拳打在了臉上，發(fā)出了驚人的響聲。
那個(gè)被打的小孩，眼中滿是惡作劇失敗的不可思議，以及驚恐害怕。
“吶，所以說(shuō)，第三個(gè)場(chǎng)景就這樣一下子就過(guò)去了？”小夢(mèng)攤手，第三幅場(chǎng)景定格在了這個(gè)畫面，一個(gè)小孩打在另一個(gè)小孩臉上。
第一個(gè)畫面，是黑發(fā)青年不停地寫日記。
第二個(gè)畫面，看不清面容的男人對(duì)黑發(fā)青年的咒罵。
第三個(gè)畫面，一個(gè)小孩一拳打在另一個(gè)小孩的臉上。
“這都是什么展開(kāi)，難不成是強(qiáng)行逼迫自己去解密么？不，不對(duì)。”小夢(mèng)看著如今又一次轉(zhuǎn)換的畫面：“這該不會(huì)是讓我看一個(gè)人的故事吧。”
她心中隱約給她一個(gè)答案，這不會(huì)是什么好故事。
起碼……現(xiàn)在看來(lái)，沒(méi)有美好。
“悲劇故事么，我不是很討厭，但起碼……不太愿意被逼著看�！毙�(mèng)面無(wú)表情繼續(xù)看著第四個(gè)畫面。
畫面順轉(zhuǎn)，雜亂的學(xué)生教室，桌子都非常矮，是小學(xué)。
“眼睛！啊啊��！眼睛！”是第三個(gè)畫面里面的那個(gè)打人小孩，他此時(shí)捂著右眼在地上打滾，不過(guò)比起第三個(gè)畫面，第四個(gè)畫面的他要顯得年齡大上一點(diǎn)。果然是小學(xué)的時(shí)候。
時(shí)間故事？第一第二個(gè)先不論，第三個(gè)開(kāi)始到第四個(gè)有點(diǎn)時(shí)間上的聯(lián)系，是往后推移。
為了確保正確性，小夢(mèng)也不敢提前下定論，她繼續(xù)看著故事，面無(wú)表情地看著，像是看電影一樣。雖然這個(gè)時(shí)候不適合這樣消磨時(shí)間，但這也是沒(méi)有其他辦法的啊。
跑又跑不出去，只能看完這個(gè)故事再說(shuō)。
“xx，你又怎么了！”老師模樣的女人，走在捂著眼睛滿地打滾的男孩身邊，她的表情很不厭煩，似乎是因?yàn)檫@個(gè)孩子經(jīng)常發(fā)生什么事情，多次打擾了她讓她心生不滿。
年輕的教師都這樣，帶小孩子也挺麻煩呢。小夢(mèng)攤手，她表示自己最討厭小孩子了。
但為了本職工作，女教師還是要過(guò)來(lái)看看地上打滾的男孩，老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候順便掃視了一旁的孩子們，這些孩子怯懦地縮起身子似乎是在隱瞞著什么。
“發(fā)生了什么？”女老師也發(fā)覺(jué)了不對(duì)勁，她嚴(yán)肅地問(wèn)著離她最近的孩子。
那個(gè)被問(wèn)話的孩子嚇得直哆嗦，手里的握著的鉛筆掉在了地上。
“嗯？怎么了……”女老師嚴(yán)肅地皺著眉毛，兩條修好的眉毛豎成一條折勾。她低下身子去撿那個(gè)鉛筆，卻不料在地上打滾的男孩此時(shí)抓住教師的小腿，臟兮兮的手黏在了干凈的肉色褲襪上。
“老師……救救我……老師……”
突然的襲擊讓女老師嚇了一跳，她一腳踹開(kāi)呼喊：“別用你的臟手碰我！”身體孱弱的男孩被踹出數(shù)米遠(yuǎn)，最后撞到一塊鐵腳桌子上才停了下來(lái)。
激動(dòng)反應(yīng)的教師低頭看著自己的肉色褲襪，上面印著臟兮兮的灰印和紅印。
紅�。啃�(mèng)好奇地看了過(guò)去。
男孩蜷縮倒在地上，右眼里流下一條紅紅的血跡。
“怦怦！”好殘忍，小夢(mèng)撇頭看著最早被問(wèn)話的孩子，那個(gè)孩子緊張地縮成一團(tuán)，而他腳前還放著一支鉛筆，上面染著一點(diǎn)血漬。
