“滾滾滾，研究一門全新的棍法哪有那么快，霸王棍我才入門，你要不怕練歪了，現(xiàn)在也能學(xué)。”
喬木大佬閉門造車效果不佳，數(shù)月下來，新棍法才堪堪入門，霸王棍品階要高上不少，研究和學(xué)習(xí)的難度都增大了，還有古籍的翻譯理解，再運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)，這些都是大工程，沒有師傅教導(dǎo)，進(jìn)度自然要慢上許多。
入門的水準(zhǔn)來教導(dǎo)徐直，這顯然有點(diǎn)不妥，傳授的再好，徐直也最多擁有入門水準(zhǔn)的境界，若是需要對棍法進(jìn)行修正，大師要容易許多，而小年輕們練歪就很難改過來。
徐直有點(diǎn)百無聊賴，課堂上還在按部就班的學(xué)習(xí)高一內(nèi)容，他都開小灶學(xué)完高三了，如今他抱著一些大學(xué)的教材在啃，不少導(dǎo)師見著他就躲，高中知識他們很熟悉，想問什么問什么，大學(xué)知識，這腦袋雖然學(xué)過，但要為人師，那是差了一點(diǎn)水準(zhǔn)的，要是被問倒了，那真是丟了面皮。
“二目老師，太好了，我”
“徐直同學(xué)，老師感冒了，頭昏腦漲，神志不清，對你的問題實(shí)在無能為力。”
見徐直掏出課本，精神奕奕的陳二目瞬間變的腰膝酸軟，扶著墻壁，一臉的萎靡，連續(xù)被問啞火數(shù)次，陳二目覺得不能再接招了，對方問的，個(gè)個(gè)都是難點(diǎn)，與其含含糊糊做不明意義的回答，倒不如干脆拒絕，省的誤人子弟。
學(xué)完高中的主修課本并不算難事，大伙兒一天學(xué)習(xí)上午四小時(shí)，徐直則是上午四小時(shí)，晚上還在夢境世界中學(xué)幾小時(shí)，近一年下來，該學(xué)的都學(xué)完了，狼人遺跡中，在真理之園回憶一趟，他只覺所學(xué)甚是牢固，直接參加高考也能獲取一個(gè)不錯(cuò)的名次。
說到高考，徐直開始很認(rèn)真的想這個(gè)事情，要不要提前兩年去學(xué)府，學(xué)府中如他這種實(shí)力的人不少，高中組他能勉強(qiáng)稱霸，但是頂不住上面還有大學(xué)的學(xué)生，大二，大三，大四，哪個(gè)年級沒點(diǎn)出色的人才，公孫度的質(zhì)量明顯有下降，刷熟練度有點(diǎn)欠缺。
當(dāng)完全熟悉了對方的招式和風(fēng)格，再去練招，效果往往都要次許多，徐直得找點(diǎn)新對手。
校園，不僅僅是學(xué)習(xí)的地方，相同程度的交流主體亦是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
“沒想到你和雨兮都有同樣的想法，如同你一般，她心思早飛往到更高的一層次，知識和實(shí)力的日益增加，讓一中這壇子水確實(shí)不足了。”
“雨兮從遺跡回來便開始閉關(guān)，說是要一鼓作氣沖刺高級修煉者境界，這求學(xué)的事情還真是一道難題。”
顧長英撫著腦袋，不管他是化安一中的校長職位，還是新晉的宗師的實(shí)力，對于大學(xué)教育這一塊，也是心有余力不足，無法去插手。
系統(tǒng)的學(xué)習(xí)數(shù)個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科，需要有這方面專長的講師和導(dǎo)師，他能負(fù)責(zé)講解通透一些問題，但是不能全面去培育一個(gè)人，否則各大世家都是自己來教導(dǎo)孩子了，哪還用的上學(xué)校。
家族教育制有很明顯的缺陷，顧長英顯然不會讓自己女兒進(jìn)入那種怪圈。
東岳帝國的教育重基礎(chǔ)，該學(xué)多少年，那便是多少年，高中三年綁的死死的，想跳級，不可能，便是當(dāng)年的皇普圖，也是硬壓在高中，等待這三年過去，待到大學(xué)，便開始放飛，大學(xué)階層的知識學(xué)全后，將每個(gè)年級前十的都狠狠揍了一頓，得出一句大學(xué)不過如此的評語。
