歷來的一個(gè)軍事大國，都是在搜刮造詣和軍事韜略深厚的人才。
過去如此，現(xiàn)今如此，未來亦如此。
但是千軍易得，一將難求。
這是可以從古代軍事文化領(lǐng)域我們普遍能看到的一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)。
可是真正我的一個(gè)文化文，有著獨(dú)特見解的人才出現(xiàn)時(shí)，它被現(xiàn)實(shí)的人群接受和認(rèn)可了么？
所以這里還有千里馬多，伯樂難有的一種現(xiàn)實(shí)客觀存在。
所以古人就把能否彈琴和寫作，繪畫和下棋的人作為雅士，帝王將相家族，都攬括這樣的人才作為一個(gè)集團(tuán)的家底，它不無道理。
古人推崇三顧之禮，但是真的人才聚集其下時(shí)，它又不敢大用，不敢多用，這是一種唯恐自己江山最終會(huì)不穩(wěn)的虛弱體現(xiàn)。
事實(shí)上古來帝王都用小人來管住賢臣，用奸臣來制衡謀臣。
所以很多學(xué)富五車的龐統(tǒng)士元之才，都遠(yuǎn)離奸臣濫權(quán)的世界。
文藝境界，更是如此。它容不得私心雜念。
這是濫竽充數(shù)的人不可能涉足的領(lǐng)域。
這需要的是一種天賦和后天勤學(xué)的過程。
即使沒有天賦，練習(xí)15年鋼琴的，和有天賦彈了三年鋼琴的，都有得一比。
有天賦的人，鋼琴不過是他抒發(fā)自己情感的一種工具，它駕輕就熟，不用去反復(fù)的磨練什么指法和演奏的技巧，他渾然天成，上手即來。
一兩次的演奏，全部的曲目他就會(huì)了然于心。畢竟這是一段故事，不用拿著課本去讀，拿著曲譜去彈奏。
沒有樂感，沒有音樂意境的人彈奏鋼琴，就和機(jī)器人演奏一樣，聽的人波瀾不驚，不知道它要表達(dá)是個(gè)什么東西。
甚至于，這只是一段嘈雜的亂音。
一個(gè)從事音樂曲目創(chuàng)作十年的人，他能寫出很多好聽的曲子，但是寫出多少首好聽的曲子，這都不叫天賦。
這不過是一種熟練工。其實(shí)最終看起來，這些曲子都是一種套路，一種風(fēng)格，都是各種別人曲目的抄襲和改編，不過是變換了諸多的形式。
一個(gè)學(xué)了十年畫的人，他能畫出多少你覺得這輩子都追不上的畫，但是這都不叫天賦。那叫水平，那不叫天賦。
天賦是，小時(shí)候，三四歲，四五歲，包括長大后的素人，在進(jìn)行系統(tǒng)化訓(xùn)練之前，所表現(xiàn)出的相對(duì)其他同檔次素人的差異。
這種差異其實(shí)就是一種嶄新領(lǐng)域的一種開拓。
它系別人一生都不可能提前觸摸的一種意境和領(lǐng)域。
天賦是，在初學(xué)階段的系統(tǒng)化訓(xùn)練中，同樣的訓(xùn)練投入，表現(xiàn)出遠(yuǎn)超同檔次初學(xué)者的進(jìn)展的差異。
處在人類文明世界，曾經(jīng)最頂級(jí)領(lǐng)域的那些學(xué)者，數(shù)學(xué)家，天家，那些藝術(shù)家，他們?cè)?jīng)的天賦很重要。
其后天開發(fā)的各種新的世界，使得我們?nèi)祟惖难劢鐭ㄈ灰恍隆?br />
這不是努力就可以得來的，也不是光憑時(shí)間長短，就可以輕易獲取的。
誠然，只是愛好者，能走到專業(yè)吃這碗飯，和走不過這個(gè)檻，這個(gè)區(qū)別而言，天賦很重要。
一個(gè)彈鋼琴的，只要能在十年里把幾首大師級(jí)的鋼琴曲彈得很熟練，專業(yè)，他就基本上能吃上這碗鋼琴飯了。
他甚至余可以開自己的鋼琴演奏會(huì)，就好比45歲的梅洛。
他練習(xí)了23年的鋼琴，此前學(xué)了10年的樂理。
