就孫伯靈這小身板,要不是公子虔不想動彈的話,根本就拉不動他。
孫伯靈不是龐涓,那家伙從小練武,擁有強大的體魄。可是孫氏,總給人一種不溫不火的胖子形象,就算是當年的孫武,光看長相的話,也看不出有任何絕世武將的痕跡,反而像是一個長相有點發(fā)福的謙謙君子。當然,歷史證明,孫武就算是一個胖子,也是一個兇殘的胖子。
而孫伯靈遺傳了家族的基因,長相上自然也不會有多大的變化。
所以看著公子虔是被孫伯靈拉著走,但實際上是公子虔推著孫伯靈而已。
而跟在他們身后的公子梁一臉愁眉苦臉,心說:說好的又變卦了,這么怎么辦?拉著兄長的衣袂,低聲質(zhì)問道:“兄長,不是說好了徐徐圖之?你看你,都說了些什么?”
公子虔不在意道:“我想明白了,男子漢大丈夫,弄那些彎彎繞太累贅,不如直來直去的舒坦。”
公子梁心中的苦楚可想而知,心說:你是舒坦了,可自己怎么辦?
兩人說話,就算是將嗓子壓的在低,孫伯靈要是想聽,還是一個字不落的聽了去。他也感覺到公子梁有所指,似乎針對老師,但他不認為公子梁能瞞得住老師的眼睛,一回頭警告道:“老師他想要知道,你們心中的小心思根本就瞞不住。”
“是嗎?”
心中有鬼的公子梁頓時嚇了一跳,他還以為秘密放在心里,就自己知道呢?
孫伯靈目光如炬,小眼神流露出一絲他先祖才有的睿智和狠辣,開口道:“老師授我兵法,你知道第一步先學什么嗎?”
“什么?”
秦國對于兵法研究很少,主要是因為秦國早期作戰(zhàn)都喜歡人多勢眾,加上單兵作戰(zhàn)能力實在要比中原的其他地方強很多。秦人人高馬大,孔武有力。加上半農(nóng)業(yè)半畜牧業(yè)的經(jīng)濟環(huán)境,吃肉食和奶制品的機會也很多,從力量上來說,比其他諸侯的士卒要更大一些,且西北苦寒,秦人生活環(huán)境惡劣,人的忍耐力也強,自然出虎狼之兵。
單兵實力強大,數(shù)量又有絕對優(yōu)勢,自然沒有失敗的道理。
加上文教不興盛,秦國沒有幾個將領(lǐng)會去研究兵法,反而多半都是從實際作戰(zhàn)之中得到的經(jīng)驗,然后反哺給軍隊。
公子梁這些秦國公子,也僅僅是學了一些不全的司馬法之類的,就放在軍隊里自身自滅。
對于兵法的教學,在秦國絕對是空白。連公子梁都不知道學習兵法要從哪方面入手?但是邊子白知道,并非是他有所經(jīng)驗,而是看到過前人總結(jié)的經(jīng)驗,從而有所感悟。倒他收學生教學之后,就將一部分他的見解融入到教學之中,而孫伯靈很不幸的是他的第一個試驗品。但是孫伯靈卻毫不知情,反而以為掌握了至高無上的武林秘笈,稱霸江湖指日可待。
公子虔也很好奇,問:“小哥”真為難他還能如此低聲下氣的說話:“你說兵法學習還要有法門?不是有兵法就可以了嗎?”
孫伯靈傲然地放開了公子虔的手臂,整理了一下衣襟之后,擺出一副高深的模樣開口道:“自然有法門,你以為呢?”
