“恩。”田樂樂繼續道，“你需要給同學們展示一下你的學習成果，讓他們知道你這十幾天曠課是沒有問題的。”

    田樂樂心里可高興壞了，她就一直想找個機會給夏風點教訓。

    這小子平時實在是太囂張了，一直曠課不說，結果剛從鄉下回來就開始調戲她，還有蕭云。

    那蕭云這段時間這么傷心，不全都是拜他所賜。

    她心里就是有點不開心，憑什么這小子這么囂張。

    好像誰都管不了他似的。

    講臺上的這個方程是大學里面才會學的微積分方程，而且這個方程還不簡單，就算是把現在正在大學里面上課大學生叫過來，都不一定能做得出來。

    說白了就是，夏風這小子肯定做不出來。

    只要夏風做不出來，自己就有理由可以訓他一頓了。

    雖然對夏風沒什么用，但是至少自己心里面高興了呀。

    田樂樂這么無良的想著。

    “你趕緊上來吧，別浪費大家的時間。”田樂樂這么說。

    “哎。”夏風嘆了口氣，如此道，“田老師，你這又是何必呢，你非要這么做的話，對大家都不好的呀。”

    田樂樂聽到這里，心里一樂，感覺夏風好像是已經服軟了的樣子。

    而這時候夏風就從坐位上走出來了。

    唐辰在一邊拉住他道：“風哥，你真上去呀，要不然那咱認個慫就完事了，沒必要上去丟臉是不是？”

    夏風回頭留給了唐辰一個深意的微笑，這么道：“放心，山人自有妙計。”

    這已經是他第二次說這個話了，唐辰一臉懵逼，完全不知道他的山人是什么山人，更不知道他的妙計是什么妙計。

    山人再厲害也不是愛因斯坦呀，就算是愛因斯坦，他沒學過的東西也不會做的呀。

    唐辰這么想著，而班上很多人也給夏風投去了同情的眼神。

    而這個時候夏風已經去到講臺上了，他隨手拿起一支粉筆，問田樂樂：“田老師，直接在黑板上做就行嗎？”

    “嗯。”田樂樂看著他，怎么都不相信他做得出來。

    夏風這么道：“你這黑板不夠呀，就我腦子里的方法要解它出來，這黑板都不一定夠寫。”

    聽到這里，田樂樂都笑了。

    這個方程是她出的，怎么解她能不知道？

    就黑板先在這么大的位置，怎么會不夠。田樂樂覺得夏風就是在胡亂講話，也證明他自己肯定解不開這個方程了。

    “你字寫小一點就夠了。”田樂樂在一旁憋笑如此道。

    “行吧。”夏風點了點頭，拿起粉筆在黑板上就開始寫起來了。

    “先找定義域，再化方程，你需要知道這個微積分方程所對應的簡化公式。”

    夏風邊說邊寫，很快竟然真的開始解起這個方程式來。

    這些文字寫出來的剎那，田樂樂就驚了，她把眼睛瞪到最大，完全不敢相信夏風此時此刻的操作。

    因為，就目前夏風的操作來看，都是正確的。

    所有解法步驟，都和她腦海里的解法步驟一模一樣，也就是剛才她在黑板上演示過的那一遍算法。

    很顯然的，夏風這小子把她剛才解題的步驟都記下來了。

    好你個夏風，看上去吊兒郎當的，沒想到我說的話你都聽了下去。

    不過能把每一個步驟都記得這么清楚，這個腦子也算厲害了。

    班上其他人也全部都露出了不敢相信的表情，這壓根就和他們想象中的劇情不一樣啊。

    這個方程式明明不是他們現在學的內容，就算是班上最厲害的學霸林佳木，她也看不懂這個方程。

    可夏風竟然真的能解？

    難不成他剛剛把田老師的解法都記下來了？

    夏風動手，很快就把手里方程式給解了開來，當然了，這個時候的文字才占據了整個黑板上的一小部分。

    這都還不重要，雖然這個時候的田樂樂已經被夏風給嚇到了，但是接下來更讓她驚訝的事情發生了。

    就看到夏風解開這個方程之后，馬上又在黑板另外一個地方，寫下了三個大字：解法二。

    我去！

    田樂樂是崩潰的，這都什么？

    叫這小子上來，本來打算讓他出丑一下，解不開方程式自己可以逼逼他幾句。

    沒想到這小子上來之后不但把方程式解開了，還有兩種方法？

    當然了，田樂樂在大學的時候是高材生，她也知道這個方法有兩個，但是另外一個她都不是很精通，因為要用到一些數學上很高層次公式，非常冗長。

    不是吧。

    田樂樂在心里面祈禱，祈禱夏風別用第二種方法也解出來。

    他是想讓夏風出丑的，可不是想讓自己出丑的。

    開始她還覺得夏風只是記住了她的解法，這才能夠模仿著把方程解。

    但是現在看來，好像壓根就不是這樣的呀，這意思就是，他好像完全知道該怎么解。

    他學過這個內容？

    不對勁呀，他是到哪里去學的？

    這小子成天成天的鬧事，在課堂上更是成天成天的睡覺，怎么會有精力去學習？

    田樂樂看在眼里，就感覺夏風這個人開了掛一樣。

    很快的，夏風就用第二種方法把方程式解出來了。

    但是更讓田樂樂想不通的是，這小子還沒有停下來的意思，第二種方法完了之后，他又馬上開辟一塊嶄新的地方，在那個位置寫下了又一個讓田樂樂觸目驚心三個大字：解法三。

    課堂上的人幾乎都已經不敢說話了，他們沉著聲，就這么看著夏風表演。

    而田樂樂整個人僵直，就好像屹立了千年的木乃伊一樣。

    如果開始的兩種方法還在她的理解范圍內的話，那么接下來的第三種解法就已經超出她的知識范圍了。

    她感覺夏風再開玩笑似的。

    整個教室里針落可聞。

    可是第三種方法完成之后，夏風還是不停，第四種馬上跟上。

    整個過程中夏風都沒有說話，但他這個時候已經用行動說清楚了，到底誰才是大佬。

    十分鐘的工夫，夏風把整個黑板寫得滿滿當當。

    總共是六種算法。

    包括常規的解法，還有什么摸底法、猜測法、圖解法等等。

    看得包括田樂樂在內的所有人都一臉懵逼。

    而六種算法出去之后，夏風才把粉筆頭丟到一邊，輕松道：“田老師，你看這對不對。”

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