陳校長無比的激動，反復地咀嚼著其中的一字一句，體會其中的含義，再抬起頭時，看著慕景清的眼神簡直跟看到了寶一樣！

    這根本就是天才！

    陳校長雖然只是一個體校校長，但當年在華文的造詣也是得到過認可的，他也參加過幾次高考的評卷，這作文，這內容這文筆這字完完全全就可以直接給個滿分好嗎？！

    陳校長看著慕景清，痛心疾首！

    這樣好的苗子，居然這么多年沒念書

    不，這樣好的苗子，這么多年沒念書還能寫出這么好的作文，而且作文里所表現出來的思想，完完全全不像一個普通的高中生所擁有的，他心里仿佛裝著高山大海，裝著宇宙星辰！

    陳校長無比激動看著慕景清，只差沒直接過去握住他的手了，“孩子，告訴我，你小學畢業后真的沒念過書嗎？”

    念書？

    這個概念有點難以定義，如果說只是單純的到學校念書的話，確實沒有。不過，如果是看書的話，他已經讀過不知多少書了，甚至可以說，他每天都在念書

    慕景清實話實說，“沒到學校念過書，不過經常看書�！�

    陳校長了然地點點頭，這才對嘛

    陳校長無比慈愛地看著慕景清，他現在已然將慕景清當成自己的孩子看待了！一個被父母帶到山無法到學校念書的孩子，卻依舊沒有放棄過學習，天天自己看書

    如果不是于紹祺的話，說不定他這輩子就永遠只背著一個小學文憑，只能在工地搬磚

    這是多么的浪費人才�。。�

    陳校長無比痛心，那頭，負責改數學試卷的勞主任也有些心驚，再三對過了答案，都發現慕景清的卷子沒有一題做錯，該有的步驟也都有，他連扣分都找不到地方扣，而且

    這位慕同學的字怎么這么好看��！他連想惡意扣分都不忍心！！

    勞主任十分郁悶地看向于紹祺，他到底是從哪里找來的這么一個好苗子？看來這回只能讓他進學校了，別說于紹祺了，就連他都莫名產生了一種惜才的感覺

    真是氣死人了！

    于紹祺則直接拿著文綜和理綜的答案對，越對越心驚，忍不住一再望向神色泰然的慕景清，這小子這是提前看了答案不成？！怎么每一題都對�。�

    真是連他都對得有些郁悶，他當年可是被綜合題折磨得要死�。�！

    隔壁辦公室臨時被拖過來改英語卷的英語科長也十分驚訝，體校對學生文化成績要求真的不高，學生自己的心思也不在這面，他們只想在比賽中獲得好成績，除了少數幾個意識到英語對未來多重要的，其余人大多是得過且過，能到及格線就夠了。她在玉溪體校教了十幾年書，除了先前一個小時候待在國外的小孩，這還是第二次見到滿分的卷子！

    雖然聽力部分沒有做，不過看他答題這熟悉的程度，還有作文里用到的那些漂亮的句式就知道這個學生的英語水平絕對不低！

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