“打開信息結(jié)，怎么樣打開信息結(jié)？”半大男孩問道。
“準(zhǔn)確的說，在信息員當(dāng)中建立秩序。而在這個(gè)過程當(dāng)中，我就像是傳說當(dāng)中的拉普拉斯妖做的事情一樣。”小姑娘說道。
“不是說因?yàn)槲⒂^不確定性的原因，根本不可能嗎？”半大男孩問道。
“你說的是量子力學(xué)吧？呵呵！所謂的不確定**實(shí)上就是存在的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越微觀越偏向于混亂，而偏向于混亂的原因，就是因?yàn)橹刃蛩Σ荒芗啊５悄卦谥刃虻姆秶畠?nèi)，他仍然是確定的。”小姑娘說道，
“所以微觀的不確定性，在這個(gè)秩序和混亂共存的宇宙當(dāng)中應(yīng)該是確定范圍當(dāng)中的不確定性。一個(gè)微觀存在他始終都會(huì)存在著一個(gè)確定范圍，不管他因?yàn)椴淮_定性出現(xiàn)在什么地方，都在這個(gè)范圍之內(nèi)，你明白了吧？所以在秩序范圍之內(nèi)，一切都是確定的。所以我們所能見到的這個(gè)世界才不是混沌，才存在著基本的相。”
“你這一說到也對(duì)。”半大男孩說道，“那么你的意思就是所謂的打開信息結(jié)就是對(duì)信息員進(jìn)行秩序確定了？”
“就是這個(gè)道理。”小姑娘點(diǎn)頭說道，“而這個(gè)確認(rèn)秩序的過程具體怎么樣我現(xiàn)在也沒有得到對(duì)方面的信息，也不知道這個(gè)秩序的確認(rèn)要到什么樣的地步。”
“這么說來，我以后打開生命結(jié)也是這個(gè)原理咯？”半大男孩問道。
“應(yīng)該就是了。”小姑娘說道，“我感覺我們這兩個(gè)超凡力量體系相似度太大了，雖然使用的本質(zhì)不一樣。不過這個(gè)說起來簡(jiǎn)單，但是我估計(jì)做起來真的很難。”
“要知道我們就算對(duì)我們現(xiàn)在世界的規(guī)則法則都不是很了解，世界的秩序都不是很明白，要構(gòu)建屬于自己的秩序，這難度何其之大，我估計(jì)就算我們把整個(gè)世界的秩序都明了都不行呢。”
“這，你別嚇我！這么難那不是很長(zhǎng)一段時(shí)間，只能當(dāng)一個(gè)信息師，或者是生命師。信息師和生命師的能力手段如果上限太低，那是不可能幫助我們走到那個(gè)地步的。”
“這個(gè)你倒是不用擔(dān)心。”小姑娘笑著說道，“至少我現(xiàn)在所看到的信息師的能力上限很高，高到可以超凡入圣。”
“這樣我就放心了。有了生命源就是生命師，然后構(gòu)建秩序就是生命大師。”半大男孩說道，“這個(gè)生命源的強(qiáng)弱和數(shù)量會(huì)不會(huì)影響構(gòu)建秩序的難度？”
“這個(gè)我不清楚。我也不清楚在我們的源中構(gòu)建秩序的難度在哪里。”小姑娘搖頭，“或許難度在了解世界的秩序，或許難度在編寫屬于自己的秩序，或許難度在源中構(gòu)建秩序的過程，或許這都是難點(diǎn)。”
半大男孩也搖頭，說道：“既然這樣說，我感覺我們現(xiàn)在這職業(yè)真的是太難了。而且既然我們的職業(yè)不一樣，就算體系相同，可能內(nèi)里也不相同。”
“要構(gòu)建屬于自己的秩序，我也必須像你一樣去學(xué)習(xí)才行，看來我們職業(yè)雖然不一樣，但是同樣也免不了要向你學(xué)習(xí)了，而且同時(shí)我還要進(jìn)行鍛煉。這樣吧，你的學(xué)習(xí)成果保存下來，然后給我來學(xué)習(xí)，應(yīng)該可以讓我更方便。”
“你確定嗎？要知道我們本身的這些特性不同，就在短短的幾天，我的學(xué)習(xí)成果就已經(jīng)不少了。”小姑娘說道，“你要學(xué)習(xí)我可以給你，但是我很懷疑你沒有我這樣的加成能力，是不是能夠?qū)W得下來。”
