在學(xué)校飯?zhí)贸灾顼垼钚』劢o寧云夕講起了這個(gè)學(xué)校以及六年三班學(xué)生的情況。
“我之前跟著林紓老師，所以對(duì)這個(gè)班的學(xué)生有一些了解，但不是非常了解。”李小慧的手?jǐn)[弄著衣擺，習(xí)慣一副忐忑的表情說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，你知道多少說(shuō)多少。”寧云夕不禁先安撫起對(duì)方。
李小慧吸口氣后道：“三班一共是二十六個(gè)學(xué)生，不對(duì)，今天又來(lái)了轉(zhuǎn)校新生，共二十九個(gè)學(xué)生。其中，部隊(duì)的孩子共有十三個(gè)，其他孩子，有十六個(gè)。孩子們，我覺(jué)得有些比較調(diào)皮，聽(tīng)課也不是很集中。有時(shí)候林紓老師很生氣。”
“課堂不安靜？”
“是。”李小慧吃了一驚，“你怎么知道？”
一般老師上課時(shí)生氣大都是因?yàn)檎n堂不安靜，有學(xué)生影響到教學(xué)秩序，不然沒(méi)事生氣做什么。課都要講完的。這樣講，看來(lái)三班調(diào)皮的孩子不少。想到今天剛進(jìn)來(lái)的自己家小四，是個(gè)孩子王，寧云夕可以想象到三班的課堂會(huì)怎樣風(fēng)起云涌了。
方老師找到她們倆時(shí)，發(fā)現(xiàn)她們埋頭寫(xiě)教案查資料，發(fā)出感嘆：“年輕老師熱情激情，好。”
“方主任，有什么新的指示嗎？”寧云夕問(wèn)。
“彭校長(zhǎng)讓我告訴你，寧老師。下個(gè)月有小學(xué)生珠算比賽。我們學(xué)校要推薦幾個(gè)學(xué)生去參加。你推舉下你們?nèi)嗟摹！?br />
方老師一走，李小慧悄聲對(duì)寧云夕說(shuō)：“三班的數(shù)學(xué)，在三個(gè)班里是墊底的。一考試，百分之三四十都不及格。”
儼然，彭校長(zhǎng)是留了個(gè)最艱巨的任務(wù)給了她們兩人。寧云夕想。
“對(duì)了，寧老師，你還不知道吧？這里和其它學(xué)校不太一樣，一大早上，所有學(xué)生和老師都要在早課之前打掃操場(chǎng)和課室，給花澆水，說(shuō)是部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。”
難怪他們來(lái)的時(shí)候第一眼看到這個(gè)學(xué)校如此干凈整潔，和人少一點(diǎn)關(guān)系都扯不上。
部隊(duì)教育人，部隊(duì)學(xué)校同樣很教育人。
一天下來(lái)，寧云夕感受頗深。
放學(xué)的時(shí)候，其他老師和學(xué)生們先走了。寧云夕和李小慧作為實(shí)習(xí)老師，負(fù)責(zé)打掃完老師辦公室再走。李小慧推了輛單車(chē)出來(lái)：“我們一塊走吧，寧老師。”
“你住哪？”
“我騎著去公交車(chē)站到市區(qū)，你也是坐公車(chē)吧。”
“我去部隊(duì)，我愛(ài)人是部隊(duì)的。”
“原來(lái)你結(jié)婚了。”
寧云夕有點(diǎn)不好意思，幸福地微笑點(diǎn)頭。
“我家里有給我介紹個(gè)對(duì)象。可是人家是和平一小的老師，總說(shuō)我呆在這里不如不要上班了。”李小慧說(shuō)這話時(shí)不免有些沮喪。
“我個(gè)人認(rèn)為，工作地點(diǎn)不是最大的問(wèn)題，問(wèn)題在于自己想要的夢(mèng)想是什么。”寧云夕說(shuō)。像她自己，就是想和他在一起。
李小慧認(rèn)真琢磨起她這句話。
兩人沒(méi)有走出校門(mén)口，見(jiàn)有幾個(gè)家長(zhǎng)忽然從外面跑了回來(lái)，到了校門(mén)口嚷嚷道：“這個(gè)怎么回事？怎么說(shuō)余老師和林老師不教我們學(xué)生了？”
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