“同學們打開課本，今天我們講孟子的生于憂患，死于安樂。有哪位同學來把第一段念一遍。”嚴肅的語文老師目光巡視著掃過班上的學生。

    似乎畏懼嚴肅的語文老師，沒有人舉手。

    這時，祝明通突然感覺到后背上傳來一股掙扎般的刺痛，驚叫了一聲，猛的從座位上彈了起來。

    祝明通猛的回頭望去，只見后面一個臉色黝黑的大個子戲虐的注視著他，在他的手里還有一根被掰直的回形針。

    “你。”祝明通真想一巴掌給煽過去。

    祝明通根本不知道身后的大個子是誰，但一看那沙雕的樣子也明白，這就是學校里那些不學無術(shù)的二流子專門欺負老實學生的人。

    要不是他現(xiàn)在還搞不懂現(xiàn)在是個什么情況，他分分鐘就滅了后面那沙雕。

    “祝小明同學自告奮勇，那就你來把這篇文章閱讀一遍吧。”這時，語文老師的聲音從講臺上傳了過來。

    “呃嗯。”祝明通支支吾吾了半天，雙手也快速的在語文課本上翻著。他哪知道要閱讀哪一頁的課文啊。

    “真是笨。”身旁長的還算清秀的同桌女同學，幫祝明通翻到了生于憂患，死于安樂那篇文章。

    祝明通點頭示意了下，也沒細看身邊的女同學。

    “舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”

    祝明通漫不經(jīng)心的閱讀著整篇文章，同時目光也在四處觀察著整個班級。

    沒錯，他所處的環(huán)境正是祝小明的高中時代，而且眼前的一切非常的真實，他找不到任何幻境的感覺。

    難道這就是第二關(guān)的考驗

    考官在哪

    規(guī)則在哪

    考題是什么

    其他神仙又去了哪里

    要怎么才能通關(guān)

    祝明通腦子里一大堆的問題相繼產(chǎn)生，有太多的疑問在腦海里浮現(xiàn)出來。

    還未等他來得及細想，講臺上的語文老師推了推厚重的黑框眼鏡，沒有表露出滿意還是不滿意，他把手上的課本卷在了手里，面色肅然的朝著祝明通走來。

    班里的同學紛紛側(cè)目看來，有人開始竊笑，有人拿指指點點，還有人幸災樂禍

    “啪！”

    祝明通腦門瞬間遭到了暴擊，語文老師的卷起的書本就像一根棒子砸在了他的腦門上，砸的他眼冒金星。

    臥槽，什么情況？

    祝明通一臉懵逼的看著語文老師。

    “好好的一段文言文楞是被你念成了催眠曲，是你沒睡好還是老師沒睡好！”語文老師重重的批評道。

    全班一聽，頓時哄堂大笑了起來。

    祝明通就納悶了，這到底怎么回事啊。

    特么的，他什么時候被人這樣欺負過，取笑過。

    媽的，要不是還不懂考驗的規(guī)則，他分分鐘反手一巴掌拍回去了。

    這要放在現(xiàn)在，就是體罰懂嗎！

    靠！

    “罰你在念一遍！”語文老師呵斥道。

    祝明通忍著氣，只好把這一段再念了一遍，這一遍念的還算不錯，至少祝明通自覺地心安理得。

    “嗯，不錯。”

    祝明通長舒了一口氣，正準備坐下。

    “祝小明同學，這一段昨天我已經(jīng)講過了，你就翻譯一遍給大家聽聽。”語文老師的目光又直視了過來。

    祝明通就感覺像是被一根針跟射中了眼睛一樣，他從來沒覺得讀書的時候老師的眼神是如此的犀利。

    祝明通哪知道那是什么意思啊，趕緊低頭看了下課本段落，上面有祝小明記載的密密麻麻雞爪般的解釋和注釋，但他一個都看不懂。

    “老師昨天才講過的，祝小明，你不會是忘了吧。”語文老師又把語文課本握成了棒子狀，明擺著他要答錯沒有好果子吃。

    祝明通急的的一頭的汗水，現(xiàn)在腦子里亂成麻線，一點頭緒找不到。

    雖然他也大致上理解這一段話的意思，但要全部解釋起來就沒有那么容易了，而且祝小明里面的注釋跟雞爪般，什么都看不懂。

    “嗯那個，老師，我對這段話有自己的理解，我認為文中意思差不多意思是人若想要變強大，吃虧一定要趁早！”祝明通支支吾吾的說了出來。

    班上的人一聽，紛紛又大笑了起來。

    “真是笨蛋，這句話的意思是上天將要把重大職責降臨到某人身上的時候，一定要先使他的意志遭受折磨，使他的筋骨經(jīng)受勞累，使他的身體腸胃忍饑餓，使他的全身困苦疲乏，使他的行為總是遭受困擾麻煩。這樣，便可使他的心態(tài)受到震動，使他的性格更加堅韌，從而增加他們所未具備的能力。”同桌的女同學小聲的把文中的意思說給了祝明通。

