石老師聽了她這話點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “雖然我不知道寧老師你說的這個情況有沒有可能發(fā)生，不過你說的觀點(diǎn)是對的，所有嫌疑的點(diǎn)都必須排除掉。”石老師于是決定，“我再幫你去向領(lǐng)導(dǎo)反映一下。”

    “謝謝你，石老師。”寧云夕雙手捧著茶杯，心里隱隱約約一絲不安。

    終于等到葉老師回來了。

    葉老師那是明顯又蒼老了不少，同寧云夕笑道：“大概明年，你可能見不到我了。”

    哎？“葉老師您是”

    “我明年可以退休了。”葉老師扶扶自己的老花眼鏡說，“我這雙眼睛都快不行了。留下來是給單位添麻煩了。申請了幾年，今年終于領(lǐng)導(dǎo)肯批了。我就想，哪一天，寧老師或是石老師來接我這個班，我可以完全放心在家里喝茶了。”

    寧云夕和石老師一聽，齊齊站起身表態(tài)：“葉老師，你經(jīng)驗(yàn)豐富，沒有你領(lǐng)著我們干活怎么行。”

    “老了就是老了，得退了。”葉老師沖他們倆一笑，擺下手，回頭和寧云夕說起她想知道的消息，道，“可能調(diào)查完的通知書都發(fā)到家長手里了。考卷評分是沒有問題的。由于寧老師你提的，評卷組的領(lǐng)導(dǎo)親自去復(fù)核，沒有發(fā)現(xiàn)評卷老師打錯分的地方。只能說這孩子可能是考試發(fā)揮失常了。”

    估計淑媛媽媽接到這個通知書得暈倒了。

    寧云夕心頭里沉甸甸的。

    石老師急著替她說：“剛剛我和寧老師聊了下，寧老師說的一個疑點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)該排除，葉老師。”

    “什么疑點(diǎn)？”

    “會不會，淑媛同學(xué)的考卷和其他同學(xué)的考卷被調(diào)換了。”

    “啊？！”葉老師當(dāng)即震驚，“你這個推測是從哪兒得出的結(jié)論，有證據(jù)嗎？”

    “葉老師，這個考試失常不太可能說從本來在學(xué)校里前幾的成績一下子落到全校倒數(shù)第一吧。”石老師說，“我們都是一線教學(xué)的老師，知道這個情況再說考試失常不可能啊。那孩子考試那天又沒有發(fā)燒生病的情況。”

    葉老師扶扶自己的眼鏡，摸摸自己的額頭：“問題是，你們這個推測怎么出來的？我從沒有聽說過這樣的情況。”

    “寧老師說的，說有這樣的情況發(fā)生的，在國際上有過的，貍貓換太子。”

    “寧老師這么說嗎？”

    寧云夕此時也沒法了，只能搬出國際情況來嚇唬一下了，點(diǎn)了頭。

    “這下要怎么查？她和誰換了成績？”葉老師問。

    “其實(shí)很簡單，叫淑媛過來。或是看看淑媛平常的作業(yè)本或考卷，這個他們學(xué)校可能有留存，對比下孩子的字跡。”寧云夕據(jù)理力爭，使勁全力。

    葉老師再三考慮她說的話，躊躇道：“我需要再和評卷組那邊說說。但是這事兒，你要知道，寧老師，如果為真，恐怕這件事牽涉到的人就多了。”

    你說評卷老師一時疏忽，改錯孩子的分?jǐn)?shù)吧，那是可以及時更改糾錯的。只能叫做工作上的一時疏忽，評卷老師忙中出錯，到最終分?jǐn)?shù)一改，皆大歡喜，沒人有事兒。

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