開學的第一個禮拜，許多人的注意力都集中在霍格沃茨學校突然出現(xiàn)的那座石拱門雕像上。
大家紛紛討論那是所謂的四大創(chuàng)始人的傳承，可惜沒人能夠去證實。麥格校長用魔法把那里保護起來，除了教授，誰也沒法靠近。
霍格沃茨的教授經(jīng)常會圍著那扇石拱門，對它施展各種測試魔法，想要看看這扇石拱門為何會在這個時候出現(xiàn)�？上５慕淌诨旧习迅鞣N魔咒都給嘗試過了，依然沒有檢查出任何不對勁的地方來。
“那就是一個普通的石拱門，就像是裝飾物，也許以前是因為某些魔法被隱藏了，最近才顯露出來的�！�
凱恩教授在變形課上無意間提到了這一點。
但是所有學生都不太相信，因為霍格沃茨開辦了幾百年都沒有發(fā)現(xiàn)這個石拱門的存在，這學期無緣無故就出現(xiàn)了，實在古怪。
“一定是傳承，我覺得教授們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了什么，隱瞞下來了而已，他這么說只是不讓我們學生攪和。”
雨果把書本立起來，擋住自己的臉，小聲地和莫林討論。
“是啊，莫林，你可以去問問凱恩教授，他很欣賞你，也許會透露一點真相什么的，如果是密室什么的，我們怎么可以坐視不管？”
莉莉?qū)@件事最熱切，她一直想要像自己的老爸一樣，在學校來一場轟轟烈烈的冒險。
“這和我們有什么關系？為什么一定要管啊！密室就密室唄，打開能干嘛？”莫林雖然對于這件事也有些好奇，但不涉及自己的事情，他還是不想去自找麻煩。
話說他自己的麻煩已經(jīng)夠多了，外面還有一個在畫里亂竄的古董巫師等著找他呢。
周六早上的時候，莫林去了五樓的圖書館，準備找個安靜的地方學習魔法。
晚上還要去參加本學期rs俱樂部的第一次集訓，作為俱樂部的特殊新成員，他除了羅絲以及皮爾森雪莉外，還從未見過其他人，但他對這個集訓也不是很在意。
圖書館人并不多，剛開學一般沒什么作業(yè)，加上又是第一周的周末，很少有學生會來這里。莫林在角落里倒是又看到了斯威特，斯威特這學期話多了不少，微微和莫林點頭打了一下招呼，就又繼續(xù)看他的書。
莫林從自己書包里抽出尖端魔咒與變形，在旁邊的書桌上繼續(xù)看著書上關于“固體與液體魔法之間的協(xié)調(diào)與克制”。
尖端魔法主要介紹高級魔法和s級魔法，在這里它討論的不僅僅教你如何念咒語將魔法召喚出來，更注重如何協(xié)調(diào)不同的咒語，同時疊加形成更厲害的效果。
在近幾年的魔法發(fā)展中，巫師界已經(jīng)逐漸規(guī)范了魔咒的等級區(qū)分，魔法理論體系也不斷修訂和改正，越來越完善。
如今他們學習的魔法分為初級魔法，中級魔法，高級魔法、s級魔法和理論魔法，以及黑魔法。
一年級到二年級學習的魔咒屬于初級魔法，大部分是簡單的懸浮咒之類的，三年級和四年級學習的魔咒屬于中級魔法，比如障礙咒石化咒等等，而五年級開始則是接觸高級魔法。
而s級別的魔法十分危險而強大，但它們的特征便是極難掌握，對巫師的整體要求非常高，還要對深奧的魔法體系了解深刻，能夠?qū)W會的人寥寥無幾。
至于黑魔法在霍格沃茨是不可能學到的，他們只會在黑魔法防御課上才會學習黑魔法的特征以及該如何抵御。
而理論魔法這一類，則是巫師在探索魔法的過程中，用理論去計算出來，但沒人成功施展的魔法，這類魔法是巫師們還在探究實驗截斷，許多巫師對未知魔法領域的開拓，便是要去證明理論魔法的可行性。
在學習高級魔法的時候，魔咒被量級化，施展一個魔咒需要多少量級的魔法力量，都是巫師根據(jù)經(jīng)驗測算出來的，魔咒的等級劃分也是由量級決定的。
莫林在一年級的時候，阿諾克教導他的都是屬于初級和中級魔法，這些魔法都不需要去分析量級，只要能夠施展就已經(jīng)足夠了。
但從暑假開始，莫林就開始接觸高級魔法，他開始自己學習魔咒的分析與實踐，逐漸理解了量級魔法的理論體系，也知道高級魔法的特點。
“風囚龍魔咒，s級別魔法嗎？”
莫林會的高級魔法不少，比如上次學會的“幻影移形”就是屬于高級魔法，以及莫林還沒有去學習的守護神咒也屬于高級魔法，但s級別的魔法他還從來沒有接觸過。
風囚龍是一種很厲害的風系魔咒，這種魔咒能夠在一片空中喚出一道透明不可見的影子，強行將某種東西困在空中，據(jù)說使用這個魔咒，即便是最兇悍的火龍都沒法掙脫出去，這個魔咒也是因此得名的。
風囚龍還有一個非常霸道的能力，除了可以創(chuàng)造一個無形的囚籠，讓人無法掙脫外，甚至還可以根據(jù)意愿瘋狂擠壓囚籠里的東西，將其直接粉碎掉。
如果是一個巫師被困住，這個魔咒可以將巫師給壓扁，屬于危險的魔咒。
據(jù)說這個魔咒達到極致的時候，甚至還能夠?qū)e人施展的魔咒給壓成一個點，而且還能夠干擾其他的魔咒。
但能夠施展這種風系魔法的人寥寥無幾，這個魔法甚至被喻為魔法史上最難掌握的十大元素類s級別魔法之一，而另外九個元素類魔法難度比起風囚龍魔咒還要更難。
如果不是歷史上曾經(jīng)有巫師施展出來過的話，這十個魔法必然會被認為是存在于理論中的魔法。
“我看看，咒語是風影化形，魔杖的揮動角度有點繁雜如果能夠掌握，下次遇到盧卡斯這類人就不用那么費勁。”
莫林沉思著，他正常的魔咒掌握了不少，但僅憑這些魔咒還不夠，他除了體內(nèi)那種會失控的霸道火焰之外，還要多學一些厲害的魔咒防身才行。
對于正常二年級的學生，本來是接觸初級魔法，然而莫林目前已經(jīng)在學習高級魔法，許多高級魔法他已經(jīng)知道如何分析掌握，甚至連高年級各種復雜的波多魔法理論基數(shù)之類的他都清楚。
在魔法的掌控上，他遠超于同人，甚至高年級的學生。
而現(xiàn)在他打算嘗試學習一下比高級魔法更艱難的s級魔法，不管結果怎樣，先體驗一下再說。
莫林走到圖書館專門練習魔法的隔間里，學生如果想要在圖書館邊看書邊學習魔法，都要到這里來。
這個房間里有一排架子，加上放著很多給學生施展魔法用的練習道具，比如石頭，沙子，銀針，毛巾之類的，甚至連跳動的火焰都有。
道具、咒語都有了，但能否成功還不一定。
【精彩東方文學 www.nuodawy.com】 提供武動乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費下載歡迎注冊收藏。