聽了曹操的話，王庸略做思考之后，抬頭回道：“她也算是從軍多年，南征北戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)老到這樣的宿將不用太浪費(fèi)！”
“的確是這樣，本來我的意思是，建議把她調(diào)到兗州戰(zhàn)場(chǎng)那邊。至少從校尉開始做起，另外挖過來的朱桓，也打算調(diào)過去。至于蔣欽，則調(diào)入甘寧麾下。”曹操把她的想法說出。
“不不不，這樣太浪費(fèi)！”王庸搖了搖頭，“朱桓剛剛出仕，還是軍候，用校尉籠絡(luò)他還是很不錯(cuò)的。蔣欽在甘寧麾下有點(diǎn)浪費(fèi)，還不如調(diào)去黃河水軍那邊，以后我們要進(jìn)軍幽州，尤其是遼東那邊，直接由水路進(jìn)行補(bǔ)給，會(huì)更方便一些。”
“黃蓋呢？”曹操對(duì)其他三人的安排還算滿意，唯獨(dú)這個(gè)黃蓋，王庸一直沒說。
“說起來，盧太尉大概也是這兩年就要退下來吧？”王庸想了想。王允還好，盧植的身份有點(diǎn)特殊，出仕四十載，人脈累積太多，繼續(xù)下去劉協(xié)都不放心。
王允當(dāng)這個(gè)司徒，很得罪人，卻是讓王凌到處跑人情。一舉一動(dòng)，可以說都在給王凌鋪路。她本身不經(jīng)營(yíng)人脈，很多時(shí)候別人讓她帶頭，是打算讓她頂鍋。
這個(gè)時(shí)候，一般在利益足夠的情況下，她或許會(huì)主動(dòng)頂鍋，這是自污的手段。也因?yàn)檫@樣，她這個(gè)司徒，其實(shí)還真的挺穩(wěn)固。
董承已經(jīng)當(dāng)上司空，司徒不換，但太尉肯定得換，尤其徐州軍團(tuán)長(zhǎng)劉備，還是她弟子。在雍州軍團(tuán)任職的公孫瓚，同樣是她的弟子。
“怎么，你打盧太尉的主意？可她和黃蓋有什么關(guān)系？”曹操若有所思。
“我想挑戰(zhàn)一下大漢的軍功制度”王庸笑道。
“當(dāng)著大漢皇帝和大將軍的面，說要挑戰(zhàn)大漢軍功制度”陳宮冷笑。
“根據(jù)你的發(fā)言，來決定對(duì)你的處置問題。”曹操饒有興致的看向王庸。當(dāng)然她沒有生氣，嚴(yán)格來說這里都是自己人，關(guān)鍵她很好奇，他有什么打算。
“其他的我沒有打算動(dòng)，我只是打算改改蘭臺(tái)看兵書的規(guī)矩。”王庸回道。
按照大漢的律法，民間不許傳播買賣兵書，大部分的兵書，要么就是世家大族家藏，要么就只能是大漢蘭臺(tái)收錄。唯有上立下戰(zhàn)功者，才能按照功勞大小，進(jìn)入蘭臺(tái)翻閱兵法。
以前王庸以為不能抄，實(shí)際上卻是可以的，反正一到五天的時(shí)間，自由抄閱，過期不候。當(dāng)然，那么點(diǎn)時(shí)間，估計(jì)也抄不了幾本兵書典籍。
抄回去，自己不學(xué)也可以留給子嗣，久而久之家族里一入伍就懂兵法韜略的人多了，慢慢就形成了將門，比如隴西李氏，就是如此起家的。
“你認(rèn)為，這個(gè)制度不合理？”曹操很疑惑，她想不出這個(gè)規(guī)矩為什么不合理。
“沒有，這個(gè)規(guī)矩很合理！”王庸搖頭，本身這個(gè)規(guī)矩很合理，畢竟大家都是靠戰(zhàn)功才去看書的，也就是用命拼出來的榮耀，“我只是想著改良一下！”
“說說你的想法！”劉協(xié)沒有評(píng)價(jià)，只是讓王庸說說自己的想法。
“一般的壯丁從軍，從士卒拼殺到軍候，才有可能賺到功勛去蘭臺(tái)看書，但大部分低級(jí)軍官，幾乎一輩子都沒辦法成為軍候。”王庸感慨。
尤其是世家大族的子弟，從小就豐衣足食，有家傳武藝，有家傳兵法韜略，一入伍就占據(jù)天然優(yōu)勢(shì)。所以在軍隊(duì)里面，軍候或許還有普通出身的百姓，校尉和軍司馬這個(gè)級(jí)別，就幾乎沒有。偶然有一兩個(gè)，也沒什么意義。
