在學(xué)校飯?zhí)贸灾顼垼钚』劢o寧云夕講起了這個學(xué)校以及六年三班學(xué)生的情況。
“我之前跟著林紓老師，所以對這個班的學(xué)生有一些了解，但不是非常了解。”李小慧的手?jǐn)[弄著衣擺，習(xí)慣一副忐忑的表情說。
“沒關(guān)系，你知道多少說多少。”寧云夕不禁先安撫起對方。
李小慧吸口氣后道：“三班一共是二十六個學(xué)生，不對，今天又來了轉(zhuǎn)校新生，共二十九個學(xué)生。其中，部隊的孩子共有十三個，其他孩子，有十六個。孩子們，我覺得有些比較調(diào)皮，聽課也不是很集中。有時候林紓老師很生氣。”
“課堂不安靜？”
“是。”李小慧吃了一驚，“你怎么知道？”
一般老師上課時生氣大都是因為課堂不安靜，有學(xué)生影響到教學(xué)秩序，不然沒事生氣做什么。課都要講完的。這樣講，看來三班調(diào)皮的孩子不少。想到今天剛進來的自己家小四，是個孩子王，寧云夕可以想象到三班的課堂會怎樣風(fēng)起云涌了。
方老師找到她們倆時，發(fā)現(xiàn)她們埋頭寫教案查資料，發(fā)出感嘆：“年輕老師熱情激情，好。”
“方主任，有什么新的指示嗎？”寧云夕問。
“彭校長讓我告訴你，寧老師。下個月有小學(xué)生珠算比賽。我們學(xué)校要推薦幾個學(xué)生去參加。你推舉下你們?nèi)嗟摹！?br />
方老師一走，李小慧悄聲對寧云夕說：“三班的數(shù)學(xué)，在三個班里是墊底的。一考試，百分之三四十都不及格。”
儼然，彭校長是留了個最艱巨的任務(wù)給了她們兩人。寧云夕想。
“對了，寧老師，你還不知道吧？這里和其它學(xué)校不太一樣，一大早上，所有學(xué)生和老師都要在早課之前打掃操場和課室，給花澆水，說是部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)。”
難怪他們來的時候第一眼看到這個學(xué)校如此干凈整潔，和人少一點關(guān)系都扯不上。
部隊教育人，部隊學(xué)校同樣很教育人。
一天下來，寧云夕感受頗深。
放學(xué)的時候，其他老師和學(xué)生們先走了。寧云夕和李小慧作為實習(xí)老師，負(fù)責(zé)打掃完老師辦公室再走。李小慧推了輛單車出來：“我們一塊走吧，寧老師。”
“你住哪？”
“我騎著去公交車站到市區(qū)，你也是坐公車吧。”
“我去部隊，我愛人是部隊的。”
“原來你結(jié)婚了。”
寧云夕有點不好意思，幸福地微笑點頭。
“我家里有給我介紹個對象。可是人家是和平一小的老師，總說我呆在這里不如不要上班了。”李小慧說這話時不免有些沮喪。
“我個人認(rèn)為，工作地點不是最大的問題，問題在于自己想要的夢想是什么。”寧云夕說。像她自己，就是想和他在一起。
李小慧認(rèn)真琢磨起她這句話。
兩人沒有走出校門口，見有幾個家長忽然從外面跑了回來，到了校門口嚷嚷道：“這個怎么回事？怎么說余老師和林老師不教我們學(xué)生了？”
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