李德進萬萬沒有想到實情是這樣，懵著了。

    孟晨浩想，自己媳婦說話是比較耿直的那種，該說什么是什么。像她平常告訴家長的，家長們都說她當(dāng)老師說的話很實際，不虛偽。寧老師是不喜歡美化，既不喜歡美化教育，也不喜歡美化科學(xué)的艱苦，更不喜歡美化生活里既有的點點滴滴。

    誰讓她以前是科研人員，都養(yǎng)成了那種從實際出發(fā)的科學(xué)思維習(xí)慣。

    “我們對新事物的美好是可以憧憬的。但是為了達到我們的理想目標，過程是艱苦曲折的，是需要奮斗的。”寧云夕歇下自己雙手轉(zhuǎn)身和他們說。

    李德進他們此時看到了整個屏幕上出現(xiàn)的那一行大大的字母寫著：hard work，&op！

    三個人不由都一瞪眼。

    無疑，這是寧云夕剛才敲了幾下后的杰作。

    “努力工作，不要停息。”讀了中學(xué)英語的孟晨峻嘗試著翻譯了一下道。

    李德進拍了下兒子的腦袋：不錯，有讀書！

    孟晨峻摸摸自己的后腦勺，自我感覺讀書讀得還行。

    李德進追著寧云夕問：“寧老師，你說這個電腦到將來可以為我們做什么？”

    商人都是講究利益的，所以關(guān)注新事物都聚集在利益上。寧云夕估計有人找李德進談過投資項目與電腦有關(guān)，否則李德進不會追問她這么緊。李德進應(yīng)是從她剛才的話里嗅到了一絲商機。

    “要差不多十年時間吧。”寧云夕回想著記憶里的歷史，估算著。

    “十年，十年后它能發(fā)展成怎樣？”李德進問。十年的投資項目，對于一個精打細算的投資人來說不算很長。

    寧云夕和他說道：“比如你現(xiàn)在有傳真機對吧？”

    “是。”李德進答。

    “傳真機可以幫著你傳遞合同，但是，時間不算短。更何況，這個需要一邊打電話，一邊再和對方商量著怎么修改合同詳細。合同來來回回，每次修改都得用打字機打印出來。但是，有了電腦以后，可能電話不需要了傳真機不需要了，打字機都不需要了，在電腦上直接雙方對話，直接在電腦上互相傳遞合同，在電腦上直接修改合同。甚至可以把你真人簽名筆跡記錄在電腦上，在法律上產(chǎn)生和紙上的簽名同等的效力。隔著一個大洋，用兩臺電腦，不用飛來飛去，這個商業(yè)合同完成了。”

    寧云夕講述的這番場景切中了商人的痛點，李德進聽著目瞪口呆簡直是垂涎三尺。

    “寧老師，這種效果啥時候能實現(xiàn)？”李德進激動地問。

    “需要時間。”寧云夕說，“可能比十年的時間早，因為這只是它一個很微小的應(yīng)用場景。”

    聽寧老師說電腦還有很多用處的口氣，李德進被震驚不小，問：“它還能干什么？”

    “它能干的事情多著了。能上天入地。”這句話，寧老師絕對沒有撒半句謊。想你飛上宇宙的航天事業(yè)，深入地質(zhì)和海洋的勘探事業(yè)，哪一行將來是不需要用到電腦的，通通需要用到。

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