素素在楊家休息了一夜之后回到了自己的公寓，主要是被劉蕓的關心給嚇著了，見過懷胎不到兩月，上衛生間都要扶著的人嗎？
倒也不怪劉蕓，她也是關心則亂，想當年自己懷楊橙的時候，也是這么心驚膽戰被婆婆伺候過來的，現在終于輪到她伺候別人了。
楊橙親自把素素送回家，見素素一屁股坐在，好像劫后余生一般，楊橙失笑道，“至于嗎？不過你這地方確實不適合養胎，我媽說的對，等回頭在家附近給你買一套房子吧？”
素素撥浪鼓似的搖著頭，“不用，我有錢，我可以自己買”
楊橙一揮手，“你的錢留著自己買衣服買吃的，房子的事情不用你操心，先安心在這住幾天，老約翰已經去看房了，相信很快就有結果。”
頓了下，指著守在門外的兩位女漢子，“以后出門帶著她們，都是上過戰場的女軍人，足夠保護你的安全，一定要對她們好，她們才會用心保護你”
這回素素沒拒絕，好吧，她知道拒絕沒用，在安全問題上，怎么謹慎都不為過，楊家也絕不會在安全問題上讓步，“知道了”
低頭扣著指甲，“公司那邊”
“公司的事你不用擔心，有劉君語呢，我昨天給你請了長假，就說你身體不好需要長期調養，工資照拿，班不用天天上，對了，劉君語猜到你懷孕了。”
“什么？”素素驚慌失色，她沒想到這么快就被人知道。
“知道就知道，反正早晚都得知道”
“可可是。。。”
“別可是了，沒什么大不了的，我年富力強、百步穿楊的，懷孕不是很正常嗎？”
素素嗔怪的瞥了他一眼，“哼”
。。。。。。
有女人為楊橙懷孕了，不管是誰，多少都是一件令人振奮的事情，無他，至少證明了他是個完整的男人，沒有因為享受到穿越者的福利而喪失基本功能，心頭一塊巨石落地，看著整個人都輕松了很多。
這天是摩根索和貝西德沃斯會面的日子，楊橙作為引薦人必須要出席，因為雙方身份較為敏感，見面的地點必須格外慎重。
最終，楊橙選擇將見面安排在了海上，雙方分別乘車抵達碼頭，快速登上游艇，出海以后再談事，這樣來看比較穩妥，至少不用擔心被有心人拍到直接見面的證據。
楊橙親自駕駛游艇駛出碼頭緩緩向公海駛去，這個時候貝西德沃斯和摩根索已經碰面開始密謀。
待海岸線漸漸消失在視線中，楊橙把游艇的控制權交給安德魯，翻身回到沙龍區，巨大的休閑空間，令客人能夠深入的感受大海的波瀾壯闊。
“hey兩位，聊得怎么樣了？”
楊橙進入吧臺，給自己倒了杯威士忌，因為今天的會面要高度保密，船上除了必要的機師，沒有一位服務人員，即便是機師，也在登船前被要求呆在自己的工作崗位，未經允許不準擅自進入客人的視線范圍內。
因此楊橙只能自己服務自己了。
“還不錯，摩根索先生是位偉大的家”貝西德沃斯不吝夸贊之詞。
摩根索也來了一波商業互吹，“德沃斯女士是我認識的，最有魅力、最有思想的女性家，她會在教育領域干出一番偉大的事業，我們期待吧”
楊橙都快吐了，還是你們家會說話，能再惡心點嗎？
沒忍住打斷道，“還是說正事吧？”
摩根索立刻轉變畫風，“其實我能幫到的地方不多，內閣成員的任命是總tng的權力，國會無法干預。”
楊橙一聽就知道兩人還沒聊到實際的地方，摩根索這話不能說錯但也不算對，參議院是可以拒絕總tng提名的內閣成員，當然，大多數時候，參議院都會通過，不會在這個問題上給總tng制造麻煩。
當然，貝西德沃斯要的可不僅僅是同意這一關，他需要利用摩根索的關系，打通公立學校的敵對態度。
“摩根索先生，我知道你跟的納森桑德斯先生關系不錯”貝西德沃斯直接指出她的訴求。
是美國教師聯盟的縮寫，這也是美國第二大教師工會，第一大工會是國家教育協會的縮寫。
成立時間更早，會員人數最多，高達320萬人而的成立時間要晚60年左右，但發展很快，會員人數超過170萬人。
教師是美國工會成員比例最高的行業，因此教師工會是全美所有公會中實力最強的幾家之一，會員人數最多，經費最充足，而且極其團結，戰斗力超級強悍，而且由于職業的優勢，教師工會在一定程度上掌握了話語權。
在正在進行的如火如荼的大xun中，教師工會就出現在拉鏈頓夫人的大額獻金組織名單上。
