說實(shí)話，歐洲現(xiàn)在還真沒有可以讓大明惦記的東西，除了人口。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)就是因?yàn)闁|西方貿(mào)易的不對(duì)等，才導(dǎo)致英國(guó)要把鴉片輸入中國(guó)，以減小貿(mào)易差。
朱由檢當(dāng)然也能意識(shí)到這個(gè)問題，所謂進(jìn)流入對(duì)經(jīng)濟(jì)也未必是好事。大明可以出口更多的商品，但是歐洲如果沒有對(duì)應(yīng)的流入，勢(shì)必對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生不好的影響。
所以朱由檢首先想到的是歐洲的人口，如果大明想引進(jìn)人口，歐洲的白色人種不是一個(gè)好的選擇，相反跟大明膚色相近的美洲土著倒是一個(gè)很好的選擇。
歐洲人用來干什么，當(dāng)然是用來在戰(zhàn)場(chǎng)上當(dāng)炮灰用。歐洲人沒有國(guó)家觀念，他們只追求金錢利益，自然是最好的雇傭兵。
1654年就這么過去了，大明也沒有發(fā)生太重大的事件，一切平穩(wěn)。時(shí)間很快進(jìn)入1655年中。
朝鮮對(duì)日本的戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入白熱化階段，雙方難分難解，你死我活。日本人在犧牲精神上是值得尊敬的，在朝鮮軍隊(duì)攻入日本本土之后，整個(gè)日本都動(dòng)員了起來。
山娃子團(tuán)的正對(duì)面，日本人已經(jīng)發(fā)動(dòng)了多次s式進(jìn)攻。朝鮮軍隊(duì)已經(jīng)傷亡三分之一了，山娃子從望遠(yuǎn)鏡里已經(jīng)看到日本兵陣地上已經(jīng)沒有什么生機(jī)了，這才下令肉搏進(jìn)攻。
然而，當(dāng)朝鮮軍隊(duì)進(jìn)攻到日軍陣前時(shí)，荷日軍陣地說立刻響起了喊殺聲的咆哮。日軍又一次發(fā)動(dòng)nn擊了。
一個(gè)日軍浪人一把保住了一個(gè)朝鮮士兵，然后引爆了身上的，瞬間三個(gè)人化為一灘肉泥。
“這種打法打下去，最后只怕這些朝鮮兵會(huì)受不了的。”作為副團(tuán)長(zhǎng)的漢子提醒山娃子注意天氣變化。
“基礎(chǔ)理論不突破，整個(gè)行業(yè)的技術(shù)就跟不上來。同樣是槍管露氣的事，燧發(fā)槍的要求比栓動(dòng)bn的要求低得多。”朱由檢說。
“千年的習(xí)慣不是一朝一夕改變的，能教格物之學(xué)的老師嚴(yán)重短缺且水平不夠，就算現(xiàn)在天天不睡覺現(xiàn)教也教不出來啊。”方以智補(bǔ)充說。
“十年樹木，百年樹人。以前不重視格物，是因?yàn)闆]有發(fā)現(xiàn)格物的好處。要想讓格物之道發(fā)揚(yáng)光大，在推廣上就必須有所傾斜。
現(xiàn)在朝廷拿下了南洋之地還需要鞏固，正好借機(jī)發(fā)展造船業(yè)。造船行業(yè)需要用到大量的格物之學(xué)。
索性就朝這個(gè)方向傾斜，等到把下一代人才培養(yǎng)出來了，再?gòu)暮＠镛D(zhuǎn)回來。教書育人是一個(gè)虧本的事情。朝廷以前為了照顧人制定了不納稅的政策，導(dǎo)致了大量百姓拿著土地投靠舉子。
這是弊端，不能因?yàn)樽x了幾天書就當(dāng)霸王。以后朝廷的教育不能一味指望朝廷倒貼，要考行業(yè)來支撐。就先有造船業(yè)來支持適合造船技術(shù)發(fā)展的格物之學(xué)吧！”
朱由檢一口氣說得口干舌燥的，趕緊端起茶碗猛灌。穿越也不是萬(wàn)能的，大明就算是有朱由檢帶來一點(diǎn)后世的先進(jìn)知識(shí)，也不能說整個(gè)社會(huì)就此大發(fā)展了。
什么事情都可以跨越式發(fā)展，唯獨(dú)教育不行。一個(gè)時(shí)代如果沒有教育支持，想一下子就發(fā)展出幾百年的成就，那還真真是扯淡了。
“煉鋼的技術(shù)發(fā)展現(xiàn)在很慢，老臣愧對(duì)皇上”宋應(yīng)星嘴巴蠕動(dòng)幾下，有苦難言。
“別這樣想，宋愛卿已經(jīng)做的很好了。”朱由檢趕緊勸住。
煉鋼看起來容易，實(shí)則相當(dāng)困難。爐溫的提高技術(shù)就是一個(gè)系統(tǒng)工程，從小爐到大爐也不是簡(jiǎn)單的把爐體擴(kuò)大。
很多里寫煉鋼，只要一實(shí)驗(yàn)出來，然后一兩年鋼產(chǎn)量直逼二戰(zhàn)的米國(guó)，再過幾年中原大地就能跑火車了，而且還能從新疆修到中原，從河北修到關(guān)外。
胡扯！
