“餓！”
“我好餓！”
“我要吃東西！”
這樣的蛇語從墻壁里面?zhèn)髁顺鰜怼?br />
要不是布勞德懂得蛇語，根本不會聽到。
蛇的聲音隔著一面墻壁，就和鞋摩擦地板的聲音類似，普通人的耳朵自動就把這種聲音和其他噪音一起屏蔽了！
但是現(xiàn)在聽到了這個聲音，布勞德一下就知道是怎么回事了。
斯萊特林密室里面的那條千年蛇怪順著墻壁里的管道出來覓食了！
它的威脅是一直都存在，并不是非要等到哈利波特二年級的時候才會突然出現(xiàn)。
但是布勞德沒想到這條蛇怪竟然會又爬到學(xué)校內(nèi)部的管道……它不應(yīng)該是餓了就走那條通道到禁林里么？
按照它的話，看來真的是餓昏頭了？
因?yàn)楹?yīng)，只要存在就會改變。
即使布勞德沒特意做什么，但也可能會影響到很多事情方方面面的進(jìn)展。
所以布勞德可是不敢完全肯定那條蛇怪不會突然在城堡里現(xiàn)身。
那樣的情況真的像是頭上懸掛著一把無堅不摧的寶劍，而寶劍被繩子掛在梁上，可是繩子卻已經(jīng)完全腐朽。
因?yàn)楦嗨詫殑隙〞粝聛恚堑降资裁磿r候掉下來卻又是一個未知數(shù)。
就好像那只薛定諤的貓，只能在孤單的黑箱里等待原子核衰變，重錘落下，釋放出毒藥。
但是布勞德本身卻可以改變這一切。
莎士比亞的名作，哈姆雷特中的名臺詞就能說明布勞德的態(tài)度。
生存還是死亡，這是一個問題。
布勞德自然是想要活著，而且還想要他想要活著的人活著。
而如果他想要百分百決定問題的結(jié)果，那就應(yīng)該把問題扼殺在未發(fā)生前。
把寶劍取下。
把重錘扔遠(yuǎn)。
把蛇怪殺掉！
布勞德瞇著眼，循著逐漸消失的蛇怪的聲音望著……直到一直沒看到布勞德跟上來，返回來尋找他的秋張拍了拍布勞德的肩膀。
“布勞德你在看什么？”秋張笑著問道。
布勞德回過神，突然笑的很大聲，“哦，我在看一條非常非常大的怪物。它剛才從墻壁的里面爬過去了！”
“怪物？還在墻壁的里面？”秋張不明所以的眨眨眼，“你是說幽靈么？難道有怪物的幽靈進(jìn)到霍格沃茨了？”
“那也很有可能啊！”布勞德點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拉著秋張的手一起向變形課教室走去。
“要知道秋，我可是連龍的幽靈都見過呢！”
“雖然是幼龍！”
……
本來布勞德在麥格教授幾個月嚴(yán)格的督促下，變形咒的基礎(chǔ)已經(jīng)重新學(xué)習(xí)的很扎實(shí)了……倒背有些困難，但是正著背，很多資料磕磕絆絆的也能背出來。
而且現(xiàn)在換用龍神經(jīng)的龍角魔杖來參加變形課，那就更是如虎添翼。
一上課，麥格教授就把大家的假期作業(yè)收了上去，接著就是讓大家實(shí)踐一下假期作業(yè)……把一只動物變成另外的動物。
麥格教授也沒期待所有人都做的非常好……只要變形一部分就很好了。
比如貓長出兔子耳朵之類的。
有自己動物伙伴的可以用自己的，沒有的或者不適合的，可以找麥格教授申請一只小動物。
不過看著馬科斯領(lǐng)回來的大老鼠，嫌棄的布勞德和秋張一起把蒲絨絨召了出來。
布勞德帽子里面出來蒲絨絨還真沒誰覺得意外，但是秋張的蒲絨絨從她手中的戒指里出來就有些讓人不得不投去曖昧的目光了。
秋張不得不臉紅了一下，然后強(qiáng)裝著無視那些目光，開始自己的魔法。
現(xiàn)在把生物變成其他生物的模樣，布勞德是非常熟練了，這點(diǎn)讓麥格教授都沒想到。
把蒲絨絨從帽子里叫出來變成一只小鳥，布勞德的作品讓其他同學(xué)們羨慕。
但是在麥格教室面前驕傲就是要被教訓(xùn)的節(jié)奏。
麥格教授看了一下就發(fā)現(xiàn)了這里面有些不對，找來了一只兔子讓布勞德重新變。
布勞德有些尷尬，慢吞吞的但還是動了手。
手中魔杖揮動，劃出一道銀白色的軌跡點(diǎn)向這只肥肥的小白兔。
小白兔開始發(fā)生了變化……變成了一只小黑兔。
布勞德是想要把小白兔變成黑貓的，但是就顏色發(fā)生了變化。
所以布勞德很尷尬。
而麥格教授則更加確信究竟是這么回事了！
麥格教授雙眼炯炯有神的盯著布勞德，“我不得不稱贊萊斯特蘭奇先生的高超技術(shù)！能夠把蒲絨絨這樣普通的神奇生物養(yǎng)的可以做到隨從變形……但是我這里并不是神奇生物保護(hù)課！而是需要你自己力量的變形課！”
“所以我不得不因?yàn)槟愕男÷斆鳎o拉文克勞減去五分。”
隨從變形，能更好的達(dá)到被變形的效果。
這只蒲絨絨就是能很容易的按照布勞德的想法來變形……簡單地說，布勞德作弊了。
但是布勞德依舊據(jù)理力爭，“可是教授，我已經(jīng)做到了啊！”
“這并不是靠你自己的力量，萊斯特蘭奇先生！”麥格教授雙眼依舊很有神的盯著布勞德，“你這是在騙你自己。”
“騙自己也沒事啊！”布勞德還真不對與麥格教授對視打怵，“我經(jīng)常騙自己的！只要不騙別人不就好了么？”
這話說的，其他同學(xué)們笑了不少，但麥格教授卻要?dú)獾耐卵?br />
這孩子，孩子氣也太重了。
不過即使如此，麥格教授也沒有給布勞德更多扣分，而是就讓他用那只兔子重新練習(xí)變形咒。
有能耐就把兔子也養(yǎng)的會“隨從變形”，不然就只能靠你自己的力量。
麥格教授說完就去看其他學(xué)生們的進(jìn)度了。
布勞德臉頰都嘟了起來，用魔杖對著兔子戳戳戳，總算把它戳回了白色。
這個時候埃迪跑到布勞德身邊，悄悄問他，“布勞德，這樣會隨從變形的蒲絨絨你還多不多？給我一只好不好？要是以后我爸爸讓我展示變形咒，我也好蒙混過關(guān)。”
布勞德想都沒想，“不要！不給你！”
“為什么？”埃迪盡量讓自己可憐兮兮。
布勞德義正言辭，“因?yàn)椋垓_別人是不對的！”
秋張和馬科斯都笑起來了。
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