近20年來，教師工會排在捐款的第2位，可見其爆表的戰斗力，教師工會不僅擁有強大的人力和財力，還借此在兩dng發展人脈，展現了強悍的影響力，特別是在州這一級，屬于非常強大的一股勢力，目前很多對教師工會忌憚的gun員甚至稱他們為恐怖組織，這一點都不過分。
有了這樣的背景，摩根索能夠認識的會長也就不奇怪了。
至于教師工會為什么這么牛叉的原因，只要了解了美國的相關制度就明白了。
美國基礎教育采取的是聯邦與州多重財政扶持的學區制度，每一個學校的領導機構包括當地教育委員會、州教育部，有聯邦教育部管理，還有學區中央辦公室負責人及其下屬機構。
多重管理下，是互不隸屬服從的教育規則體系，一個員工頭上站著8個領導，你讓員工聽誰的？
一個最典型的現象就是同一名學生在一個學區達不到及格標準，坐車到幾十公里外到另一個學校卻又達到了考核標準，最終，形成了一個龐大而冗雜且相互矛盾的教育管理體系。
貝西德沃斯的提案，在某種程度上來說，就是對這些體系的一次梳理，通過手握財政大權，將教育體系的上下級關系進行一次明晰，但這相當于動了無數人的蛋糕，人家不反對才怪，如果非要抓住核心矛盾，那么在無數機構中都有發揮影響力的教師工會，便是最大的問題所在。
早期公立教育的老師往往是由家庭主婦擔任，薪酬也不高，因此，教師工會的目的也是為了保證弱勢低收入人群的就業而存在。
但借助教育的特殊地位以及龐大的會員，在六七十年代以來公民運動中，工會以及其領導層越來越意識到自身的影響力，最終變成了如今的特殊利益集團。
那么怎么將自己的影響力最大化呢？很簡單，參與選ju唄，和是美國兩個最大的贊助方，每年超過5500萬美元的活動資金捐助到各級議會選舉中，總額超過了全美卡車工會、步槍協會，當日，其中百分之九十捐給了驢黨。
介于這樣的關系和影響力，從聯邦到州各個層級都不愿與教師工會發生矛盾，廢話，發生矛盾就相當于斷了自己的前途，傻子才會這么干。
確立了自身的優勢，教育工會就開始為自己謀求利益，在美國，平均57個醫生就有一個被吊銷行醫執照平均97個律師中有一個被吊銷律師執照，而對于教師來說，這個數字則是2500分之1。
要知道，教師可是一個很容易評判的職業，水平高不高看你的教學質量就知道，這么的標準下卻擁有完全不匹配的淘汰率，可見教師工會在其中發揮了怎樣的作用。
原因就在于學校在工會干預下，與教師簽訂勞工協議種有一項“終身任職制度”。
這個概念源自于大學，為的是保護學術自由與獨立性而規定教授終身任職。
但大學終身任職的教授資格評定標準非常繁瑣、漫長，只有極少數人能夠得到，可以用鳳毛麟角來形容。
然而公立學校老師卻在任教兩年后自動獲得了終身任期，就算你教的是一坨屎也沒關系，曾經有一位校長試圖開除一個上課給學生放電影、讓學生隨意聊天的老師，但最后在工會的干預下，卻不得不付出一年的欠薪將他重新聘回來。
說白了就是工會要求所有教師都必須得到一致對待，不能有個體差異。
近二十年，有很多人試圖動過這塊大蛋糕，比如試圖采用標準化的考試，對學校以及學生進行評估，以此來作為評價教師能力的標準體系，結果得到了兩大教師工會近500萬會員的強烈反對，最后不了了之。
想想吧，一個連評定標準都要拒絕的工會，又怎么可能同意貝西德沃斯試圖改變擇校規則，讓自由擇校這種有可能引起教師地位分化的機制通過？
其實就目前的現狀而言，即便復雜而繁瑣的評價標準執行下來，對于老師也基本沒有任何約束力。
反正公立教育管理者既不能開除差的教師，也不能對于優秀的教師給與績效獎勵。
校長們唯一能做的，就是每一年把自己手中最差的教師踢到學區里的其他學校，然后接收一個被其他學校踢過來的老師，都是臭棋簍子，左手倒右手，區別沒多大，就像是讓潘大叔和郭小四比身高，估計在精細的測量儀都分辨不清。
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