已經(jīng)有一個(gè)方小喻了，誰(shuí)能肯定的說(shuō)，他班上其他的同學(xué)能夠一直不受沈早早的影響，他班上的學(xué)生氣氛不會(huì)越來(lái)越好？
“啪啪啪”
這一次大家為沈早早鼓掌，那叫一個(gè)用心和真誠(chéng)啊，特別是方小喻這個(gè)小傻妞，激動(dòng)地把自己的兩只手都給拍得紅通通，也不怕疼。
那雀躍自豪的樣子，別人都快誤會(huì)考了90分，被孟老師重點(diǎn)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的人是她了。
忍無(wú)可忍，名次還被放在了沈早早前面的平凡“啪”的一聲，一巴掌用力拍在自己的桌子上，發(fā)出極響的聲音，驟然打斷了大家的鼓掌聲，把所有人的注意力都吸引到她的身上。
達(dá)到這個(gè)效果之后，平凡漲紅著一張臉站了起來(lái)：“孟老師，我要舉報(bào)。我覺(jué)得有些人名不副實(shí)，用一些不光彩的手段得到不真實(shí)的成績(jī)也就算了，她還欺騙了老師的信任，同學(xué)的感情。這種卑鄙的手段，我堅(jiān)決抵制，我更不希望其他同學(xué)被這種人帶壞。還有，大家辛辛苦苦考出來(lái)的成績(jī)，被某些人用齷蹉的手段超越，我替所有的同學(xué)感到不值，我絕不允許班里出現(xiàn)這種情況，讓某些人壓低其他同學(xué)努力得來(lái)的真實(shí)成績(jī)所取得的名次。”
方小喻氣得差點(diǎn)就跳起來(lái)跟平凡對(duì)罵。
平凡這么有指向性的話是在針對(duì)誰(shuí)，傻子都聽(tīng)得出來(lái)。
更何況，平凡什么時(shí)候不站起來(lái)，非得等孟老師報(bào)了沈早早的成績(jī)，對(duì)沈早早進(jìn)行表?yè)P(yáng)和肯定了之后才說(shuō)這番難聽(tīng)的話，誰(shuí)能不明白，平凡嘴里那個(gè)卑鄙無(wú)恥的人，指的就是沈早早。
方小喻氣個(gè)半死，所有人看向沈早早的目光也有了異樣。
班里的倒數(shù)第二進(jìn)步?jīng)]什么奇怪，之前成績(jī)?cè)讲睿M(jìn)步的空間越大，這個(gè)道理，他們都懂。
問(wèn)題是，從倒數(shù)第二串到班級(jí)前五，這個(gè)成績(jī)的確是太夸張了點(diǎn)，說(shuō)沈早早靠作弊才考了90分，這不是沒(méi)有可能的。
沈早早這個(gè)時(shí)候真想甩甩自己的頭發(fā)表示，重頭戲可算是來(lái)的。
考試那天得系統(tǒng)提醒，知道有人向自己扔紙團(tuán)，沈早早就猜到，一定會(huì)有這么一出戲。
不管沈早早心里是怎樣的激情澎湃，表面上，她秒秒鐘戲精上身，一臉委屈、憤怒和不平：“平凡，我知道，你對(duì)我一直有意見(jiàn)，你平白無(wú)故捏造事實(shí)往我身上潑臟水，也不是第一次了。不過(guò)，你作為我們班的班長(zhǎng)，這么紅口白牙污蔑別人，真的好嗎？”
郝仁一陣清醒，是啊，平凡對(duì)沈早早有偏見(jiàn)也不是一天兩天的事，把假的說(shuō)成真的，更不是第一次這么干，他怎么又被平凡誤導(dǎo)，誤會(huì)沈早早的成績(jī)是作弊得來(lái)的。
想著，郝仁站起來(lái)了：“孟老師，我覺(jué)得這件事情必須調(diào)查清楚，還沈早早一個(gè)清白。沈早早開(kāi)學(xué)以后，學(xué)習(xí)有多認(rèn)真，我們?nèi)喽伎梢詾樯蛟缭缱C明的。自己付出了心血得來(lái)的成績(jī)，被人污蔑成這個(gè)樣子，我覺(jué)得不好。”
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書(shū)格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。