據(jù)說那座學(xué)府曾經(jīng)氣的將皇普圖革名，待到皇普圖進(jìn)入大師修為，又重新將檔案調(diào)了回去，到了宗師，便成為了杰出校友，待入大宗師，皇普圖已經(jīng)是該學(xué)府?dāng)?shù)百年來難得一出的奇才，各種溢美之詞不足為表，學(xué)府中還有了皇普圖歷史紀(jì)念館。
“國有國法，這個(gè)事情，很難解決。”
聽了顧長英的話，徐直的心中拔涼拔涼的，他的觀念要開放一些，跳級這種事情上輩子多了，少年天才們一茬又一茬，沒想到在東岳，這根本行不通，如顧長英都沒轍。
不管怎么說，他還是要試一試，擁有兩份學(xué)府的保薦書，他并不需要用高考成績?nèi)雽W(xué)，若是能提前錄取，那是美事一樁。
數(shù)封熱情洋溢的郵件發(fā)了出去，學(xué)府招生辦，校長郵箱，副校長郵箱，組織部門各大領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)部門的各ss，能找到的郵箱，徐直通通沒有放過。
麓江學(xué)府招生辦最先回應(yīng)：
親愛的徐直同學(xué)您好，您關(guān)于“是否能提前進(jìn)入學(xué)府”的意見收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：
高中是青少年奠定基礎(chǔ)的時(shí)代，越牢固的基礎(chǔ)，能讓你們在學(xué)府擁有更強(qiáng)的發(fā)力，麓江學(xué)府歡迎您的兩年后就讀。
感謝您的來信。
麓江學(xué)府招生辦
年月日
麓江學(xué)府婉拒的很明顯，兩年后才能就讀。
數(shù)分鐘后，京都學(xué)府的回應(yīng)也到了，除了署名不同，回復(fù)大同小異，結(jié)果一樣。
“哼哼，這明顯就是兩份廢紙，虧我還保存下來了，要是兩年后高考，那還不是我想讀哪所學(xué)府點(diǎn)哪所。”
遠(yuǎn)超同齡人的實(shí)力，毫不遜色的文科水準(zhǔn)，徐直確實(shí)有這個(gè)底氣，只是兩所學(xué)府不要他，這讓他無可奈何。
“要不，問問其他大佬？”
比起普通人，徐直還多幾條出路，他有好幾個(gè)大佬的聯(lián)系，比如，最牛掰的燕玄空大佬，也算是自己的師傅，雖說是拿明光刀交易來的，可雙方的關(guān)系目前友好著呢。
信息唰唰唰的就復(fù)制了一遍，稍做修改，一股腦兒發(fā)給了燕玄空。
“哈哈，知道瑾柏為啥要在高中呆三年嗎？”
燕玄空反問式的一句話，徐直就知道自己白問了，燕玄空在軍部還能插手調(diào)整，教育這方面，他便觸手不及。
那么，第二大佬，那也只有你了。
強(qiáng)勢如燕玄空都沒轍，徐直也只能找盧勝安碰碰運(yùn)氣，這位大佬不僅僅是實(shí)力，他還沒事兒去從政，也許，盧勝安在這方面稍具點(diǎn)說話權(quán)。
劍賤扎心：你這事兒很難辦，沒開過什么先例。
校長饒命：大佬，你不是在搞教育改革嗎？全是弄的沒有先例的事情，順道將我們改一改唄。
劍賤扎心：此前開過保薦的先例，這手段很快便被人鉆營上了，總有那么一些人可以讓不公出現(xiàn)，而跳級制的先河一開，怕也無法收場。
校長饒命：我不需要正式錄取通知書，給我們一個(gè)學(xué)府的旁聽和咨詢的資格就行，高考我也能考，不夸口說全省前三，前十我是有把握的。
劍賤扎心：嘖，你這樣可是沒有文憑證明的。
校長饒命：學(xué)到的知識是我自己的，不是文憑給的，那個(gè)我不在乎。
手機(jī)通訊上盧勝安的通訊一陣沉默，良久才回復(fù)了一個(gè)好字。
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