“同時(shí)軍團(tuán)那邊，雖然有監(jiān)軍制度，但是軍候以下的任命，都是軍團(tuán)自行任命，校尉以上的任免，也只是向朝廷報(bào)備。我覺得，可以進(jìn)一步針對(duì)軍團(tuán)進(jìn)行掌控！”王庸回道。
“這個(gè)可以，說說你的想法。另外，你還沒有說”曹操提醒。
“稍微建一所軍校怎么樣？屯將以上，想要升遷，都要進(jìn)入軍校學(xué)習(xí)，考核通過才能升遷”王庸提議。
穿越前，曾經(jīng)以為軍校制度絕對(duì)牛，實(shí)際上軍校制度未必適合漢朝，尤其漢末。到處都是私軍，而且世家?guī)缀醵及鼣埩藢④娐毼唬_軍校不僅不討好，還容易得罪人。
也就是現(xiàn)在，軍團(tuán)制度，監(jiān)軍制度，而且還有軍政分離制度建立起來，他才敢提出來。關(guān)鍵這玩意，提出來，也只是針對(duì)蘭臺(tái)制度的一種補(bǔ)充，算是錦上添花，而不是雪中送炭。
早期送不起，晚期就成了錦上添花，這軍校制度，其實(shí)有點(diǎn)雞肋，除非自己當(dāng)皇帝。
“你的意思是，以后從屯將開始，想要提升，必須要進(jìn)入軍校學(xué)習(xí)，然后考核通過才能升遷，對(duì)吧？”曹操聞言，卻是露出不看好的表情，“那現(xiàn)在在前線作戰(zhàn)，火線提拔起來的軍官怎么處理？而且那么多的軍官，要如何過來學(xué)習(xí)”
“分批進(jìn)行！”王庸補(bǔ)充道，果然不擅長(zhǎng)的東西說起來比較吃力，“火線提拔可以先任職，但停戰(zhàn)的時(shí)候，依然需要分批過來學(xué)習(xí)。考核不通過，降一級(jí)或兩極留用，如何？”
“一將無能，累及千軍！”關(guān)羽想了想，“或許有段時(shí)間沒辦法，矮子里面挑高個(gè)，這也只能應(yīng)急。時(shí)間長(zhǎng)了，說不得這個(gè)緊急提拔的將領(lǐng)，會(huì)成為軍團(tuán)的致命漏洞。”
“的確，考核都通不過的話，那只能說明本身沒什么能力。”陳宮附和。
“嗯”呂布點(diǎn)了點(diǎn)頭，反正她們?nèi)齻�(gè)就是看戲的。
“那蘭臺(tái)”曹操稍微提醒了一下，建立軍校，那蘭臺(tái)看書怎么處理。
“并不沖突啊！”王庸回答道，“學(xué)習(xí)是為了能夠提升統(tǒng)兵能力，以及熟悉如何統(tǒng)御大規(guī)模的軍隊(duì)。就如同讓他們直接去蘭臺(tái)看書，能不能用到實(shí)處也是另外說的。不過在上學(xué)時(shí)候，稍微普及一下忠君愛國的思想并且作為考核的內(nèi)容之一，問題不大吧？！”
“原來如此，難怪你說是用來制約各軍團(tuán)的手段。”曹操點(diǎn)頭，而劉協(xié)若有所思。
漢朝其實(shí)對(duì)下面的軍隊(duì)也有約束，必要的時(shí)候也會(huì)設(shè)置監(jiān)軍，不過主要還是虎符和持節(jié)制度。沒有虎符不能用兵，沒有持節(jié)不能對(duì)同袍，甚至下屬動(dòng)手。就說黃巾之亂，左右南中郎將，都是沒有持節(jié)的。
不過在私軍猖獗，而且世家占據(jù)高位，山頭林立的漢朝，這兩個(gè)制度名存實(shí)亡。而王庸的策略，只能說是出于法家的角度，把所有的東西都規(guī)矩化，形成條例和制度。
“王主廚，莫非你師從法家？”陳宮突然問了句，她其實(shí)也崇尚法家，所以王庸提出的軍校制度，很對(duì)她胃口。
“所以你的意思，是讓盧太尉和黃蓋將軍，到軍校任職，對(duì)吧？”曹操似乎想明白了。
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