但畢竟還是懵懂少年，他們的心智尚未成熟，其知識結(jié)構(gòu)和心理結(jié)構(gòu)尚未完整，因此，將這些“特殊人才”集中起來進(jìn)行因材施教的特殊培養(yǎng)是大有好處的。
為此，中科大成立了專門的管理機(jī)構(gòu)少年班管理委員會，將學(xué)生單獨(dú)編班學(xué)習(xí)，派專人管理。學(xué)院擁有18名老師的專職管理團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)和學(xué)生的日常溝通和管理。
少年班教育，不僅僅是單方面的智力培養(yǎng)，而應(yīng)該是全方位的發(fā)展和培養(yǎng)，尤其是人格和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
中科大注重培養(yǎng)少年大學(xué)生的非智力因素，學(xué)校成立了心理健康教育中心。對學(xué)生進(jìn)行心理學(xué)方面的專業(yè)學(xué)習(xí)，以解決學(xué)生年齡小、壓力大的問題。
給少年班學(xué)生打“預(yù)防針”請很多專家學(xué)者來談人生、做學(xué)問，希望少年班的學(xué)生能在這么一個(gè)特殊的班級里，不要看重自己的特殊性，保持一顆平常心，正確面對來自方方面面的榮譽(yù)和壓力，盡快融入大學(xué)生活。
少年班的孩子并不是關(guān)在校園內(nèi)“死”，他們的業(yè)余生活多姿多彩。組織學(xué)生每天下午跑步、打球，每個(gè)星期學(xué)唱一首歌，每個(gè)月外出活動一次，還經(jīng)常組織排球、足球、圍棋比賽。
志亮聽姑父提到踢足球，自豪的對姥姥說：“姑奶奶，昊昊俺倆是俺們班足球隊(duì)的主力隊(duì)員，俺姑父給我們贊助了球衣和球鞋，我們足球隊(duì)的同學(xué)都高興壞了。昨天的校內(nèi)友誼賽，我們班第三名�！�
昊昊在一旁補(bǔ)充：“我們就吃了年齡小的虧，下半場體力就跟不上了，每次的上半場我們都是第一。”
“年齡小沒事，等兩年后，我們就能踢遍全校無對手�！敝玖淋P躇滿志的宣誓。
悠悠看他倆提起足球來，神采飛揚(yáng)，完全像是變了個(gè)人，終于放心了�？磥韲覍ι倌臧�，還是下了一番心思的。
第二天是星期天，宴席結(jié)束后，幾個(gè)人都去了姥爺?shù)恼海麄兌枷肽钊~爺爺做的美食了。
迪迪年齡回家的路上，還在抱怨：“早知道我就不去了，還沒葉爺爺做的飯菜好吃。”
悠悠開他的玩笑：“你個(gè)吃貨，心里真有數(shù)，葉爺爺可是真正的御廚，一般人可沒那口福。”
迪迪認(rèn)真的說：“做飯?zhí)哿耍~爺爺可不伺候他們。”
就為了他的這個(gè)認(rèn)知，艾府的私房菜開遍了全國各大省會，迪迪從來沒讓葉爺爺給顧客做過一道菜。
沒有外人在，昊昊和志亮徹底放開了，七嘴八舌的搶著說，倒是拉了少年班里的好多稀罕事。
他倆14歲，在班里不算最最小的黎明才12歲。他智力超常，接受能力特強(qiáng)，可是個(gè)頭矮米，學(xué)校專門給他配了個(gè)小學(xué)生的課桌。
這孩子進(jìn)校的時(shí)候，帶了個(gè)鐵箍，上課下課都推著鐵箍，一路走來，“嘩嘩”作響，聽聲音就知道是他。
