修改完成之后，青年滿意的笑了：“修改之后的所有內(nèi)容現(xiàn)在都是符合我的法術(shù)規(guī)則的了，雖然這其中有些部分仍然是比較混沌，但我相信我一定能夠把這個(gè)法術(shù)體系最終修訂完成的。”
“好像有一個(gè)法術(shù)需要的就是一些普通的清水，現(xiàn)在就能夠找到，把這個(gè)法術(shù)模型也是很簡(jiǎn)單的，既然如此，到時(shí)可以來(lái)試驗(yàn)一下的。”
青年到大廳里面選了幾瓶山泉水，重新回到房間。
“這個(gè)法處的材料是水，然而想要在這個(gè)筆記本當(dāng)中刻畫出一個(gè)預(yù)激發(fā)狀態(tài)的法術(shù)也不是那么容易的。”青年心中想道，“就直接用這個(gè)水來(lái)刻畫是絕對(duì)沒(méi)用的。因?yàn)檫@個(gè)所以本身并沒(méi)有墨色，精神力量也沒(méi)有融合進(jìn)去。”
“雖然，我的想法或許是對(duì)的，但是實(shí)現(xiàn)想法的這個(gè)過(guò)程當(dāng)中所需要的技巧卻不是那么簡(jiǎn)單的。就好像要制造一塊電子版，如果把這個(gè)筆記本的紙張比作是半導(dǎo)體基板，那么上面刻畫的法術(shù)模板就相當(dāng)于是電路了。”
“在釋放這個(gè)法術(shù)的過(guò)程當(dāng)中，水的這個(gè)施法材料實(shí)際上并沒(méi)有參與生成法術(shù)模板的過(guò)程，所以所以不能用來(lái)作為刻畫在筆記本上的法術(shù)模型的材料。
“那么按照這個(gè)法術(shù)的過(guò)程來(lái)看，能夠作為筆墨的只有精神力量了。所以必須要以精神力量來(lái)作為墨來(lái)刻畫法術(shù)模板，同樣的普通的筆也不行了，必須要有一個(gè)能夠傳導(dǎo)精神力量的筆，這需要進(jìn)行特意的制作才行。”
“還有如果單純的使用精神力量來(lái)刻畫，那么就算是完美的刻畫完成了，但是處在預(yù)激發(fā)狀態(tài)的法術(shù)多了，到時(shí)候就不是那么容易輕松地把它們給分辨出來(lái)的。這就必須要刻畫出來(lái)的法術(shù)模型能夠分辨，所以除了使用精神力量，作為筆墨之外，還必須要讓這個(gè)筆墨能夠上色！”
“所以需要去尋找一種至少不能夠影響精神力量，最好能夠長(zhǎng)期活化精神力量并且具有顏色的材料來(lái)制作成為墨水附著精神力然后刻畫出來(lái)的法術(shù)才能夠好分辨。”
“并且，隨著以后需要刻畫的法術(shù)模板越來(lái)越多，可能墨水當(dāng)中不僅僅需要原料，可能還有其他的材料，這還需要對(duì)材料學(xué)一定的了解才行。”
“嘶我怎么越看越覺(jué)得這個(gè)所謂的法術(shù)體系看起來(lái)竟然不覺(jué)得神秘，反而有一種很科學(xué)的感覺(jué)？？”青年腦袋里面的思維一下子發(fā)散開來(lái)，
“是了，不管是所謂的科學(xué)還是玄學(xué)，還是神秘學(xué)，實(shí)際上都是對(duì)這個(gè)世界的法則和規(guī)則進(jìn)行認(rèn)知了解，只要認(rèn)知了解的結(jié)果是正確的，說(shuō)他們之間看起來(lái)相似也沒(méi)錯(cuò)。”
“那么到底什么樣的顏料才是最合適的呢？通用于所有的法術(shù)模型的顏料是絕對(duì)沒(méi)有的，那么單單就現(xiàn)在的這個(gè)法術(shù)來(lái)說(shuō)，因?yàn)楸旧碜鳛槭┓ú牧系乃蜎](méi)有顏色，所以需要特別添加顏料。”
“不會(huì)造成水的性狀發(fā)生變化，又對(duì)精神力量有一定的促進(jìn)作用的有顏色的材料是什么呢？這需要一定的化學(xué)知識(shí)，可惜以前上學(xué)學(xué)習(xí)的東西已經(jīng)還回去了，現(xiàn)在不得不重新來(lái)補(bǔ)課。”
