在學(xué)校，老師一樣提倡競爭其次友誼第一。怎么到了周奶奶這兒，競爭第一友誼沒影了。

    如果說周奶奶是對的，為什么所有學(xué)校都這么教競爭其次友誼第一？他們家的教育方針肯定跟著學(xué)校走。因為學(xué)校不是教育最專業(yè)的地方嗎？

    學(xué)校的都有錯，周奶奶還送自己孫子去上學(xué)干嘛？

    這要說到周奶奶是這樣想學(xué)校的。

    學(xué)校是教人知識的地方，這點周奶奶是認的。她送自己的孫子去上學(xué)，努力在學(xué)校里學(xué)習，目的學(xué)習知識，但不是學(xué)習做人。

    為什么周奶奶沒法認同學(xué)校教人做人的那些道理呢？

    在周奶奶看來，什么友誼第一競爭其次，這不是典型的扶貧和平均主義嗎？

    殘酷的現(xiàn)實社會，哪里來的平均主義？都是誰強誰上。無論是在經(jīng)濟領(lǐng)域做生意，或是在文化領(lǐng)域里搞藝術(shù)，都是誰強誰有錢，誰強誰出名。到社會里頭，做生意有說兩個公司競爭，競爭完來個友誼第一嗎？

    市場經(jīng)濟哪個不是斗得你死我活的？

    同領(lǐng)域競爭里頭如果沒有狼一樣的精神，不把對方弄死，對方隨時可能搶先一步把你先搞死了。

    這里坐著的家長們，一個個周奶奶的話心里頭是都回想起自己的奮斗史了。他們之所以能成為精英，是這樣戰(zhàn)斗過來的沒錯。

    像餓狼一樣打敗所有的對手站到如今的位置上，成為社會的人上人，沒錯。

    周奶奶說的，沒有錯！

    孟晨峻和孟晨橙一個哆嗦。他們能感覺到這里坐著的家長們那眼神一個個和周奶奶差不多，都是散發(fā)出一種教人不寒而栗的刃光。

    磊磊這個娃卻不知道是不是這會兒慢拍了，老半天好像聽不懂這里的人究竟在說什么似的。四歲的娃，非要讓他去聽明白大人們關(guān)于社會殘酷性的高深話題是太為難小爺了。所以，磊磊那雙小眼睛一直盯著小姑姑剛才問他媽媽的那臺鋼琴。

    媽媽說的話，在磊磊的小腦袋里轉(zhuǎn)悠著，讓小爺產(chǎn)生了諸多的幻想和一個執(zhí)念：要是二叔在這兒多好，教小爺一塊把鋼琴拆了，看看里頭是不是如媽媽說的那樣。

    “媽媽。”磊磊拉拉媽媽的衣服。

    嗯？寧云夕回頭給兒子一個問號。

    怎么不拆人家的鋼琴知道里頭是什么模樣兒？磊磊問媽媽。

    寧云夕差點伸手捂住兒子的小嘴：你哪怕知道不能拆人家鋼琴，你也不能把你這個愿望說出口啊。

    其他現(xiàn)場的人聽到磊磊這個娃的話兒，突然是從剛才激烈的話題中抽出了神來，個個臉上閃現(xiàn)出錯愕的神色。在于，貌似不止磊磊沒有怎么聽他們說話，寧老師一樣沒有怎么聽他們說話。

    周奶奶眉頭一皺：這個寧老師，是看不起她了是吧，對她剛才說的話當耳邊風了？

    “寧老師，你又有什么樣的高見了嗎？”周奶奶針對寧云夕發(fā)聲了。

    高見？她寧老師萬萬不敢當。寧云夕忙澄清：“奶奶你說的話是有部分道理的。”

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