能用小爐實(shí)驗(yàn)出的鋼產(chǎn)量，怎么支撐一條鐵路的用鋼量，建一萬(wàn)座小爐子嗎？
鋼鐵洪流聽起來激動(dòng)人心，可惜鋼鐵行業(yè)的發(fā)展整整經(jīng)歷了幾百年，而且從技術(shù)層面上，人們很早就知道原理了。
“煉鋼技術(shù)不能停，如果鋼材料不過關(guān)，武器就會(huì)落后。大明可以不裝備栓動(dòng)bn，但是不能不產(chǎn)鋼。”朱由檢一語(yǔ)成讖，這是他不敢松懈的技術(shù)發(fā)展。
四個(gè)人聊了很久，看似輕松愜意的一場(chǎng)話會(huì)其實(shí)決定了大明未來的政策基調(diào)。
大明現(xiàn)在步子邁得有點(diǎn)大，然而國(guó)內(nèi)其實(shí)已經(jīng)嚴(yán)重空虛了。要不是海戰(zhàn)這一仗打贏了，怕是虧空的厲害。
說到底，朱由檢使用了國(guó)債這個(gè)手段來暫時(shí)填補(bǔ)了虧空，但是央行發(fā)行的國(guó)債是五年期的。難道到時(shí)候朱由檢使用貨幣超發(fā)這種掠奪式的辦法，來堵這個(gè)窟窿嘛？
那是真不要臉的行為。
現(xiàn)在的大明不同于后世，大明沒有工業(yè)規(guī)模，也沒有商業(yè)規(guī)模。貨幣超發(fā)，搶那些從地里刨食的農(nóng)民的血汗錢嗎？
大明必須在五年之內(nèi)找一條適合自己發(fā)展的路子出來，而且還要填得上國(guó)債這個(gè)窟窿。
左想右想，實(shí)際上只有發(fā)展航海和海貿(mào)這一條路。再說明白點(diǎn)，就是搶荷蘭人的生意。只有把“海上馬車夫”荷蘭的生意搶了才有可能得到這筆財(cái)富。
同時(shí)朱由檢說得也沒錯(cuò)，大明沒有現(xiàn)代造船業(yè)，從教育和政策上向造船行業(yè)傾斜，一是幫助朝廷搶荷蘭人的生意二是幫助教育業(yè)培養(yǎng)一批理工科的人才，因?yàn)闋I(yíng)造技術(shù)本身就是理工科的范疇，跟文科可扯不上關(guān)系。
其次，大明在商品上有著天然的優(yōu)勢(shì)，搶荷蘭人的生意還是有底氣的。只要造船業(yè)跟上來了，相信海貿(mào)的發(fā)展會(huì)有一片新天地。
“皇上想如何發(fā)展造船業(yè)呢？”方以智問道。
要說大明現(xiàn)在的造船技術(shù)也不落后了，就算前一批戰(zhàn)艦造得有點(diǎn)粗糙，可那不是技術(shù)達(dá)不到，而是因?yàn)闀r(shí)間不夠趕出來的活兒。
在這樣先進(jìn)的造船基礎(chǔ)上還要技術(shù)傾斜，那會(huì)是什么技術(shù)？
“造鐵龍骨的戰(zhàn)艦，或者包銅皮的戰(zhàn)艦。民用船只要造得更大，航行更遠(yuǎn)的大海船。”朱由檢說。
“什么，鐵造的船，不沉嗎？”宋應(yīng)星以為自己聽錯(cuò)了。
“是的，不光鐵龍骨船不沉，全部用鐵造得船也不會(huì)沉。”朱由檢說。
“這怎么可能？”皇帝的話已經(jīng)顛覆了他們幾個(gè)的認(rèn)識(shí)。
“現(xiàn)在不可能是因?yàn)榧夹g(shù)不過關(guān)，但是你們可以先設(shè)計(jì)出靠蒸汽機(jī)驅(qū)動(dòng)前行的船出來。”朱由檢又說。
“是在船上安裝水車的劃槳嗎？”王承恩都聽得興起，加入了詢問。
“不，不是明輪驅(qū)動(dòng)，是螺旋槳。”朱由檢覺得大明的力學(xué)沒有牛頓還真不行，螺旋槳的力學(xué)原理不是這群人一下子能理解的。
皇帝拿出白紙，用筆勾勒出了一副草圖，一個(gè)簡(jiǎn)單的螺旋槳的樣子畫了出來。
“這，可行嗎？”畢向東很有興趣。
“讓人做個(gè)模型試一試唄！”方以智說。
朱由檢當(dāng)然知道螺旋槳肯定行，但是這種技術(shù)如果發(fā)明出來，大明的造船業(yè)又會(huì)向前發(fā)展多少。
“航海不只是造船，同樣還有海上的辯識(shí)方位的本事，比如六分儀。”朱由檢補(bǔ)充道：“要讓每艘船都配備一名能辯識(shí)海陸的領(lǐng)航員，這就需要大量懂得格物之學(xué)的人才。”
“朝廷強(qiáng)行推行嗎？”方以智問，他已經(jīng)能感覺到如果這一條政策下來，許多人對(duì)學(xué)格物有興趣的，因?yàn)檫@代表著一條生計(jì)之道，輕松不累。
“朝廷強(qiáng)行規(guī)定，也是為了出海的人自身好嘛。”朱由檢的確是打算讓朝廷硬性規(guī)定的。
韜光養(yǎng)晦，將是大明未來幾年的主基調(diào)，目的就是等待人才的成長(zhǎng)和國(guó)內(nèi)百業(yè)復(fù)蘇。
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