依依學(xué)校。
這四個(gè)字，讓譚雨萌瞬間想起來(lái)了蕭依依之前給自己提議的事。
當(dāng)學(xué)校的醫(yī)護(hù)老師，卻不會(huì)阻攔自己進(jìn)修，甚至，一旦有合適的機(jī)會(huì)，還會(huì)為譚雨萌提供進(jìn)修的強(qiáng)有力支持。還有很重要的一點(diǎn)，依依學(xué)校所提供的薪資待遇，更是那些醫(yī)院都不能給的。
不用加班，不用倒班，只要譚雨萌需要，甚至還可以提供宿舍。
自由的時(shí)間，安靜的環(huán)境，這些都是進(jìn)修學(xué)習(xí)的推進(jìn)器。
譚雨萌真的不知道自己為什么會(huì)腦抽的去應(yīng)聘一家家醫(yī)院，而放棄這么好的機(jī)會(huì)。
她到現(xiàn)在都忘不了歐陽(yáng)賀正曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)的話：你很有學(xué)醫(yī)的潛力，只做一個(gè)小護(hù)士，有些屈才了。
這句話變成了譚雨萌的前進(jìn)動(dòng)力，這也是她從巴黎回來(lái)后，為什么會(huì)一直咬牙堅(jiān)持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考醫(yī)師證的原因之一。
原本，譚雨萌以為蕭依依會(huì)讓自己面試一下，然后，再?zèng)Q定是不是真的留下自己。
沒(méi)想到，自己只是一個(gè)電話打過(guò)去，蕭依依就直接把這件事定下來(lái)了，真是讓譚雨萌又是意外又是感動(dòng)。不過(guò)，她的心里也有慶幸，慶幸當(dāng)初她選擇了立刻辭職，甚至，不惜得罪整個(gè)杜城市的醫(yī)學(xué)圈，跟著司延一起回到巴黎，只為了照顧蕭依依一個(gè)人。
對(duì)于譚雨萌來(lái)說(shuō)，那天的抉擇，就是一場(chǎng)人生豪賭。
以后會(huì)怎么樣，譚雨萌并不知道，不過(guò)，就現(xiàn)在看來(lái)，她似乎并沒(méi)有輸。
譚雨萌趕到學(xué)校的時(shí)候，距離面試的時(shí)間還有不到十分鐘。
在蕭依依的辦公室里，譚雨萌認(rèn)識(shí)了依依學(xué)校眼下真正有決策權(quán)的兩個(gè)人。
蕭依依和老校長(zhǎng)。
和這二人打了招呼，蕭依依便將六個(gè)人的簡(jiǎn)歷交給了譚雨萌，“雨萌姐，這是等下要面試的六個(gè)人。你先看看他們的簡(jiǎn)歷，就按照我給你的順序看就行。今天這六個(gè)人要應(yīng)聘的可都是學(xué)校里的重要位置，雖然現(xiàn)在有老校長(zhǎng)坐鎮(zhèn)了，可我這心里還是緊張得厲害。正好你來(lái)了，你也幫我看看，畢竟，多個(gè)人，這思路就能更活泛一些嘛！”
看著突然出現(xiàn)在自己手里的簡(jiǎn)歷，譚雨萌不禁有些哭笑不得。
她就是一個(gè)醫(yī)護(hù)老師，怎么還突然變成了面試官了呢？
面試官什么的，倒也不是不能有，主要是，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)一個(gè)醫(yī)護(hù)老師面試學(xué)校的管理層的？
譚雨萌就這么被趕鴨子上架的安置在了面試官的位置上面。
看著學(xué)歷一個(gè)比一個(gè)高，工作經(jīng)驗(yàn)一個(gè)比一個(gè)牛叉的面試者，譚雨萌說(shuō)不緊張，那絕對(duì)是假的。
好在她雖然是面試官，卻并不用開(kāi)口問(wèn)問(wèn)題。
問(wèn)問(wèn)題這種活，已經(jīng)被老校長(zhǎng)和蕭依依負(fù)責(zé)了，而她只要負(fù)責(zé)看看來(lái)面試的人怎么樣就好。
這種堪比看相的工作，對(duì)于譚雨萌來(lái)說(shuō)倒是并不怎么難過(guò)，相反的，作為一個(gè)這個(gè)年輕的護(hù)士長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，看人面相反倒是件很重要的工作。
一張臉，只要不是上了非常厚的妝容，都能折射出人體的不少問(wèn)題來(lái)。