    “一定要說的這么詳細嗎，我的意思也差不多。”祝明通一臉傲嬌的說道。

    “同學們安靜下。”語文老師安撫全班同學。

    全班同學也安靜了下來，很多人都帶著嘲笑的目光看著祝小明，似乎看到祝小明被老師教訓就是班上調(diào)味劑。

    “祝小明同學，你這句話見解不錯，雖然沒有大致上的完全翻譯文中的內(nèi)容，核心內(nèi)容也不偏差，就算你回答正確了吧。坐下吧。”語文老師欣慰的笑了笑，目光中帶著幾分詫異。

    祝明通坐了下來，身后的黝黑大個子又用筆戳了下他的后背，臉上帶著神經(jīng)病一樣玩味的笑意。

    祝明通狠狠的瞪了他一眼，媽的，祝小明的同學都特么這么無聊幼稚的嗎。

    草了，身后的王八蛋，老子遲早收拾他。

    “奇怪，你居然會那樣回答，老師居然沒有罵你，你是從哪看來的啊？”身旁的女同學十分吃驚的看著祝明通說道。

    祝明通轉(zhuǎn)過頭，這才認真的打量著身旁的女同學。

    他心里想著祝小明的同桌女同學還是不錯的，至少不會欺負他，而且還會在關(guān)鍵時候幫助他。

    但下一秒，祝明通愣住了，不敢置信的看著身邊的女同學。

    陸栩栩！！

    我了個去，祝小明的同桌居然是一直吊著祝小明把他當成超級備胎的陸栩栩。

    祝明通狠狠的吸了一口涼氣，感覺頭皮有些發(fā)麻尼瑪，這一關(guān)的關(guān)系著實有點變態(tài)啊。

    學生時代的陸栩栩有些青澀靦腆，完全與之后祝明通所遇到的那份高冷端莊的陸栩栩打不著半點關(guān)系。

    還真是女大十八變啊，要不是看到同桌的女孩有著陸栩栩的影子，他還真沒認出來。

    祝明通盡快讓自己平復下來，現(xiàn)在他就在考驗的范圍之中，在不清楚規(guī)則的情況下還是別做出太出格的事情來的好。

    他現(xiàn)在的身份就是祝小明，目前的情況看來祝小明在高中時代完全就是那種木訥老實的書呆子，女同學喜歡調(diào)戲他，壞學生喜歡欺負他，老師又特別愛點名他的哪一種。

    也不知是悲哀還是不幸，祝明通莫名覺得祝小明高中時代還是挺慘的。

    “文言文是中華傳統(tǒng)文化的精華，但不能生搬硬套解釋其中的意思，重要的是融會貫通心領(lǐng)神會，簡言意骸領(lǐng)悟核心，并吸納為己用，從而加深自身內(nèi)涵！”祝明通回道。

    陸栩栩一聽，驚愕的張開小嘴，不可思議的注視著祝小明。

    而說出這一番話的那個少年，面帶微笑的轉(zhuǎn)過頭低頭看著書本，那股韜光養(yǎng)晦、運籌帷幄的自信氣質(zhì)洋溢在臉上，讓坐在一旁的陸栩栩頓時全程仰視，若有神光祥云伴此祝明通身上！！

    “祝小明，放學別走！”

    這時，身后那高大個子的男子又用筆戳了他的脊梁骨狠狠的說道。

    祝明通轉(zhuǎn)頭看了一眼身后的沙雕，從對方的眼神里他看到了兇殘的敵意和醋意。

    尼瑪，感情這家伙一直暗中喜歡陸栩栩，而自己又和陸栩栩同桌，他才一直欺負自己。

    祝明通一眼便從大個子的表情和眼神中讀懂了一切，這種不會掩藏表情的人，一眼就能讀懂。

    “湯憲你要干嘛？”陸栩栩回頭瞪著大高個說道。

    湯憲臉上立刻浮起幾分痞笑道：“栩栩我能干嘛啊，小明學習成績好，我想讓他課后般我輔導一下。”

    “屁！你是不是又要欺負小明。”陸栩栩說道。

    “我哪敢啊，我真是有不懂的問題要問他。”湯憲臉上掛著笑意，眼神里卻帶著厲芒。

    尤其是看到陸栩栩還在為祝小明說話，眼中的厲芒更盛了幾分。

    “好啊，放學后我會認真“輔導輔導”湯同學的！”祝明通陰陽怪氣的笑著，語氣加重了幾分。

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