說完,還相得益彰地翻了一下白眼,表示對秦國公子問出如此沒有技術(shù)含量的問題的嗤之以鼻。
公子虔這家伙有一個很好的習慣,要是被士子鄙視了,就是有人在他面前用經(jīng)史子集來糊弄他的智慧,絕對會暴起。但要是在訓練軍隊,排兵布陣上訓斥他無知,絕對會虛心求教。面對比他小了十多歲的孫伯靈,也展示出應有的敬意:“小哥還請解釋一二,虔實不知兵法竟然如此多的講究。”
就公子虔之前的認識,兵法,高端的兵法,比如說吳子兵法,孫子兵法,都是一部至高無上的武林秘笈。只要獲得了這部秘笈之后,找個沒人的地方,然后靠著自己高人一等的腦子,苦讀寒暑之后,出關(guān)之日,將是天下?lián)茉埔娙罩畷r。
當然,這也是他主觀夸大的兵法的作用之后,才得出的判斷。
可孫伯靈告訴他,不是。兵法學習,不僅僅是兵法而已,更重要的不在兵法之中,而在兵法之外。就見孫伯靈小夫子般地正色道:“是人心,兵法之所學,基礎就是人心。戰(zhàn)爭本無對錯,只有利益,利益之下就有人心,不知人心,就算是會排兵布陣,但估算錯了敵將的意圖,最后還是瞎費勁。我乃孫子之玄孫,而阿邑孫氏,四代沒有出過兵法大家了,你以為孫氏會缺少兵法嗎?”
“啊!”公子虔頓時愣住了,良久,才喃喃道:“這么麻煩啊!”
“要是簡單,誰還會想著要拜訪名師?你真以為有了一部兵法之后,就能馳騁沙場,所向無敵?幼稚!”
最后孫伯靈的一句幼稚頓時讓公子虔如墜冰窟。他剛才正是這樣想的啊!原本公子虔甩開了弟弟的謀劃,直接找邊子白想要交易,然后等到戰(zhàn)爭結(jié)束后,保住邊子白一條狗命,他就能獲得一部讓他魂牽夢繞的吳子兵法,從此他以為可以走上人生巔峰了。
但是孫伯靈卻給他潑了一盆冷水,還是用冰塊激過的那種。
公子虔感覺整個人從心底就開始冒寒氣,冷得牙齒都打顫。
他們說話的聲音也大了一些,位置又在書舍所在的廊下,聽到動靜走出來的邊子白看到了這一幕,他頓時有點心虛。想著鬼谷子王詡是如何教徒弟的呢?感覺似乎自己和他教徒弟完全是兩個路數(shù),王詡教徒弟的辦法很粗暴,前半部分和他差不多放養(yǎng)。
但是教育的手段不一樣,龐涓每日都生活在惶恐之中。被老王頭各種白眼,各種鄙視,打擊的如同一只喪家犬一般,每晚躲在被子里嗚嗚直哭。不過龐爰有一個優(yōu)點讓他在王詡的冷嘲熱諷之下堅持了下來,他心大。武夫的世界,弱肉強食,是亙古不變的道理。戰(zhàn)場更是如此。龐涓身為武卒子弟,自然也明白這個道理。自己不強,等待自己的將是被當成獵物,僅此而已。再說了,一個練武之人,恒心還是不缺的,要不然也無法鍛煉成一個強健的體魄。
導致這個結(jié)果的原因就是王詡采用的是挫折教育法,一次次的打擊,然后一次次用龐涓的好勝心來恢復。
而且讓邊子白瞠目結(jié)舌的是,龐涓的成長似乎也挺快,雖然比孫伯靈不如,但也不會拉開太多。他本來就不缺少天賦,他缺少的一個名師的教導。就如同璞玉需要名匠的雕琢一樣。
但邊子白給孫伯靈設計的教育辦法是夸獎教育,當然,這也是孫伯靈根本就不需要用挫折來激發(fā)內(nèi)心的好勝心。他是孫武的玄孫,孫氏已經(jīng)四代人沒有出過大將,對于一個軍神家族來說,這已經(jīng)是莫大的恥辱。所以,孫伯靈根本就不需要邊子白在邊上鞭策他,就能潛下心來苦讀。而且他身上的壞毛病也比龐涓少的多。
可邊子白還是有點擔心,他萬一把孫伯靈教歪了,怎么辦?
有點對不起古人啊!
“你們說什么呢?”邊子白咳嗽一聲,打斷了孫伯靈在公子虔面前秀優(yōu)越感。當然,要說兵法大家,孫武說第一,恐怕在東方還沒有一個敢說他老人家不配的傻帽跳出來。
“老師!”
