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成神從原始部落開始 第3章 太初、仙界、聯(lián)盟

作者/九years 看小說文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    教室很明亮,因?yàn)槊嬷厦娴膲Ρ谟兄齻(gè)大窗,窗戶上又有一種叫玻璃的東西擋著外面的北風(fēng)。

    靈土堆積的墻壁像是用特殊的染料蒙上了顆粒狀的乳白色,看起來就很舒服。

    屁股下的椅子使用鐵木組合打造,用釘子固定著。

    前面有一尺高的高臺,高抬前有講桌,后有黑板,都是由不知名的材料做成。

    這便是朱雀學(xué)院的教室,跟朱雀城的所有房屋、桌椅一樣,讓人嘆為觀止,與仙界外的太初都城完全不同。

    這些東西都是當(dāng)年太初創(chuàng)建仙界的時(shí)候,隨著朱雀城一起拔地而起,如今再想打造,已經(jīng)是不可能了。

    不要說打造這種聞所未聞、見所未見的房屋和桌椅板凳,便是想在這仙界大地上打造一個(gè)房子,也比仙界之外難得太多了。

    想要破開靈土,就不是他們這些人能做到的,更妄論積土成屋了。

    就在朱雀大街414號路燈好奇的望著這一切的時(shí)候,一個(gè)老者走了進(jìn)來,坐在前排的一人立刻站起來,高喊一聲老師好。

    這教室中五十余人自然都跟著站起來,高喊老師好。

    據(jù)說這是太初定下的規(guī)矩,叫做尊師重道,他們也不太懂,且先照著做吧。

    “都坐下吧。”

    那老者擺擺手,把手中竹簡放在桌面上,他先是掃視一圈,才緩緩開口。

    “我叫張塤,生前是音部落人,在火……太初都城學(xué)院任教。”

    張塤簡單的做完自我介紹,猶豫了一下再次開口說道。

    “我知道你們很多人還在用工號做名字,想著有一天能覺醒前世記憶,繼續(xù)使用前世的名字,但我奉勸你們,還是先取一個(gè)名字比較好,這樣我教學(xué)的時(shí)候方便,也省去了你們進(jìn)入人府后再起名的麻煩。”

    414號路燈隨著眾人一起點(diǎn)點(diǎn)頭,但沒人說話。

    這里的規(guī)矩之前有人教過,老師說話的時(shí)候不許他們插嘴,要是有問題可以舉手。

    老者張塤的話才落下,就有人舉手,張塤立刻讓他起來說話。

    “張塤老師,為什么你的名字是兩個(gè)字的?”

    那人問完,張塤便擺手讓他坐下,解釋道:“四代祖巫定下的規(guī)矩,使用百家姓為姓氏,因?yàn)槁?lián)盟文字有限,都是單字過段時(shí)間就不夠用了。”

    眾人恍然,原來是這個(gè)原因。

    又有人舉手,張塤讓他詢問:“為何聯(lián)盟沒有推廣?”

    張塤看了他一陣,看的這學(xué)生迷迷糊糊以為自己問錯(cuò)了問題,好一陣張塤才開口。

    “因?yàn)槁?lián)盟內(nèi)推廣命名制度的時(shí)候你已經(jīng)死了。”

    眾人一愣,隨后哈哈哈大笑,那個(gè)提問的也錯(cuò)愕的撓著頭,不好意思的在張塤的擺手中坐下。

    “聯(lián)盟和仙界,雖然都是太初治下,可區(qū)別還是有的,我今天這節(jié)課,就是跟你們講一講其中的區(qū)別。”

    張塤說著,拿起桌子上一根白色的東西在后面黑板上寫下太初、仙界、聯(lián)盟三個(gè)詞,由高至低。

    寫完字,他又小心翼翼的把手上的白色東西放在桌子上,才望向眾人講解。

    “太初,信仰所在,不用我多說。”

    他說話的時(shí)候,特意向北方拱手行禮,這是在向北方太初雕像致敬,眾人趕忙隨著一起拱手。

    “仙界,就是我們所在的這一界,亦是太初創(chuàng)建的世界,是聯(lián)盟族人靈魂的歸宿,亦是我們將來要生活的地方。”

    眾人點(diǎn)頭,這一點(diǎn)他們都是知道的,能來這個(gè)地方的,都是資質(zhì)較老的,來仙界好些年的人。

    “聯(lián)盟,仙界的根本之地,沒有聯(lián)盟源源不絕的信仰之力,便沒有仙界的靈氣力量,也沒有圖騰們的強(qiáng)大和你們變換成圖騰靈的可能。”

    有人舉手,張塤停住話題,讓他提問。

    “張塤老師,為什么不讓我們大祭,這樣一來,我們也可以貢獻(xiàn)力量。”

    這人的提問引起共鳴,大家紛紛點(diǎn)頭,疑惑的望向張塤。

    “你來的時(shí)間應(yīng)該不長吧,這里有來此五年以上的么?”

    張塤問道。

    幾個(gè)人立刻舉起手,414號路燈也在其中。

    “你給他們解答一下。”

    張塤點(diǎn)了一下414號路燈說道。

    “我七年前來到仙界,那時(shí)候每旬日一次大祭,但后來就停了,聽說是太初叫停的,因?yàn)椴荒墚a(chǎn)生信仰之力,太初說大祭就失去意義了。”

    張塤點(diǎn)點(diǎn)頭,讓他坐下:“就是這樣,在這里大祭,沒有任何意義,并不能產(chǎn)生信仰之力,對圖騰來說沒有意義,太初亦是圖騰,所以……”

    他聳了聳肩,眾人明白了他的意思。

    又有人舉手,但張塤卻沒有叫他起來,只是問道:“你是想問,為什么為沒有信仰之力吧?”