有的人紅光滿面，有的人面黃肌瘦，有的人前庭飽滿，有的人顴骨突出，有的人腫眼泡，而有的人則是黑眼圈。這些都可以說(shuō)明一些問(wèn)題，只是具體能說(shuō)出什么來(lái)，那可就是個(gè)技術(shù)活了。
經(jīng)過(guò)這么一看，譚雨萌還真看出了一些問(wèn)題，其他五個(gè)人倒是還好，唯獨(dú)有個(gè)年紀(jì)只有二十出頭，是這六個(gè)人當(dāng)中最小的那個(gè)男人，看起來(lái)還真是不太適合在學(xué)校里工作。
面試結(jié)束后，蕭依依終于松了口氣，幾乎是癱坐在椅子里。
不過(guò)，還是歪著頭問(wèn)向譚雨萌：“雨萌姐，怎么樣，看出什么問(wèn)題了嗎？”
譚雨萌將手里的文件一一整理好，想了想，這才說(shuō)道：“其他幾個(gè)人倒是還好，但就是那個(gè)年紀(jì)最小的，叫榮璐厚的孩子，我建議最好不要錄用。”
就只有六個(gè)人，蕭依依倒也記住了這幾個(gè)人的名字。
一聽(tīng)榮璐厚，她當(dāng)即來(lái)了興趣，忙問(wèn)道：“哦？雨萌姐，你為什么這么說(shuō)啊？我看那叫榮璐厚的，他挺活躍的啊！”
“性格倒是沒(méi)什么問(wèn)題，不過(guò)，我從他的面相上”
“面相？”
蕭依依一聽(tīng)這兩個(gè)字，當(dāng)即一愣，噗哧一下笑了出來(lái)，“雨萌姐，你怎么還會(huì)看面相啊？”
譚雨萌被蕭依依笑得有些不好意思，不過(guò)，還是點(diǎn)點(diǎn)頭，“我是會(huì)看一些，不過(guò)不是你說(shuō)的那種面相。我只是從一個(gè)人的氣色上來(lái)判斷這個(gè)人的身體怎么樣，有沒(méi)有什么可能潛在的問(wèn)題之類的。”
蕭依依一聽(tīng)，這才恍然大悟的點(diǎn)點(diǎn)頭。
不過(guò)，依舊是笑著說(shuō)道：“原來(lái)是這樣啊！剛剛我還真是被嚇了一跳，雨萌姐怎么說(shuō)也應(yīng)該是個(gè)無(wú)神論者，怎么還會(huì)看面相呢！”
一旁的老校長(zhǎng)聽(tīng)了，放下了水杯。
笑著應(yīng)道：“依依，人的臉其實(shí)可以折射出很多東西來(lái)的。你想想，以前學(xué)的語(yǔ)文課本里面，只要說(shuō)到這個(gè)人尖嘴猴腮的，一般都不會(huì)是形容好人的。還有面黃肌瘦啊，這一看就是個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的人。所以啊，譚老師說(shuō)的會(huì)看面相，還是很有道理的。”
得到了老校長(zhǎng)的肯定，譚雨萌的信心多了幾分，不過(guò)，還是一副很謙卑的樣子。
蕭依依想了想，這才收起笑，認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，“是啊，還真是這么回事呢！”說(shuō)完，她這才將話題轉(zhuǎn)移回了之前的話題上面，“那雨萌姐，你和我們說(shuō)說(shuō)，你從那個(gè)榮璐厚的面相上，到底看出什么來(lái)了。”
涉及到自己熟悉的事情上，譚雨萌的自信有多了幾分，“那個(gè)榮璐厚雖然看起來(lái)很是活潑，說(shuō)起話來(lái)也是很有條理，而且不乏幽默感，但是，我不知道你們二位有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這個(gè)榮璐厚的眼白，有發(fā)黃的現(xiàn)象。”
“眼白發(fā)黃？”
蕭依依一愣，回頭想想，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于這個(gè)還真是沒(méi)什么印象。
老校長(zhǎng)也無(wú)奈的搖搖頭，表示自己歲數(shù)大了，眼花，看不清楚那么仔細(xì)。
譚雨萌對(duì)于這樣的回答并沒(méi)有意外，而是繼續(xù)說(shuō)道：“人的眼白發(fā)黃，除了眼病本身之外，更有很大的可能是和人的內(nèi)臟有關(guān)系。如果我沒(méi)有看錯(cuò)的話，這個(gè)榮璐厚本身應(yīng)該是肝不太好。”
看到這兩個(gè)人一副很認(rèn)真聽(tīng)自己說(shuō)話的樣子，譚雨萌不由得有些害羞，但還是繼續(xù)說(shuō)了下去。