孫伯靈躬身對邊子白行禮,這是大家族出來的好處,處處都顯得非常合乎禮數(shù)。老秦不算
公子虔張了張嘴,感覺自己好像有做錯事了。
這時候,孫伯靈卻走到了邊子白面前開口了:“老師剛才說過,如果能夠解決中軍不穩(wěn)的問題,就讓弟子追隨老師征戰(zhàn)沙場。”
邊子白臉色有點不自然,他想要否認來著,但關(guān)乎到自己在弟子心目中的形象和崇高的地位,頓時忍住了,點頭道:“不錯。”
“大個子!快過來。”
孫伯靈招手叫道,公子虔卻不太情愿的走了過來,甕聲甕氣道:“邊大夫,你對老秦有恩,我老秦是知恩圖報的人,知道你有為難之處,所以自請領(lǐng)命而來。”
公子梁懷疑的看了一眼自己的兄長,您老不要動不動就變卦好不好?
當?shù)艿艿囊埠転殡y啊!
可是邊子白卻不給公子虔這個機會,問道:“說說條件吧,你能借我多少士卒,我需要給你什么樣的代價。至于有恩什么的話,休要再提,這不過是恰逢其會而已,真要說也是魯公和宋公對秦軍有所需求,而非我之功。”
這并不是邊子白故意清高,而是對一個國家有恩,這話說出來也不怕閃了舌頭。再說了,這種情況對于普通人來說很有吸引力,但是對士大夫來說,于國有恩,就有挾恩圖報的心思,而大部分的國君又是非常善變的人,到頭來害人害己,得不償失。
城外營地里,秦軍人馬大概在兩千三,而自己的弟弟帶回去三百人足夠了。公子虔想到了一個合理的數(shù)字,沉聲道:“兩千。”
“你要什么好處,都可以提出來,只要我可以給你的,都可以選。”邊子白問。
公子虔吞了一口口水,艱難道:“我要吳子兵法你也給?”
“可以。”邊子白沉聲道。
要是之前沒有聽過孫伯靈那一通言論的話,這時候公子虔會開心的跳起來。他簡直無法想象,吳子兵法竟然唾手可得。
可知道了真相之后,他發(fā)現(xiàn)自己不淡定了,萬一被孫伯靈所中了,自己空有寶藏,卻無法挖掘的苦悶,到時候?qū)φl說理去?
“這個”公子虔支支吾吾了一陣,最后硬著頭皮說了一個讓他都無地之容的話:“我要向你拜師,你教我吳子兵法。”
這話出口,連邊子白都嚇了一跳,這難道是主角光環(huán)?要是公子虔真要一部吳子兵法他還真的不在意,最多讓公子虔在書舍里自己抄錄而已。至于抄寫錯誤,概不負責。這多省事?
可是公子虔要什么?
他竟然想要成為自己的弟子。當然,收一個公子當?shù)茏樱坪跻彩呛苡忻孀拥氖隆R窃诿鞒脑挘呛擦衷簩W士恐怕無法擔當此任啊!但也要分什么情況,將秦國公子收入門下,確實不是一個什么好主意。
這個弟子他不想收啊!
公子什么太麻煩了,到頭來,這家伙要是爭奪秦公,自己也會被牽涉其中。甚至等以后秦國變法了,變強了,然后到處欺負諸侯,到時候會讓邊子白收割一大波敵人。邊子白想了一陣,想到了一個折中的辦法:“這樣吳子兵法可以作為交易的籌碼,但是我給你推薦一個名師,此人正好在帝丘,王氏,名詡,天下數(shù)得著的名士,而且也知兵,你在他門下學習,將會事半功倍。”
要是沒有被孟軻帶去王家這一出,公子虔恐怕會欣然答應。可是現(xiàn)在。
對于公子虔來說,他這輩子都不想再見到王詡這個老頭子,怎么肯自投羅,還投入王詡門下,這不是找虐嗎?
想都沒想,公子虔頓時搖頭道:“不行,別人不行,我信不過,就你了。”1
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