如果不是親耳從幾只可能是黑暗系神明的口中聽(tīng)得創(chuàng)世的最基本方法，蘇云做夢(mèng)也想不到，竟然會(huì)如此簡(jiǎn)單。
放在從前，一群神明可能還需要慢慢調(diào)整，今天創(chuàng)造什么，明天創(chuàng)造什么，一連創(chuàng)造六天，然后休息一天
現(xiàn)如今，神明已經(jīng)規(guī)劃出創(chuàng)世系統(tǒng)，直接調(diào)整各項(xiàng)基礎(chǔ)參數(shù)值，推進(jìn)時(shí)間演化，很快便能得到色彩紛呈的嶄新世界。
這樣做有很多好處，最大的好處莫過(guò)于便捷，但也有一個(gè)缺點(diǎn)：
一旦參數(shù)一致，創(chuàng)造出的世界就會(huì)一模一樣。
如果部分次重要級(jí)參數(shù)輕微不一致，創(chuàng)造出的世界則會(huì)屬于同質(zhì)化。
不過(guò)調(diào)整參數(shù)創(chuàng)造世界，據(jù)這群神而言，只是創(chuàng)世的最基礎(chǔ)步驟，入門(mén)中的入門(mén)。
只有做到對(duì)大部分參數(shù)都有所了解，最好對(duì)關(guān)鍵參數(shù)了如指掌，方才可以進(jìn)入下一階段。
蘇云環(huán)視自己的房間，捉摸著要不要這就嘗試那群神說(shuō)的方法，創(chuàng)造一個(gè)世界事實(shí)。
他回憶那群神說(shuō)的部分關(guān)鍵參數(shù)，一些特定參數(shù)如果沒(méi)調(diào)整到位，可能會(huì)創(chuàng)造出無(wú)比可怖的世界。
比如明明是光明系神明，卻創(chuàng)造出一個(gè)黑暗世界什么的。
“還是算了，把這些方法記下，慢慢整理，日后考究到覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了，再?lài)L試這些。”
蘇云猶豫再三，最終放棄。
說(shuō)到底，關(guān)于創(chuàng)世的知識(shí)，是黑暗系神明說(shuō)出來(lái)的。
這個(gè)世界是什么？一個(gè)夢(mèng)境而已，目的是困住一位光明系神明。
這位神明是誰(shuí)，答案應(yīng)當(dāng)很明顯了，十有便是小矮個(gè)兒。
黑暗系神明困住光明系神明，參考上次隱者之墓世界兩只外神困住莎娜，意圖不可能不險(xiǎn)惡。
這樣絕對(duì)不懷好意的黑暗系神明，教導(dǎo)新生的光明系神明，天知道他們給出的知識(shí)，到底有幾分真，幾分假。
蘇云突然想到什么：“會(huì)不會(huì)莎娜上次被困住，也是被困在類(lèi)似的夢(mèng)境里？”
這個(gè)想法暫時(shí)得不到答案，估計(jì)得等遇到危險(xiǎn)，神恩隱者揭棺而起生效召喚來(lái)莎娜分身，才能得到解答。
蘇云暫時(shí)不再想這些，回憶那群神明教導(dǎo)的知識(shí)，試圖從中推理出有趣的東西。
比如，哪個(gè)參數(shù)，最可能是對(duì)方刻意更改的謊言。
時(shí)間很快過(guò)去幾個(gè)小時(shí)對(duì)神明而言，蘇云的門(mén)再次被叩響。
“誰(shuí)？”
“蘇云，是我，烏。”門(mén)外有人答道，“到上午茶時(shí)間了哦。”
“上午茶？”蘇云一愣，合著早茶和上午茶是分開(kāi)的？
“來(lái)了。”他走去打開(kāi)門(mén)，小矮個(gè)兒抬頭仰望著他，見(jiàn)他出來(lái)，便問(wèn)一聲好，去敲下一扇門(mén)。
蘇云在一旁等待好幾分鐘，隔壁紅毛大高個(gè)兒才開(kāi)門(mén)出來(lái)，二人與小矮個(gè)兒一起前往客廳，餐桌。
“烏，基礎(chǔ)數(shù)值了解得怎么樣了？”
一落座，威嚴(yán)神明就問(wèn)。
小矮個(gè)兒撓撓頭，回答道：“還好吧，就是總感覺(jué)創(chuàng)造出來(lái)的世界好奇怪，不像是我們光明神明應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造的。”
蘇云心頭微沉，果然如此。
“你說(shuō)得對(duì)，那是黑暗神明通常創(chuàng)造的世界。”威嚴(yán)神明點(diǎn)頭道。
小矮個(gè)兒睜大眼睛：“那你為什么”
