林尚賢看著他們兩個(gè)互動(dòng)笑著，把那袋水果放到桌子上對(duì)小娃子說：“磊磊，哥哥給你洗個(gè)水果吃好嗎？”
磊磊轉(zhuǎn)回小腦袋，看到了哥哥拎來的那袋蘋果，小手?jǐn)[擺：不吃～
“你怎么不吃水果？”林尚賢彎下腰仔細(xì)問娃子，“不可以不吃水果的。”
“酸。”磊磊的小嘴巴說。
“不酸。哥哥給你洗一個(gè)，削皮后給你吃，肯定不酸。”林尚賢用力對(duì)娃子保證。
孟奶奶看見想起了幾天前的那事兒，道：“可能是他太爺爺上次買的那個(gè)蘋果太酸了，都沒有熟。”說著孟奶奶朝老伴瞪瞪：“當(dāng)時(shí)讓你遲點(diǎn)給孩子吃，你說不。現(xiàn)在好了，讓孩子怕吃水果了。”
“他那時(shí)候想要吃。”孟爺爺嘆著氣，他是孩子有求必應(yīng)好不。
林尚賢已經(jīng)走進(jìn)廚房去給孩子洗水果了。
坐在沙發(fā)上的希敏媽媽看到人家的孩子這么懂事就嘆氣：“什么時(shí)候我這個(gè)娃能長大。”
聽見自己媽媽這么說，曹希敏的雙手糾結(jié)地握緊著。他什么時(shí)候不懂事了？論削蘋果他也會(huì)削。
曹德英一邊安慰地?fù)崦䞍鹤拥念^發(fā)，一邊看著林尚賢走進(jìn)廚房的背影，對(duì)自己嫂子說：“聽說他媽媽也是大夫？”
“是，家教可好了。人可溫柔了。哪個(gè)女孩嫁給這樣的男人都能幸福。”希敏媽媽道。
曹希敏抽了抽嘴角，好像有點(diǎn)不相信這話吐自自己媽媽的口。
曹德英聽著嫂子的話發(fā)笑：“那是人家的孩子你都——”
“都是說，怎么看都是人家的孩子比自己的孩子好是不是？”寧云夕給她們端來兩杯水笑著調(diào)侃道。
“寧老師。你不用忙。”希敏媽媽趕緊接過水杯道，“不過，寧老師，你說的對(duì)。總覺得是人家的孩子比自己家孩子好。”
“也不是完全這樣說。當(dāng)你自家的孩子表現(xiàn)出色的時(shí)候，你又會(huì)覺得自己家的孩子最值得驕傲了。”寧云夕笑道。
“對(duì)，對(duì)。”希敏媽媽直點(diǎn)頭。
還是寧老師說的一針見血。曹希敏想。
曹德英是第一次這樣近的距離聽寧云夕說話，有一點(diǎn)點(diǎn)地吃驚，感覺這個(gè)老師和國內(nèi)一般的老師有些不一樣。
“希敏挺好的。”寧云夕對(duì)希敏媽媽說，“你是擔(dān)心他成績上不去，是吧？我看不用擔(dān)心的。”
希敏媽媽嘆著氣：“不知道怎么回事，這次成績下滑成這樣。”
“開小差了唄。”寧云夕說，“很正常的事兒。一個(gè)差生和一個(gè)優(yōu)等生的區(qū)別，在于對(duì)學(xué)習(xí)的注意力集中不集中。但是，我不太喜歡用差生這個(gè)詞的。因?yàn)橛行┎钌麑?duì)學(xué)習(xí)注意力不集中，但是興趣在其它好的方面，注意力集中在了其它好的方面。所以說，基本上沒有一個(gè)孩子是所謂的差生。差生是不存在的。”
希敏媽媽、曹希敏和曹德英都聽著她說的話。曹德英想：這個(gè)寧老師真是連說話范兒都很像國外教育的老師。國內(nèi)教育之所以被她詬病是因?yàn)楹芏嗬蠋熀孟裰幌矚g教會(huì)學(xué)生而不去啟發(fā)孩子的興趣。這個(gè)寧老師卻不是這樣想的？
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