到了第四次，看到越來越少的黑鐵材料，葛小華慌了，如果拿黑鐵材料都打造不出合適的稀有屬性首飾，那么以后要用普通的材料進行打造出來的成功率會更低。

    “我得冷靜下。”葛小華及時停止了打造首飾的工作，還剩下兩次的機會，如果再失敗，他的壓力會瞬間增加無數倍。

    暫時停止了打造首飾的葛小華收到了縣教育局的電話，一名聲音清甜的辦事員說道：“你好，請問是葛小華，葛先生嗎？我是教育部的，有一件事情需要您到局里面走一趟。”

    “是有關興建高山鄉中心小學新教學樓的事情？”

    “對，有些文件需要您過目，還有施工隊的甄選等等。”

    “好，我馬上過來。”

    葛小華本來就沒什么事情，一直待在鐵匠鋪發呆也沒用，還不如出去散散心，失敗是成功之母，短暫的失敗不能夠證明什么，只能夠說首飾類的鐵器要打造出合適的光芒難度比其他類型要大很多，至少葛小華現在的鐵匠等級4還是很低的，對首飾類的理解能力還不夠。

    縣教育局的電話，無非是葛小華的那一百萬進賬了，沈翠娥也跟教育局的熟人說明了情況，這一百萬雖然是從葛小華的賬戶劃過去的，實際上卻是粵城財政局出的，主要是支付葛小華的那一批b級的葛氏內甲，可能是在實踐過程中的效果不錯，因此很快審核通過了，打入了葛小華的賬號，同一時間，葛小華也跟母親沈翠娥說明了興建高山鄉中學小學新教學樓的想法。

    所謂肥水不流外人田，葛小華既然要支助教育，那么先回饋鄉親是首要的，因此這一百萬先建個新的教學樓，大概7層左右的，一百萬是完全是可以建出來的，但是在挑選工程隊方面就要火眼金睛了，遇到一些坑人的包頭工，為了利益偷工減料太多了，教學樓的質量無法保證，葛小華就會覺得這筆錢用得不到位。

    因此教育局讓葛小華過來也是有道理的，作為贊助人，他有權利在這方面有選擇權。

    要知道高山鄉的中心小學的教學樓早已經破破爛爛了，盡管只有十多年左右的歷史，卻破爛得不成樣子了，也是那個時期資金緊張的緣故，所以建設起來的教學樓質量不怎么樣，所以還是要重新建一座教學樓，加上高山鄉中心小學不僅有葛家村的小孩入學，其他村子的小孩也都會就近讀小學，畢竟很多年前的父母都去打工了，留守兒童還是很多的，因此在本地先上小學，以后可能會接到城市里面借讀。

    所以高山鄉中心小學對周邊的村子來說，還是挺有意義的，能夠以這種方式回饋鄉親，葛小華覺得還是很值得的，因此在興建教學樓這方面的事情上他很用心，一收到教育局的電話，立馬開車去縣教育局，打造首飾的事情先放一邊，還有兩次機會，再沉淀幾天再說，先解決了興建教學樓的事情。

    潯江縣教育局基建處辦公室。

    “小華，謝謝你為潯江縣做的貢獻，我代表教育局對您表達感謝。”葛小華來到教育局，沒有等多久，基建處的唐主任就來了，他是負責這次事情的主要領導，而且年紀跟他母親差不多，也是沈翠娥的老同學，唐主任跟沈翠娥一樣都十分熱愛教育事業，對教育從來不馬虎，這也是葛小華會通過教育局資助基礎教育設施的原因。

    “唐阿姨，您太客氣了，這是我應該做的，潯江是生我養我的地方，有點能力的時候是該回饋的，而且這筆錢是我跟粵城政府合作得來的公款，算起來也是老百姓的，算是取之于民，用之于民。”

    “好，好，現在的年輕人如果都有你這樣的覺悟，教育何愁不興啊，好，那么我們來談下公事。”

    唐主任跟葛小華以前是見過面的，經常來到家里面做客，算是沈翠娥比較要好的閨蜜。

    葛小華跟唐主任選擇了下施工方，其中一個包工頭他是認識的，也是葛家村的親戚，而且算起來葛小華要叫他叔，是早年到縣城做工程的一批人，雖然不溫不火的，但是也賺了一些錢，為人老實可靠，不偷工減料，所以一直在縣城頗有聲譽。

    “就選他！”葛小華挑選了叔做這個工程，至少要讓他賺錢，但是也要保證工程的質量，合理管理，一百萬的工程，起碼能賺10萬左右，而且是純利潤，如果再偷工減料，在材料錢方面做手腳，賺個30萬也是正常的，不過質量就沒保證了，因此葛小華要提前跟這個叔通氣，賺錢是讓你賺，不賺誰會去做工程，不過要合理，不能肆意攫取，這是為民謀福利的教育工程，容不得馬虎。

    葛小華又跟唐主任聊了一些自己的想法，打算以后繼續資助一些基礎教育資源，比如食堂、圖書館、教學樓之類的。

    “小華，你資助的不管是什么基礎設施都要以你的名字命名，這一點沒意見吧？”

    “不能做嗎？”

    葛小華有點不想以自己的名字命名，會讓人認為是為了這個名聲來做善事的，不符合他的初衷。

    “有規定，必須要以資助人的名字命名。”

    “好吧。”

    葛小華只能按照規定了，而且也沒什么，也能夠為葛氏鐵匠鋪打下廣告。

    “怪不得很多明星商人資助興建的教學樓、圖書館都是用他們的名字，原來是規定啊。”

    葛小華一開始也是認為這些名人是為了出名的目的，現在想想這是政策，是個人無法去改變的，也是教育部門對資助人的一樣回饋手段，畢竟人家出錢了，給個好的名聲是應該的。

    “唐阿姨，下次再見，潯江縣教育局有您這樣的教育工作者，我很放心，以后會繼續資助潯江縣的基礎教育設施。”

    葛小華準備離開的時候，教育局的局長邱國剛下鄉回來，聽說葛小華來到教育局了，立馬跑到了基建處。

    “葛小華？”

    “是的，您是？”

    “教育局局長邱國，你的父親葛建國經常跟我提起你，真是英雄出少年啊，好樣的！”邱國跟葛小華的父親年紀差不多，最多小3歲左右，大概50歲出頭，見到葛小華十分熱情，邀請他去辦公室坐一坐，聊聊有關教育的事情。

    葛小華被局長堵住了，根本不能夠現在就走啊，何況以后跟這個邱國局長的接觸也少不了，先聊一聊，看看這個局長是什么樣子的人再說。

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