寧云夕抱起兒子放在椅子上。
磊磊自己拿起自己的小勺子認真吃飯，只是偶爾小腦袋會和小姑姑一樣向后擺一擺窺探那邊的哥哥姐姐們。這么多哥哥姐姐來他們家里做客，小蘿卜頭們很興奮的。
“我聽說郭炳現(xiàn)在在首長你們的部隊里。”宋信齊問孟晨浩說。
郭炳哥哥，磊磊認得。磊磊剛要舉起小手響應(yīng)：小爺知道。
旁邊媽媽瞟過來一個眼神兒：不怕你爸說你？
磊磊立馬縮回自己要舉起來的小手，繼續(xù)埋頭吃飯。
孟爺爺見到哈哈哈地笑著說：“孩子都喜歡大學(xué)生。磊磊，你知道大學(xué)生是什么嗎？”
磊磊張開吃飯的小嘴巴，對太爺爺回答道：“大學(xué)生，是大學(xué)生。”
眾人愣了一下后，不由哄堂大笑。
另一邊聽著的大學(xué)生哥哥姐姐們同樣被這個兩歲多的娃兒折服了。
“他真會說話，真的只有兩歲多嗎？”朱孝令一邊對著孟晨逸這個孩子的二叔笑，一邊問。
孟晨逸露出淺淺的微笑說：“磊磊有時候蹦出來的話像哲學(xué)，我都不知道怎么回答他的問題。”
“什么哲學(xué)問題？”眾人一聽更好奇了，想著兩歲多的娃子能考慮什么哲學(xué)呢。
“比如，他有時候會問。”孟晨逸舉著例子，“為什么東西是有圓的，有方的。”
一群大學(xué)生：……哇靠，寧老師兩歲多的兒子原來已經(jīng)能問這么深的問題了！
“你沒辦法回答他，誰回答他？”朱孝令問他。
孟晨逸看下自己大嫂的身影，說：“當(dāng)然是我大嫂回答他的，沒人能回答他。”
“寧老師怎么說的？”趙晴快好奇死了。
“我大嫂說，這個問題是所有科學(xué)家都在解決的世界性難題。從哲學(xué)上講，有圓有方代表一種做人做事的態(tài)度。從物理學(xué)上講，方和圓各有各的好處，要看運用場景。”
聽完寧老師的答案，所有人佩服得五體投地。
磊磊不管人小是不是能完全聽懂媽媽說的話，但是無疑，在這樣高知識水平的老師作為母親指引下，這個思維能力要是不超同齡孩子就怪了。
孟爺爺孟奶奶直對眼：大孫子娶得這個媳婦，真是穩(wěn)賺不賠！
所以磊磊很愛媽媽的。小家伙知道所有人夸他媽媽，抬起小腦袋，對媽媽說：“媽媽，吃。”
寧云夕給兒子弄著肉碎兒，聽到兒子孝敬的話，對兒子笑道：“磊磊吃。媽媽和你一塊吃。我們比誰吃得好。”
沒叫孩子吃得快，只讓孩子要吃好飯。這又是寧老師和其他家長不太一樣的地方。
孩子吃快會噎著，不如教孩子怎么吃得好，不能挑食，要細嚼慢咽，不要吃得滿嘴都是飯粒。
孟奶奶簡直快佩服死了，道：“家里有個老師帶小孩，十萬個放心。”
孟爺爺直點頭。
家人吃著飯時，孟晨浩和大學(xué)生們又聊了會兒。媳婦的能力不用說，媳婦學(xué)生的水平，他相信是絕對有的。
李想代表在場其他大學(xué)生的心聲對孟晨浩說：“感覺部隊來邀請我們，特別有榮耀感。讓我們想起大一時軍訓(xùn)的美好時光了。向部隊學(xué)習(xí)到了很多東西。”
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