第四個(gè)畫面，定格在這混亂的教室里。小夢(mèng)沉默地看著每個(gè)人不同的表情。
驚怒的老師，害怕的學(xué)生，好奇的學(xué)生，嬉笑的學(xué)生……以及倒在地上喘息流淚與血的男孩。
“好疼……救救我……老師……爸爸……媽媽……”
“好疼……”
“救救我……”
真實(shí)故事么？小夢(mèng)瞇著眼，她隱約感覺(jué)右眼有點(diǎn)痛。被鉛筆扎進(jìn)去她在一旁看著都疼呢，而且流了那么多血視網(wǎng)膜會(huì)不會(huì)……
不過(guò)這看過(guò)來(lái)，像是那個(gè)黑發(fā)青年的故事，小時(shí)候的悲慘經(jīng)歷？小夢(mèng)捂著嘴唇沉思，這些是真實(shí)發(fā)生的，還是白川由理子制造出來(lái)的幻境，又或者是腦內(nèi)黑發(fā)青年自己制作出來(lái)的幻境？
很快就到了第五個(gè)場(chǎng)景了，小夢(mèng)耐下心中的浮躁感，去看著第五個(gè)場(chǎng)景的故事。
“那個(gè)孩子……聽(tīng)說(shuō)命犯孤星。”
“是啊，剛生下來(lái)的時(shí)候，母親難產(chǎn)死掉了，他爹的企業(yè)還破了，現(xiàn)在供他讀書(shū)的錢都是找外面親戚借來(lái)的。”
“真不知道他那爹是怎么想的，還把這種孩子留在身邊�！�
“小聲點(diǎn)，他往這邊來(lái)了。”
“怕什么，反正他又聽(tīng)不懂。”
孤單的孩子，一臉憂郁背著破爛的書(shū)包往前面走去，他一只眼纏繞著白色紗布，另一只眼無(wú)神地看著前方。
好像漫無(wú)目的地走著，走到了一個(gè)地方，卻又停下來(lái)。
這是個(gè)很老很老的房子。
瓦礫房，就兩層，上面是簡(jiǎn)單一層瓦礫蓋著，下面就是水泥搭起來(lái)，跟那種沒(méi)有裝潢過(guò)的毛坯房子一樣。
從外面看起來(lái)就很簡(jiǎn)陋的模樣，讓小夢(mèng)這種從小就住大豪宅的人完全看不下去。
不過(guò)唯一好處是還算完整，能遮蔽風(fēng)雨。
男孩背著破書(shū)包一聲不吭地走進(jìn)房子，里面有個(gè)男人面色不清楚的男人在炒飯，聞了聞，小夢(mèng)還能夠聞到是炒蛋飯的味道。
好香啊，嗅嗅。幻境里也有嗅覺(jué)么，小夢(mèng)搖頭繼續(xù)觀看。
“xx，回來(lái)了啊，給你燒了你最愛(ài)吃的蛋炒飯，快把手洗一下過(guò)來(lái)吃吧。”面容不清的男人走過(guò)來(lái)，和藹地摸摸孩子的左臉頰，油膩的手沾染上去發(fā)出哈哈的爽朗笑聲。
“你手好臟啊，我還要洗臉欸。”男孩臉上的憂郁表情消散，化作喜悅的笑容。
xx這個(gè)名字，唔，小夢(mèng)皺眉，第二次聽(tīng)到了。果然就是這個(gè)夢(mèng)境的主角么，怎么樣都不讓自己聽(tīng)清楚到名字。
還有那個(gè)面色不清楚的男人，是他的父親？
第二個(gè)畫面也出現(xiàn)過(guò)，同樣看不清面容，唯有聲音是極為相似。
那么……那個(gè)時(shí)候的青年好像是二十來(lái)歲吧，現(xiàn)在是**歲的樣子，怎么十幾年后他們的關(guān)系會(huì)這么差？現(xiàn)在父子情深，之后父親卻把兒子當(dāng)作仇人，兒子把父親當(dāng)陌生人。
小夢(mèng)抿著嘴巴，心中勉強(qiáng)有了一個(gè)答案。
這應(yīng)該是一個(gè)悲劇呢……
而且，這個(gè)男孩，已經(jīng)死了吧……
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