“死之書(shū)參數(shù)得怎么樣了？”威嚴(yán)神明打斷問(wèn)道。
本想詢(xún)問(wèn)的小矮個(gè)兒停頓兩秒，乖乖回答道：“我看不太懂看了腦殼疼。”
“慢慢參悟，祂們需要你掌握黑暗神明的特點(diǎn)，為祂們獻(xiàn)上助力。”威嚴(yán)神明道。
小矮個(gè)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，不再多問(wèn)。
“基本的世界會(huì)創(chuàng)造了吧？調(diào)調(diào)參數(shù)就可以了的，對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該不難。”看報(bào)神明接管話題。
“會(huì)是會(huì)了，不過(guò)還有點(diǎn)不熟練。”小矮個(gè)兒答道。
“不熟練沒(méi)關(guān)系，以后可以多練。既然你已經(jīng)會(huì)最基本的創(chuàng)造世界方法，就可以了解下一步了。”看報(bào)神明道，“如何讓由一串?dāng)?shù)值演變的世界，變得獨(dú)屬于你自己。”
蘇云一邊喝茶，一邊悄悄聽(tīng)講。
看報(bào)神明開(kāi)始講解：“誠(chéng)然，僅憑那些數(shù)值，就可以創(chuàng)造出不可計(jì)數(shù)的迥異世界，但絕大多數(shù)世界都可以歸于同一大類(lèi)，同一小類(lèi)，甚至雷同。因此，你需要做一些調(diào)整數(shù)值以外的事，也就是”
“手動(dòng)制作，我懂！”小矮個(gè)兒舉起小手，“很久以前的神明就是這么做的！”
“雖然確實(shí)是手動(dòng)加工，但和以前的神明完全不一樣。”看報(bào)神明道，“除了數(shù)值以外，還有一些特殊項(xiàng)目，我們?cè)缟蠜](méi)有跟你講。那些特殊項(xiàng)目，決定了你的世界的獨(dú)特性。”
發(fā)呆神明接過(guò)話題：“每位神明的基本畢業(yè)條件，就是創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)屬于祂的，富有一定特色的世界。”
他說(shuō)道：“這些項(xiàng)目，屬于要求。通過(guò)創(chuàng)世系統(tǒng)，只需輸入詳細(xì)的要求，我們很快就能得到獨(dú)屬于我們的世界，非常簡(jiǎn)單，只比瞎填數(shù)值難一點(diǎn)。這是創(chuàng)造世界的基礎(chǔ)進(jìn)階級(jí)知識(shí)。”
“還有更高級(jí)的知識(shí)嗎？”小矮個(gè)兒?jiǎn)枴?br />
“當(dāng)然有，但那些要等到你掌握基礎(chǔ)知識(shí)后再說(shuō)。”發(fā)呆神明道，“而事實(shí)上，我們目前講給你聽(tīng)的知識(shí)，只是基礎(chǔ)知識(shí)中很少的一部分。”
小矮個(gè)兒苦起臉：“聽(tīng)上去好麻煩啊。我討厭麻煩。”
“你討厭麻煩，可麻煩對(duì)你喜歡得緊。”紅毛大高個(gè)兒道，“準(zhǔn)備認(rèn)真聽(tīng)講吧，中午的時(shí)候，我們會(huì)對(duì)你進(jìn)行一場(chǎng)簡(jiǎn)單的考核，考察你對(duì)創(chuàng)世知識(shí)的掌握狀況。”
祂們開(kāi)始為小矮個(gè)兒講解，如何創(chuàng)建一個(gè)充滿特色的新世界。
紅毛大高個(gè)兒最先開(kāi)始，一番講解后，輪到蘇云。
蘇云很懵逼，這回他第二個(gè)上？
那萬(wàn)一下回排到他第一個(gè)咋辦，他什么都不知道，沒(méi)有任何參考知識(shí)，瞎編都編不出來(lái)啊。
未來(lái)歸未來(lái)，他現(xiàn)在還是硬起頭皮，被其他神明不斷補(bǔ)充著，講完自己瞎編出來(lái)的知識(shí)。
小矮個(gè)兒聽(tīng)得很認(rèn)真，時(shí)間也在祂的認(rèn)真中飛快度過(guò)。
一轉(zhuǎn)眼，蘇云又回到自己的房間。
他看著熟悉得不能再熟悉的房間，嘆一口氣，正要坐下，忽然眼皮微動(dòng)，瞥見(jiàn)一個(gè)陌生的東西。11
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