不過是笑笑可能身高長得慢一些。一般五六歲大的孩子身高都能達到球臺高度的。

    孩子不夠高怎么辦？有法子應付。

    一，是在乒乓球臺的一邊設立木板，墊高孩子打球的高度，其缺陷是孩子如果活動度大，可能掉下木板。

    二，像這里專門做的球臺，可以調低球臺高度，給不夠高的小孩子練球。這是最好的法子了。可是，笑笑沒法接受。這專門跑去另一個低的球臺打球，豈不是變相地證明了他是低人一等了。

    笑笑從小擅長體育，在這方面，這孩子有絕對的自尊心，不允許被侮辱了。

    “磊磊，走吧。我們別打了。”笑笑勸磊磊弟弟說。

    不夠高，在這里打個啥？

    磊磊一直專心致志地在二虎哥哥的幫忙下練習站姿，好像都沒有聽見笑笑哥哥的話。

    笑笑想不明白了，磊磊弟弟這么聰明的人，怎么不能像他高瞻遠矚那樣預感一下。明擺著，他們不適合在這里打球。

    小谷吧，只要磊磊在這里練肯定要在這里陪著自己小兄弟的，于是努力地和磊磊并站著一塊練習站姿。

    “做的挺好的。”孫二虎打從心里佩服自己老師的兒子，一般小孩子，練一會兒都得哭了，磊磊這娃子完全不叫苦叫累的。

    這對于小爺來說算什么？不想想小爺兩歲起已經被自己爸拎去天天操練了，比站著更苦更累都有。

    別說，爸爸教他的那些東西開始發揮作用了。像爸爸說的找準了自己身體的重心點，磊磊最少不會像一般孩子那樣因為一開始別扭的姿勢而東倒西歪。

    讓新手們練習了一陣，劉教練叫暫停。一說休息，小谷媽媽馬上向兒子沖過去，給兒子倒水給兒子擦擦汗。

    寧云夕在旁邊觀看著，一點都不忙。

    自己兒子趁著休息時間，拉著二虎哥哥的手繼續問問題呢。

    小爺一開始起步慢，必須抓緊學習。生活在一個大多數孩子都是優秀生的家庭里，磊磊被培養出了這個覺悟：起步慢不要緊，最怕的是不努力，不知道要迎頭趕上。

    “別急。”孫二虎也覺得自己老師的這個孩子特別好帶，心里想，是老師的孩子就是不一樣。

    劉教練在大家休息的時間，找到負責點名考勤的助手問今天學員到場的情況。

    一問，才發現，有些孩子來了幾次以后沒有來了。

    “玖玖只來過一次，沒有來了。我打過電話問她媽媽。她媽媽說今天會帶她過來，但是一直沒有出現不知道為什么。”負責考勤的助手說。

    劉教練一想，其他孩子至少會來這里三幾次，這個玖玖倒是好，來了一次后沒影了。這是真心想來這里學習嗎？肯定不是。

    “如果她不想學，名額讓給其他人。”劉教練對助手說。

    可不能因為一個不想學的孩子站著名額，耽誤了其他想學的孩子了。

    “對，我和她媽媽說過。她媽媽一聽馬上說，說孩子特別想學。我問她，如果孩子特別想學，是什么原因不能來。”

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