    那人立刻點(diǎn)頭,這也是大多數(shù)人的疑惑。

    “不知道。”

    張塤兩手一攤,一臉無奈:“我不是圖騰,更不是太初,這涉及的力量層次太高,如果有機(jī)會(huì),你們?nèi)ト俗嫔缴先枂枴!?br />
    這話自然是玩笑,他們要是能去人祖山還至于坐在這里么。

    但這也止住了眾人的詢問,畢竟老師都坦言不知道了,他們也只能胡思亂想。

    “這些是題外話,仙界自然有四代祖巫管著,你們只要按部就班的做事就好。”

    他把這個(gè)問題做了一個(gè)完結(jié),才繼續(xù)之前的話題:“以前是太初與聯(lián)盟直接溝通,現(xiàn)在多了一層仙界,太初本能兩個(gè)一起管理,但現(xiàn)在卻設(shè)立了這樣的管理制度,有人知道為什么嘛?”

    眾人搖頭。

    “因?yàn)樘跸朐谶@里實(shí)施很多想法,得到一些比較直觀的效果之后,再嘗試向下,也就是聯(lián)盟中推行。”

    眾人恍然,但還是有人疑惑的提問:“為何不兩邊一起執(zhí)行?”

    張塤贊揚(yáng)這人提出了一個(gè)好問題,隨后反問課堂上的學(xué)生,這讓眾人陷入思索之中。

    “是因?yàn)樘蹙驮谶@個(gè)世界,更好管理、把控么?”

    有人給出這樣的答案,張塤搖搖頭。

    “想法很好,可能有這個(gè)原因,但肯定不是主要的,因?yàn)檫@個(gè)世界的管理者是四代祖巫,太初同樣沒有參與其中,或者說,只是間接參與。”

    這讓眾人又陷入思索,許久也沒有答案。

    張塤并沒有急著給出答案,他靜靜的等待著,眼中帶著點(diǎn)兒期許。

    414號路燈猶豫著舉起手,張塤立刻叫他回答。

    “我是路燈。”

    這話引起一片哄笑,但都是善意的,他們也都是類似的職位。

    “你的工作是路燈,然后呢?”

    張塤臉上也帶著笑意,讓他繼續(xù)說下去。

    “我是路燈,經(jīng)常看到族人的生活,他們……他們有的很困難,比如我前幾天遇到一個(gè)老人,他照顧不好自己了,又不想去養(yǎng)老院,所以,他想要一個(gè)火爐,這樣就不用砍柴了,所以……所以……”

    414好路燈想了好久,不知道怎么形容,但臺上的老師善意的把他的話接了下去。

    “所以他們的生活很艱難,他們有生老病死,而這里沒有,對么?”

    張塤看著他問道。

    “是的,就是這個(gè)意思,我就感覺,在這里做出變化,不容易出問題。”

    張塤點(diǎn)點(diǎn)頭,讓他坐下道:“這就是原因,族人有生老病死,你們沒有生老病,所以改革這里,更容易一下。”

    眾人恍然,但隨后驚訝的望向講臺上的老師。

    “不用驚訝,你們當(dāng)然會(huì)死,只不過,不是老死。”

    張塤一臉嚴(yán)肅的望著他們,道:“這也是最近才發(fā)現(xiàn)的問題,有一些仙兵在訓(xùn)練的時(shí)候過于努力,把神體中的靈氣全部消耗一空,魂力隨之消散,太初親自查看,確認(rèn)魂滅無疑。”

    眾人一陣心驚,他們都以為如今的樣子也是如那圖騰一般長生不滅,沒想到還是會(huì)死。

    “圖騰也會(huì)死,我想……你叫什么?”

    張塤向414號路燈問道。

    “朱雀大街414號路燈。”

    張塤點(diǎn)點(diǎn)頭,道:“就像這個(gè)沒有名字只有工號的人,他一定見到過太初滅殺圖騰靈的場面,你們要知道,如今你們跟圖騰的平等,是太初幫你們爭取來的。”

    學(xué)生中有一部分人點(diǎn)頭,他們顯然都是來仙界時(shí)間較長的。

    “你們也不用太過害怕,只要正常的使用靈力,不過度,至少目前還沒有什么其他方式會(huì)造成死亡。”

    張塤笑著說道,表現(xiàn)出對生死并不太在意的樣子。

    事實(shí)上很多人確實(shí)不太在意,他們已經(jīng)死過一次了,能在仙界重生,都是他們沒想到的。

    “講完這個(gè)關(guān)系,你們就知道仙界實(shí)行三省六部的意義了,那么接下來我給你們講一下三省六部是一種什么樣的制度。”

    張塤再次拿起粉筆,在仙界兩個(gè)字旁邊引出一條線,接下來在黑板上寫下三省六部幾個(gè)字,又在下面詳細(xì)了寫下了三省六部的結(jié)構(gòu)。

    顯然三省六部的結(jié)構(gòu)張塤已經(jīng)爛熟于心,不一會(huì)便把框架寫了出來。

    然后他又開始詳細(xì)的講解每個(gè)部門的作用,并且在學(xué)生的提問下進(jìn)行解答。

    事實(shí)上學(xué)生們都了解過三省六部,只不過他們多是看書,不懂得地方很多,因此舉手提問的人不少。

    414號路燈也提出了幾個(gè)問題,都得到張塤的解答,這讓他對三省六部有了更深刻的認(rèn)知。

    在他看來,這是一個(gè)非常細(xì)膩的管理體系,完全超乎他的想象,以他對聯(lián)盟的了解,這種管理體系確實(shí)好于現(xiàn)在聯(lián)盟那種粗狂的管理。

    但相應(yīng)的,建立起這種制度確實(shí)困難,貿(mào)然在聯(lián)盟執(zhí)行,未必是好事情。

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