“肝是人體的排毒解毒器官，如果出現(xiàn)了問(wèn)題，那么很容易會(huì)導(dǎo)致整個(gè)人的機(jī)能受到影響。而我們是學(xué)校，學(xué)校所面對(duì)的是廣大學(xué)生。學(xué)生們的年紀(jì)不大，身體的免疫力也還處在成長(zhǎng)階段，這個(gè)時(shí)候如果一個(gè)控制不好的話，很容易會(huì)被傳染病變。”
一聽(tīng)“傳染”兩個(gè)字，蕭依依和老校長(zhǎng)的臉色皆是一變。
譚雨萌突然意識(shí)到自己似乎說(shuō)得有些嚴(yán)重了。
她趕忙改口解釋說(shuō)：“我不是說(shuō)那個(gè)榮璐厚一定是有什么肝病之類的，而且就算是有肝病，也分傳染和不傳染兩種。我只是出于小心的目的，所以，才會(huì)覺(jué)得這個(gè)人能不用最好是不用。如果他真的是學(xué)校不可缺少的人才的話，那學(xué)校完全可以來(lái)一次全身檢查，好好的檢查確認(rèn)一番，只要不是傳染疾病，上班什么的根本不會(huì)有什么影響。”
“雨萌姐，我明白你的意思。放心吧，我們會(huì)考慮你的建議的。”
蕭依依一張小臉上滿滿的都是嚴(yán)肅，對(duì)于這一點(diǎn)，她當(dāng)真是不得不嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待。
老校長(zhǎng)在一旁也是點(diǎn)點(diǎn)頭，一副很認(rèn)同的樣子。
譚雨萌突然覺(jué)得自己好像把問(wèn)題說(shuō)得嚴(yán)重了，不過(guò)，回頭想想，傳染病這種事本來(lái)就不是小事，唯有防微杜漸，才能杜絕出現(xiàn)悲劇的發(fā)生。
這么想，譚雨萌就不覺(jué)得自己有哪里做錯(cuò)了。
人才固然重要，可更要為廣大的師生身心健康考慮。
好在在譚雨萌說(shuō)這些話的時(shí)候，其他來(lái)當(dāng)面試官的學(xué)校管理人員都已經(jīng)離開(kāi)了，否則，沒(méi)準(zhǔn)真的會(huì)引起恐慌也說(shuō)不定。
蕭依依是想靠自己的力量把依依學(xué)校發(fā)展起來(lái)，不過(guò)，招聘人員，尤其還是招聘的是校長(zhǎng)主任級(jí)別的管理人員，這么大的事，自然還是要和司延說(shuō)的。
當(dāng)司延聽(tīng)到“榮璐厚”這個(gè)名字時(shí)，不由得挑了挑眉。
不等蕭依依繼續(xù)說(shuō)下去，插嘴問(wèn)道：“依依，這個(gè)榮璐厚，是怎么到學(xué)校應(yīng)聘的？自己應(yīng)聘過(guò)來(lái)的，還是誰(shuí)推薦過(guò)來(lái)的？”
這個(gè)問(wèn)題讓蕭依依有些意外。
她想了想，這才說(shuō)道：“這個(gè)榮璐厚是老校長(zhǎng)那面推薦過(guò)來(lái)的。老校長(zhǎng)的朋友們推薦過(guò)來(lái)的不止榮璐厚一個(gè)人，其他的我們都看了，倒是覺(jué)得挺好的，只是覺(jué)得這個(gè)榮璐厚有些不太適合。”
“怎么不適合了？”
司延沒(méi)有再說(shuō)自己的疑惑，而是順著蕭依依的話問(wèn)了下去。
蕭依依把譚雨萌的意見(jiàn)說(shuō)了出來(lái)。
司延聽(tīng)過(guò)之后，陷入了沉默里，好半天這才說(shuō)道：“依依，關(guān)于這個(gè)榮璐厚，先別忙著拒絕。我明天就安排人去學(xué)校和你碰面，到時(shí)候他會(huì)告訴你該怎么做的。”
會(huì)和司延說(shuō)這些事，蕭依依只是想著司延怎么說(shuō)也是學(xué)校最大的股東，應(yīng)該知道這些事。
可一聽(tīng)司延說(shuō)會(huì)派人過(guò)來(lái)，還讓自己聽(tīng)那人的安排，蕭依依當(dāng)即就板起了小臉，有些不高興了。
“司延，你這話是什么意思？是覺(jué)得我不能解決好這件事嗎？”
畢竟，這可能關(guān)系到學(xué)校師生的安全問(wèn)題。
她要對(duì)整個(gè)學(xué)校負(fù)責(zé)。
見(jiàn)蕭依依不高興了，司延有些哭笑不得。
不過(guò)，還是耐著性子解釋道：“依依，事情不是你想得那么簡(jiǎn)單。”
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