青年拿起了手機(jī)，進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)。
三個(gè)小時(shí)之后，青年放下了手機(jī)，搓了搓臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，然后看上了面前不遠(yuǎn)處的一瓶墨水，“這可真是巧了，這里竟然有一瓶碳素墨水，正好是需要的合用的東西啊！如果是另外一種鐵素墨水，都還不行呢。”
“材料找到了，現(xiàn)在就來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)吧，雖然我的筆記本可以涂改，但是也要把這個(gè)法術(shù)模板練習(xí)的很熟練之后再來(lái)。畢竟這樣的涂改也是會(huì)造成影響的。而現(xiàn)在筆記本的頁(yè)數(shù)并沒(méi)有多余的精氣神去添加，所以還是要節(jié)約使用。”
青年于是拿起了旁邊的一個(gè)普通筆記本，然后用普通的筆開始練習(xí)法術(shù)模板的刻畫，由于是練習(xí)，青年并沒(méi)有添加精神力量。
“我的書寫繪畫技巧看來(lái)還要提高才行。”青年看著畫出了幾個(gè)法術(shù)模型忍不住搖頭說(shuō)道，“這個(gè)樣子的法術(shù)模型根本不合格，線條不流暢，頓挫轉(zhuǎn)換之間也不是很圓潤(rùn)。”
“看來(lái)我需要學(xué)一學(xué)那些dnd法師那樣多練習(xí)一下各種各樣的技巧能力。”今年一邊畫著一邊想，“好像dn的各個(gè)職業(yè)都有一些通用的技能，我可以對(duì)照那個(gè)設(shè)定來(lái)進(jìn)行練習(xí)，應(yīng)該是有效果的。”
青年一邊練習(xí)一邊不停的調(diào)整自己的身體肌肉進(jìn)行配合，“還好我現(xiàn)在也掌握了一些對(duì)身體的控制能力，倒算是走了一些捷徑了。不過(guò)這樣雖然可以少花點(diǎn)時(shí)間，但是只要沒(méi)有形成習(xí)慣，沒(méi)有形成思維模式，沒(méi)有形成肉身記憶，終究還是會(huì)消退的。”
“所以，我需要在我的思維上面形成這種技能的思維模式作為軟件，肉身上面形成的肉身記憶反射作為硬件，這樣技能才會(huì)牢固。”
“既然技能的本質(zhì)是這個(gè)，那么我是不是可以快速的學(xué)會(huì)一些技能呢？理論上應(yīng)該是可以的，只不過(guò)這需要看我對(duì)我的身心以及能量掌控能力和能量的匯聚能力，這些能力綜合在一起，應(yīng)該就是所謂的資質(zhì)天賦根骨之類的東西了。”
青年不知不覺(jué)中一邊思維運(yùn)轉(zhuǎn)一邊手不停的畫模型，然后突然之間回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己畫的模型已經(jīng)很完美了。
“這剛才的情況？”青年進(jìn)行自省檢查，“原來(lái)是這么回事啊，我的思維可以同時(shí)支撐一定體量的思維模式的運(yùn)轉(zhuǎn)，因?yàn)閯偛诺乃伎夹袨楹涂坍嬓袨榈乃季S模式并不重復(fù)，并且兩者體量相加也在允許的范圍之內(nèi)，所以就做到了一心二用。”
“并且剛才的那種狀態(tài)也算是全神貫注了，直接就讓我刻畫的行為快速的對(duì)，對(duì)應(yīng)的思維模式進(jìn)行了補(bǔ)充，這就導(dǎo)致了刻畫的思維模式快速的圓滿，軟件圓滿了，刻畫這個(gè)行為本身的硬件運(yùn)轉(zhuǎn)是很簡(jiǎn)單的，所以剛才那一會(huì)兒很輕松的就畫出了完美的法術(shù)模型了。”
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