“你也別小看我。我現(xiàn)在可是很清楚了，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人，不過是在他的思維模式當(dāng)中有利于學(xué)習(xí)的模式，我現(xiàn)在也可以來構(gòu)建，這并不影響我。”半大男孩說道。
“你很有信心，這很好。現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成的資料是很多的，我只能通過系統(tǒng)傳輸給你，然后你自己慢慢去看。”小姑娘說完，直接就進(jìn)行傳輸。
很快半大男孩收到了傳輸?shù)馁Y料，看了一下資料的大有七百多，也忍不住有些心慌，翻看了一下，發(fā)現(xiàn)純粹的文字資料也只有三百多兆，其他的都是圖片和視頻，這才放下心來。
“這才幾天。就有這么多的東西，你這是怎么學(xué)習(xí)的？”半大男孩忍不住問道。
“資料也不算多吧。你別看就這點(diǎn)資料，實(shí)際上已經(jīng)包含了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中所有已經(jīng)存在的理論技術(shù)和文化哲學(xué)，我還覺得少了呢。”小姑娘說道，“當(dāng)然，有些我認(rèn)為沒有價(jià)值的就沒在里面了。你如果把這些資料掌握了，說實(shí)話你現(xiàn)在就是這個(gè)世界最頂級(jí)的科學(xué)家了。”
“哦？那你現(xiàn)在已經(jīng)是世界上最頂級(jí)的科學(xué)家了。既然有這樣的優(yōu)勢(shì)條件，正好適合我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)當(dāng)中發(fā)展。”半大男孩說道。
“現(xiàn)在還不到時(shí)候。”小姑娘說道，“等一等吧，等我弄出一些屬于自己的成就，到時(shí)候再說吧。”
“我的意思是現(xiàn)在可以憑借你的能力在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中賺取大量的財(cái)富，然后我們所需要的資源就可以輕松地得到了，這樣一來可以加快我們超凡能力的的進(jìn)展速度。”半大男孩說道。
“那些都不重要。”小姑娘說道，“對(duì)我們來說獲得源需要的資源也不多，獲得源之后想要繼續(xù)進(jìn)步，需要的應(yīng)該也不是資源了。應(yīng)該就是在各自的職業(yè)上進(jìn)行開發(fā)性應(yīng)用，最需要的是智慧和知識(shí)的應(yīng)用，所以我們現(xiàn)在最該做的事情就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。”
“說實(shí)話，我現(xiàn)在學(xué)的東西還是太沒有條理了。現(xiàn)實(shí)當(dāng)中各種各樣的知識(shí)體系，雖然每一種都是說的對(duì)，但是大多都互相矛盾，我現(xiàn)在正打算想個(gè)辦法，把這些所有的知識(shí)統(tǒng)籌在一個(gè)體系當(dāng)中呢。”小姑娘說道，
“所以我現(xiàn)在根本沒有時(shí)間去干那些事情，如果可以的話，我希望這些事情你去做。因?yàn)楸旧砦椅业穆殬I(yè)并不擅長(zhǎng)這些，而你學(xué)習(xí)了我的學(xué)習(xí)成果，已經(jīng)有能力也有資格去造成這些事了。”
半大男孩點(diǎn)頭：“那好吧，這些事情就交給我。你想要統(tǒng)籌，這個(gè)難度還挺大的。至少現(xiàn)實(shí)當(dāng)中唯物唯心主觀客觀這種對(duì)立的體系想要統(tǒng)籌真的很難。”
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