廣播里說有重要的事情宣布,村民們的思維都圍繞著“好政策”這方面去想。
所以,一家之主得站出來了,去聽聽會上講了什么,該發(fā)言就發(fā)言,行使自己當家做主的權(quán)利。
村小學的早課鈴聲剛響,村委會門口來的人都差不多了。
今天,蘇偉站在村委會門口的,村民們立馬露出了興奮地笑容。
“財神爺回來了啊!”
“蘇老板回村肯定有好事!”
“要我說,偉子還真是娘心人,自己在外面賺了錢,從來沒有忘記過鄰里鄉(xiāng)親們!”
“蘇家人都有娘心啊,蘇主任也是操碎了心!”
“”
看著人來的差不多了,蘇偉看了他爹一眼,蘇建國點頭,主持今天的會議。
“大家都安靜一點!偉子有些事情要講!”
現(xiàn)場安靜了下來,都撐開了耳朵仔細聽,生怕聽漏了蘇偉的話,導致家里又錯失了賺錢發(fā)財?shù)臋C會。
蘇偉坐下,蘇建國把話筒移到他面前。
現(xiàn)場立即響起了掌聲。
蘇偉道:“今天主要是想提一下關(guān)門村養(yǎng)殖合作社的問題,往年都是由村委會代表集體和鄉(xiāng)村雞簽訂合同,然后通過集體收購的方式來買你們家里養(yǎng)殖的牲畜,
大問題沒有,小問題是有的,我是做食品生意的,為了保證消費者的絕對安全,我決定把責任落實到你們每家每戶個人頭上,這樣一來也算是對大家的一種監(jiān)督吧!”
“偉子說的有道理,總有些人搞些偷雞摸狗的動作,到時候別一顆老鼠屎搞壞一鍋湯,把大家的生意給攪黃了,我同意偉子的提議!”
“我也同意,反正我家牲口都是吃糧食長大的,我當自己娃娃在喂,不怕查出問題來!”
“我也同意,我敢擔責任!”
“”
凡響很好,但凡心里無愧的村民都認同蘇偉的做法。
但是,他們并不知道醉翁之意不在酒,蘇偉只是想借此名義來提醒提醒他們。
蘇偉道:“既然大家都沒有意見,那就這樣,我手里是剛剛打印出來的合作書,你們都上來簽個字,這件事就算落實了。”
“我先來!”一個抽著旱煙的老頭兒最積極,大步走了上來。
“簽這里,簽自己的名字!”蘇偉手指指著右下角落款處說。
老頭兒拿起筆,剛寫了一個“朱”,就停筆了,他歪著頭念道:“柴字是怎么寫的啊”
想了半天,寫不出來。
“偉子,這樣,你幫我簽一下,行不”
蘇偉道:“大爺,那可不行,這關(guān)系到你的經(jīng)濟利益,必須要你自己簽字!”
“沒關(guān)系的,你害怕我找你麻煩不成?我不是那種人!”
“真不行,大爺,你還是自己簽吧!”
老頭兒寫不出來,“蓋手印行不?”
蘇偉道:“先簽字,后蓋手印!”
老頭兒有點為難了,后面的村民吼了一句,“我說朱老三,你干啥呢?叫你寫個名字還磨磨唧唧的!”
老頭兒回頭,一臉不悅,“你急個錘子,來,你來寫,好說老子還知道自己姓什么,你他娘的大字不識兩個,還好意思追!”
那個村民閉嘴了。
蘇建國隱約地感受到了蘇偉此舉的真實用意,落實個人責任是假,借此提醒村民是真。
讓你們平時不來上課識字
蘇偉問:“不會寫自己名字的舉手!”
刷刷刷
一大半舉了起來,甚至有些年輕的婦女都不會!
遠遠超出了蘇偉對西部山區(qū)“文盲”預測的范圍。
“那可不好辦啊!”蘇偉佯裝念了一句。
有人提議:“要不就讓蘇主任幫忙簽了吧!往年集體的事情都是他在負責,我們相信他!”
