竹，唯兩句最得意。”

    大蘇問是哪兩句，王祈說：“葉垂千口劍，干聳萬條槍。”

    大蘇說道：“好是極好，但是算下來，則是十條竹竿，一個葉兒。”

    王禹錫也是王家秀才，太皇太后和趙煦乞雨成功，小王童鞋做的賀雨詩里有“打葉雨拳隨手重，吹涼風口逐人來”。

    當時自以為得意。

    大蘇看了問道：“十六郎啊，你作詩怎么如此不入規(guī)矩？”

    王禹錫大窘：“這是醉時所作。”

    隔了幾天，王禹錫又拿著一首得意之作來見大蘇，大蘇看過之后問道：“你……又醉了？”

    大蘇進入了他的黃金歲月，然而另一個人卻苦逼了。

    呂惠卿。

    呂慧卿在給朝廷的謝表中過于囂張，引發(fā)眾怒。

    連章惇都開始反省變法時期的錯誤，呂惠卿還在堅持，曾經(jīng)與門客議論：“蘇子瞻文辭如何？”

    門客應和呂惠卿的意思：“似蘇秦張儀。”

    呂惠卿笑道：“蘇秦的文才很厲害的，張儀比不上，蘇軾一樣比不上。”

    然后取出自己的上表，緩緩念道：“面折馬光于講筵，廷辯韓琦之疏奏�！�

    在表中還有一句：“自省于己，莫知其端。”

    呂慧卿這是見勢不可免，干脆破罐子破摔，反正家族在南海已經(jīng)撈足，準備回家養(yǎng)老，好歹撈一點“堅持己見，不屈時議”的名聲。

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