檸萌坐車來到學(xué)校，早讀課的時(shí)候，龔老師將檸萌叫出去。
昨天還對檸萌跳級這件事情吞吞吐吐沒有確切答案的龔老師，今天卻和檸萌說，學(xué)校已經(jīng)通過了她的跳級申請，甚至問她想去高三年紀(jì)的哪個(gè)班。
明明昨天聽龔老師的意思，跳級是件很麻煩的事情，而且好像還要檸萌的監(jiān)護(hù)人來簽字確認(rèn)等等，可是現(xiàn)在，居然什么都不用，就這么同意了。
檸萌知道肯定是辛席給了學(xué)校足夠的好處，才會(huì)讓學(xué)校給她行了這么大一個(gè)便利。
現(xiàn)在距離高考還有為期不到兩個(gè)月的時(shí)間，高三的教材早就已經(jīng)教完，甚至就連復(fù)習(xí)都已經(jīng)進(jìn)入到最后階段了。
龔老師看著檸萌，頗有些擔(dān)心。
就怕檸萌最后考砸了心態(tài)不好，折損了這個(gè)讀書的好苗子。
“隨便去哪個(gè)班吧，高二高三的教科書我去哪里領(lǐng)？學(xué)費(fèi)去哪里教？”檸萌開口問道。
“我?guī)闳ァ！?br />
在龔老師的親自帶領(lǐng)下，不過十分鐘，檸萌就交好了費(fèi)用，并且將高二高三的書籍全部都領(lǐng)齊了。
雖然龔老師問檸萌要去哪個(gè)班，但其實(shí)高三的所有班主任都不想收她。
就算檸萌的學(xué)習(xí)成績很好，可她畢竟也只是個(gè)新生，都沒有學(xué)過高二高三的內(nèi)容。
讓她參加高考，簡直就是拉低學(xué)校、甚至班級的錄取率。
而班級錄取率，和各位班主任的獎(jiǎng)金息息相關(guān)。
幾乎每一個(gè)高三的班主任今天早上都去校長那兒抗議過了，但是通通都被校長駁回，抗議無效。
而且，既然他們都不想要檸萌這個(gè)學(xué)生，那就讓檸萌來挑他們，這樣總公平了。
于是就有了現(xiàn)在這么一問。
但是檸萌居然說隨便，這無疑又將皮球給踢了回來。
龔老師神色有些無奈：“你還是挑一個(gè)吧。”
檸萌眨了眨眼，看著龔老師的神色，突然想明白了什么：“那就去113班吧。”
113。
龔老師險(xiǎn)些暈倒。
這是實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三年級成績最差的一個(gè)班，學(xué)校老師對這個(gè)班級也都是放任自流的。
檸萌現(xiàn)在居然說要去這里……
龔老師真誠提議：“要不再換個(gè)？”
“不用了，就這個(gè)班。”檸萌語氣駑定。
龔老師最后將檸萌帶到113班的班主任面前時(shí)，看著檸萌的目光，就像是在看著一個(gè)隕落的未來學(xué)霸，走的時(shí)候還不忘記做最后挽留：“要是不適應(yīng)高三課程的話，隨時(shí)可以回來。”
“好的，謝謝龔老師。”檸萌對著她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
龔老師走后，檸萌需要面對的就是113班的班主任了。
113班的班主任也是一個(gè)男老師，而且看起來十分年輕，大概就二十多歲的樣子，相貌清雋，性格溫吞。
他對檸萌的到來沒有半分排斥，但是也沒有很熱情。
他抱走了那堆龔老師剛剛放在桌子上的書，然后帶著檸萌去了113班。
檸萌選了一個(gè)靠角落的位置坐。
班上同學(xué)對檸萌的到來雖然有些好奇，但是又沒有過多打擾。
雖然他們成績不好，但是高考時(shí)間迫在眉睫，他們也是有壓力的。
檸萌不僅是半路插進(jìn)來的，而且還比他們小了兩歲，大家扭頭看了檸萌幾眼，也就繼續(xù)埋頭刷題了。
檸萌對這個(gè)狀況很滿意。
不過檸萌突然從高一變成了高三畢業(yè)生的事情，可是在學(xué)校里刮起了一道龍卷風(fēng)。
高一高二的學(xué)生基本都在議論這件事情，有看好檸萌的，也有覺得檸萌驕傲自滿，等著看她高考失利看笑話的。
溫彥朋也知道了這件事情。
他坐在座位上，平時(shí)和他玩得好的那些男同學(xué)坐在他的前后左右，都在開口議論著這件事情：
“那白檸萌居然申請了跳級，而且還是在113班，她這簡直就是找死吧。”
“是啊，就算成績再怎么厲害，也不至于這么狂妄。”
“你們又怎么知道人家是狂妄而不是自信呢？萬一人家來個(gè)魚躍龍門，臉都打腫你們的。”
“哈哈哈哈哈，她要是能考上，那肯定是會(huì)上新聞。”
“去去去，別跟個(gè)娘們似的在背后議論人。朋哥，我們下去打場球怎么樣？”
“你們?nèi)グ桑翌^有點(diǎn)疼。”一直沒有說話的溫彥朋抬手撐住自己的腦袋。
“啊，頭疼？要不要我們扶你去醫(yī)務(wù)室看看？”立刻有小弟上前聊表忠心。
“不用，你們?nèi)グ伞Ｎ遗恳粫?huì)兒。”溫彥朋擺了擺手。
“好吧，朋哥，有事你讓人下去叫我們。”
看著溫彥朋并不想去也不想說話的模樣，那些男同學(xué)齊齊走出了教室。
只不過等他們走了之后，前一刻還說頭疼的人立刻放下了撐著腦袋的手。
溫彥朋低頭，伸手從課桌里抽出一本書。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過了大半個(gè)學(xué)期了，可是他的書還是嶄新嶄新的，就連一個(gè)名字都沒寫。
溫家的權(quán)勢和地位讓溫彥朋并不擔(dān)心自己長大之后的未來，也從來就不擔(dān)心自己的學(xué)業(yè)問題。
他對讀書從來都不上心，上課也是三天打魚兩天曬網(wǎng)，考試每次都交白卷。
之前溫彥朋一直無所謂，甚至覺得這樣有些酷。
但是等他現(xiàn)在低頭翻書，上面的字認(rèn)識(shí)他，他卻不懂書本上的內(nèi)容時(shí)，溫彥朋第一次感覺到自己的平庸和無能。
他試著去理解題目的意思，但是從來沒有認(rèn)真聽過課的他，別說高中題目，就算是初中題目，對于他來說恐怕也有些難度。
我得請個(gè)家教。
不，不是請一個(gè)，是一科目一個(gè)。
溫彥朋在心里對自己說著。
……
辛席不在身邊的時(shí)間，對于檸萌來說，是過得很慢的。
但是還好，她有學(xué)習(xí)可以消磨時(shí)光。
檸萌雖然有過目不忘的技能，但是這個(gè)對于文科的作用大，對于理科的效果就沒有那么強(qiáng)了。
最有效的方法就是，在將那些教科書啃完一遍之后，努力刷題，刷各種各樣的題。
在這種忙忙碌碌，爭分托秒的生活中，時(shí)間就如流光一般快。
等檸萌真正松懈下來的時(shí)候，已經(jīng)是高考結(jié)束之后。
于皓站在校門外等著她，而和于皓站在一起的，還有另外一個(gè)修長如玉的身影。
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