“對對對,就讓蘇主任幫忙簽了吧!”
蘇建國理解兒子的用意之后,配合蘇偉唱起了雙簧,道:“鄉(xiāng)親們,這事兒讓我很為難啊,全村幾百戶,這個責任我擔不起啊,你說萬一有個什么事情發(fā)生,豈不是把我這個半截身子骨都入土的人推進了棺材蓋嗎?”
村民們不說話了,蘇主任的話很有道理,擱誰都擔不起這個責任。
眼前說的好好的,真要出了什么事情,翻臉的人多了去了。
“那可怎么辦”村民們急了起來。
蘇偉看向蘇建國,蘇建國明白兒子的意思,說道:“這樣吧,村里每周的掃盲教育課,你們都來上一下,我讓老師先教教你們寫自己的名字,然后再學一些簡單的算數(shù),以后在賣牲口的時候也不會出錯!”
很多人點了頭。
目前只能這樣辦了,至少先把自己的名字寫清楚,萬一以后再來什么“政策”或者賺錢的機會,又要簽合同那就麻煩了。
村民中不乏腦子活的,猜測蘇偉和蘇建國今天提這件事情就是來勸他們?nèi)ド险n的。
有人站出來笑了兩聲,道:“偉子,蘇主任,很多人寫不出來名字不假,但是賣牲口還能有錯嗎?難道我們不識數(shù)嗎?”
喲,來了一個自認為聰明的人啊。
蘇建國感覺意圖被人拆穿了,有些緊張的看向蘇偉,蘇偉笑了笑,伸手比了一個向下壓的手勢,示意穩(wěn)住,沒事。
“大哥,我可沒說你們不識數(shù)啊,我只是擔心以后有些個不良商家來忽悠你們,騙你們的錢!”蘇偉道。
“怎么可能”這位大哥自信滿滿。
蘇偉笑道:“這樣,我考你一個簡單的問題,看你能不能答上來”
“切,來就來唄!”
蘇偉問:“雞和兔子同在一個籠子里,從上面數(shù),有35個頭,從下面數(shù),有94只腳。問籠中各有多少只雞和兔?”
村民直接懵逼,開始抓耳撓腮了。
在場的所有人都掰著手指在數(shù)。
“誒,不對啊!”
“鬼知道有多少雞多少只兔”
“偉子,你該不是玩我們的嗎?這個怎么算的出來!”
蘇偉笑了笑,“有12只兔子,23只雞!”
“你怎么知道的?”有人問。
蘇偉回答說:“讓兔子和雞同時抬起兩只腳,這樣籠子里的腳就減少了總頭數(shù)乘以2只,由于雞只有2只腳,所以籠子里只剩下兔子的兩只腳,再除以2就是兔子數(shù)。”
村民們按照蘇偉方法一算,誒,果然是
蘇偉道:“這道題就是一般的小學題,很多小學生都會做,你們一幫大老爺們兒還不如小學生嗎?還好意思說自己不是文盲,讓你們上來簽自己的名字都不會,幫著別人數(shù)錢還好意思笑,以為自己撿了便宜了,我再次聲明,凡是想繼續(xù)和鄉(xiāng)村雞有生意來往的,老老實實按照村委會的要求來上課”
后半句話,蘇偉沒說出口,村民都猜到了,一個個羞愧地低下頭。
蘇建國說:“鄉(xiāng)親們,文盲不可怕,可怕的是大家不學,你們都知道我以前一個文盲,你們也見著了,現(xiàn)在這個社會不管做什么,不識字不會算數(shù)不行啊!”
“蘇主任,你費心了,之前沒能理解你的一番苦心,實在抱歉!”
“偉子,我回去之后也教育娃娃好好!”
現(xiàn)場有半數(shù)以上的人表了態(tài),也慢慢體會到國家在這方面的娘苦用心。11
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