在普通人眼里他是鋼琴演奏大神，但是在我眼里，他不過是一個(gè)苦力，演奏各種琴曲的苦力。
對(duì)一種曲目的模仿，他磨礪了23年才到達(dá)這種境界，這是一種高仿真，模擬的境界而已。
很多藝術(shù)形式，還那么在于天賦高低么？
從業(yè)學(xué)習(xí)五年十年之后，造就他的，不僅僅是天賦了，努力、際遇，影響恐怕更大。
所以，生活中的際遇，對(duì)一個(gè)潛在天才的影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于努力和天賦。
換言之，潛在天才年年有，到處有，但是90可能庸碌一生，自己都沒發(fā)現(xiàn)自己有哪些技藝的特長。
在各種賺錢的領(lǐng)域此外，事實(shí)能決定自己走上專業(yè)藝術(shù)道路的，只有人群中的10。
走藝術(shù)行業(yè)，真是大浪淘沙，很多有天賦，有的不過是興趣和愛好，很多人不具備藝術(shù)的感受和模仿能力，所以注定在青少年時(shí)代就得不到其專業(yè)人士的認(rèn)可，這輩子即使入圍，想出人頭地其實(shí)就很難了。
而同樣有此天份，事實(shí)還努力的孩子，在不同際遇下，接觸的東西不一樣了，自然眼界不同，從此加速拉開彼此的差距。
其實(shí)，在幾年的不同際遇下，就此兩個(gè)天賦不可比的兩人，再也沒有可比性了。
再換言之，我們其實(shí)日常語境說的一個(gè)人的天賦，其實(shí)往往是指的，我們認(rèn)識(shí)他的那一刻起，他當(dāng)時(shí)的際遇、天賦、努力等等所有歷史的綜合體。
一個(gè)人有了一定程度的造詣后，我們把他之前的一切，都?xì)w之于天賦了。
這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)知。
天賦，是人類未知領(lǐng)域的一種自然傳承，每個(gè)人都有，只是渾然未覺而已。
我青年時(shí)代，一天偶然的路過一個(gè)琴室，我聽到了一個(gè)26歲的人在哪里獨(dú)自的彈古典吉他。
同樣年齡的我，一時(shí)間在路邊停下腳步，我似乎聽到了一種我很熟悉的心率
此后我就用自己打工積攢的錢，買了一把紅棉吉他。
買來吉他的第三年里，我發(fā)現(xiàn)自己彈會(huì)了25首曲子，這是沒有老師的前提下。
但是最終我被自己限制在古典樂聲里，對(duì)流行和其它搖滾樂一點(diǎn)沒有興趣。
這就是一種人生感悟，對(duì)一種事實(shí)領(lǐng)域的局限性。
最終我沒有走向樂壇成為專業(yè)的吉他手，后來還是成為了一個(gè)毫無關(guān)聯(lián)的業(yè)營銷經(jīng)理。
我對(duì)所謂天賦和后天的努力說，是深有感觸的。
在我自學(xué)吉它的歲月里，也是樂器行業(yè)走向低谷，鋼琴鋪?zhàn)記]有人光顧的一段時(shí)空，那是流行歌曲最流行的時(shí)代。所以時(shí)代背景也是一個(gè)天賦人才會(huì)最終被淹沒的一個(gè)大前提。
這里作為一個(gè)克隆人，他所謂的天賦，其實(shí)是一種機(jī)械性的物理事實(shí)存在。
這是把很多人才的天賦，保存和固化后的一種能力體現(xiàn)。
因此，人類的未來需要很多天賦異稟的基因存在。
一種優(yōu)秀的基因克隆，它對(duì)人類的未來科技發(fā)展，領(lǐng)域的開拓，至關(guān)重要。
演奏鋼琴，不過是其中一種天賦的后天體現(xiàn)而已，這不是什么高科技。僅僅是一種領(lǐng)域技能。
本章完
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