這孩子有個(gè)毛病，特愛表現(xiàn)自己，老師在課堂上講課，他每次都搶著回答問題，有時(shí)不經(jīng)老師同意，搬著自己的凳子就上講臺。他個(gè)子矮，夠不著黑板，必須站到凳子上書寫。
最逗的是這孩子尿床，一夜不拉的尿，和他一個(gè)屋子的同學(xué)，被熏的受不了，主動找老師搬了出去。
他倒是不護(hù)短，每天曬被子，都自嘲的說：“今天畫的地圖不標(biāo)準(zhǔn)，爭取明天畫個(gè)成功的�！�
他們班的兩個(gè)女生也特逗，一個(gè)嫌梳頭發(fā)耽擱時(shí)間，剪了個(gè)平頭，比男生的都短。一個(gè)卻長發(fā)及腰，每天還抽出2個(gè)小時(shí)練舞蹈。
志亮說到這里，不解的說：“姑爺爺，留長發(fā)跳舞的反而比剪平頭的學(xué)習(xí)好，真讓人弄不明白�！�
昊昊不以為然的說：“這有啥不明白的，咱倆踢足球也沒少占時(shí)間，學(xué)習(xí)還不是一樣好�！�
志亮卻說：“她們能和咱一樣嗎，咱倆的英語成績好，時(shí)間都用到學(xué)習(xí)別的課程上了。你看咱班的同學(xué)，每天用在學(xué)英語上的時(shí)間，最少兩個(gè)小時(shí)，咱倆一個(gè)小時(shí)搞定�！�
經(jīng)過昊昊他們的訴說，悠悠明白了少年班的學(xué)習(xí)安排。按照拔尖科研人才需要的數(shù)理化等基本功要求，少年班先按照數(shù)學(xué)、物理專業(yè)水平的課程進(jìn)行一年的基礎(chǔ)通識教育第二年在全校范圍內(nèi)自由選擇學(xué)科平臺，進(jìn)入各學(xué)院學(xué)習(xí)第三年再自主選擇專業(yè)學(xué)習(xí)方向。
第二天吃過午飯，爸爸就開車送昊昊他倆回校，悠悠和迪迪緊跟在后面，終于親眼見到了這個(gè)神圣的殿堂。
82年的合肥，根本不起眼，可是坐落于合肥的科技大，卻規(guī)模宏大。現(xiàn)在的科技大，由于少年班的影響，在人們的心目中，不必京華、京大排名低，有中國“科技英才的搖籃”之稱。
踏上天使路，這條中國科技大學(xué)中有名的校園道路，兩側(cè)是郁郁蔥蔥、高聳挺拔的大樹。樹蔭的東側(cè)，有一棟三層紅色小樓，樓門前有著名物理學(xué)家、諾貝爾物理獎獲得者李政道親手寫下的少年班三個(gè)大字，而這里也是新中國超常教育的發(fā)軔之地。
新生住一樓，倆人一間宿舍，宿舍內(nèi)自帶衛(wèi)生間。衣櫥書架和書桌，每人一套。
昊昊他們的宿舍倒是非常整潔，各種學(xué)習(xí)教材非常多，書架上堆滿了書籍。
迪迪指著書架上厚厚的書本，問道：“哥哥，這么厚的書，你們都得學(xué)嗎？”
昊昊拍著他說：“哪能都學(xué)啊，這是我們查找資料用的�！�
悠悠擔(dān)憂的問：“哥哥，光是看一遍，也得好長時(shí)間，你們要注意休息，別把眼睛累壞了�！�
“沒事，學(xué)哥他們都這樣，也沒幾個(gè)戴眼鏡的。早六點(diǎn)起床，晚上十一點(diǎn)關(guān)燈，你想加班也沒辦法。老師說了，學(xué)習(xí)要找準(zhǔn)方法，光靠磨時(shí)間是不行的。”志亮笑著回答。
迪迪后怕的說：“我長大了就不考科技大，這書也太多了，比千金方都厚。”
悠悠拍著他的頭：“迪迪，你放心好了，科技大沒有醫(yī)學(xué)院。”
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