杜老師對幾個私下說話的學(xué)生嚴(yán)肅地看了眼，那幾個同學(xué)立馬收住了自己的聲音。

    孟晨峻心里對于剛才那些人的話，不知道為什么心里有點不是滋味兒。可能是因為他是從差生變成好學(xué)生的，因此一聽到差生這個字眼都感到特別的不舒服。

    按照他大嫂的說法，這個世界上沒有什么優(yōu)等生和差生的區(qū)別，學(xué)生都是學(xué)生，學(xué)生要講究個體，每個個體都有自己優(yōu)秀的和不優(yōu)秀的地方。何談秀什么優(yōu)秀呢？

    當(dāng)然，努力學(xué)習(xí)對于學(xué)生爭取好成績來說是需要的，那是為自己負(fù)責(zé)，不是為其它。只是，不是所有人都會讀書或是有這個機(jī)會條件讀好書。所以這些人被人叫做差生，是不是有點兒太簡單粗暴了。和他一樣這么想的有朱玲玲，朱玲玲卻是剛才那一眼掃到了是誰在議論差生，不是那個巴著她青梅竹馬鄰居的沈月韻嗎？這令她心里頭感到一陣好笑，不知道沈月韻知道不知道孟晨峻以前是個典型的差生大王。

    很快的，朱玲玲和孟晨峻的注意力從20x中的人身上徹底移開了。瞧瞧他們這是看到誰了？他們來不及發(fā)出驚訝聲的時候，杜老師同樣看見了熟人，一個意外：“寧老師今天也來了嗎？”

    只聽杜老師的聲音都知道杜老師是那樣的激動和高興著，和寧云夕她是好久沒有碰面了。雖然工作忙時有抽空打個電話彼此問候，但是打電話和見面是兩回事。

    接下來，桂花路小學(xué)的老師們也發(fā)現(xiàn)了寧云夕。

    按捺不住自己心頭蠢蠢欲動的曾老師向?qū)幵葡ε芰诉^去。

    咚咚咚背后傳來的腳步聲令剛走下幼兒園校車車的寧云夕回過頭。

    “寧校長！”曾老師兩只眼眶里水花流轉(zhuǎn)，喜極而泣。

    “不不不，曾老師，我不是校長了。”寧云夕急忙糾正對方的叫法。

    “在我心里面，你永遠(yuǎn)是校長。”曾老師發(fā)自內(nèi)心的表白著。

    “這樣叫真的不合適。”寧云夕堅持道。

    抱著孫女下車的香香爺爺聽見了她們倆個的對話，一個驚訝瞟到寧云夕年輕的臉上：校長？這么年輕的女校長？是真是假的？

    “以前寧老師到我們那里小區(qū)附近的桂花路小學(xué)當(dāng)過校長的。”小谷奶奶又頗顯得意地對香香爺爺爆料。

    香香爺爺吃驚著：“你說她是當(dāng)過小學(xué)校長？但是為什么不當(dāng)了？”

    “她又升官了唄，去教育局了。說是當(dāng)了高考命題老師。”小谷奶奶說。

    “喔！”香香爺爺?shù)淖彀捅牭脠A呼呼的，高考命題老師，多牛氣呀，聽起來比小學(xué)校長更高大上的感覺。因為誰出題誰王道。

    耳聽又有人給她張冠李戴了，寧云夕只得再次急忙轉(zhuǎn)過身糾正小谷奶奶的錯話：“沒有，我不是高考命題老師！”

    “她說她不是。”香香爺爺說。

    “寧老師誰不知道她謙虛。”小谷奶奶道，“要不然，你想想，她兒子那么出色，三歲多會交集，她怎么不帶著孩子到處炫耀去。”

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