面對(duì)秦雪的問(wèn)題，秦蓮一時(shí)沒(méi)有作答。
她確實(shí)是去找段子慕的。
而她也知道，秦雪不太喜歡她和段子慕接觸。
早在她跟段子慕表白被拒后，秦雪就讓她離段子慕遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，最好不要有任何接觸。
后來(lái)她也確實(shí)沒(méi)怎么跟段子慕接觸，但最近……
因?yàn)閹状闻既桓巫幽降慕佑|，秦雪發(fā)現(xiàn)段子慕雖然依舊跟她保持距離，但卻沒(méi)有抗拒跟她接觸，于是，難以抗拒地想跟段子慕走得近一些。
她沒(méi)覺(jué)得有什么不對(duì)。
但因?yàn)榍匮┎幌矚g，所以她沒(méi)有跟秦雪言明。
看到秦蓮的表情，秦雪就什么都明白了，她冷冷地道：“他都明確拒絕你了，現(xiàn)在卻往你跟前湊，你不覺(jué)得有問(wèn)題嗎？”
秦蓮頗為糾結(jié)地想了想，繼而反駁道：“姐，拒絕了又不是說(shuō)不能當(dāng)朋友。”
眉頭輕擰，秦雪冷聲問(wèn)：“那他先前為何不跟你當(dāng)朋友，非得現(xiàn)在？”
“以前也不是一個(gè)部隊(duì)的……”秦蓮不由得反駁，然后又仔細(xì)想了想，“現(xiàn)在也沒(méi)什么問(wèn)題吧？”
很多時(shí)候，她都覺(jué)得秦雪的疑心病很重。
去年是因?yàn)閷擂危运鲃?dòng)不跟段子慕接觸，但這都過(guò)了快一年了，他們又幸運(yùn)的在一個(gè)部隊(duì)進(jìn)行選拔……接觸一下，有什么問(wèn)題嗎？
男學(xué)員和女學(xué)員之間也不存在什么競(jìng)爭(zhēng)吧。
更何況，她身上又沒(méi)什么可圖的。
她想不明白秦雪為什么會(huì)覺(jué)得周?chē)芏嗳硕疾豢尚拧?br />
聽(tīng)到秦蓮的話(huà)，秦雪看了她一眼，神情有些冷漠，于是這一眼看得秦蓮頗為不自在。
“隨你。”
半響，秦雪冷冷地說(shuō)出兩個(gè)字。
她繞過(guò)秦蓮，往樓上走去。
秦蓮有些奇怪地站在原地，她回過(guò)身看去，想找秦雪稍微解釋一下，但秦雪卻連頭都沒(méi)有回，徑直上了樓。
秦蓮張了張口，最終一聲“姐”也沒(méi)有喊出來(lái)。
猶豫再三，秦蓮還是走出宿舍樓，打算先去段子慕他們訓(xùn)練的地方看看。
二點(diǎn)整，下午的訓(xùn)練再次開(kāi)始。
在經(jīng)過(guò)上午的訓(xùn)練后，中間只吃了一頓飯，就開(kāi)始中午加練的丁鏡，早已累得上氣不接下氣，但還是被拎到隊(duì)伍里開(kāi)始新的訓(xùn)練。
本來(lái)跟墨上筠放下狠話(huà)的她，現(xiàn)如今連怒罵墨上筠一句都沒(méi)精力。
奶奶個(gè)熊。
丁鏡只能在心里痛罵一聲。
但，不知是在罵墨上筠還是在罵苛刻的教官，亦或是單純的想發(fā)泄一下。
集合的空隙，喘了兩口氣，緊接著又是接下來(lái)的訓(xùn)練。
燕寒羽雖然不耍陰招，但監(jiān)督卻格外的嚴(yán)格。
一日進(jìn)行的考核，能留下來(lái)的，就代表他們的體能初步過(guò)關(guān)，而這個(gè)月開(kāi)始的訓(xùn)練，只有晨練時(shí)拉體能，白天的時(shí)間都是各種雜亂的訓(xùn)練。
他們要經(jīng)歷來(lái)回的長(zhǎng)途奔襲，然后在泥潭擒拿摔打，勝者能留住自己的分?jǐn)?shù)，敗者必須要扣分，被安排在一起的學(xué)員，沒(méi)有兩全其美的解決方式。此外，他們還要學(xué)習(xí)游泳、潛水、劃艇、水中求生等一系列的科目，對(duì)這些項(xiàng)目的熟練掌控程度，可以決定他們的積分是否會(huì)被扣、或者要被扣掉多少。
在經(jīng)歷過(guò)體能、技巧等的訓(xùn)練后，教官會(huì)在他們累到極致的情況下，把他們拉到靶場(chǎng)，子彈一箱接一箱地往下搬，在設(shè)備使用方面，9似乎從來(lái)不缺資金，教官會(huì)讓他們持續(xù)射擊，而射擊的越多、失誤的越多，扣的分?jǐn)?shù)也就越多。
教官們想方設(shè)法地想在他們身上扣分。
學(xué)員們只能眼睜睜地看著他們的積分被一點(diǎn)一點(diǎn)地劃掉，于是危機(jī)感也就越來(lái)越強(qiáng)。
總而言之，科目雜亂而繁多，安排得密不透風(fēng)。
但，就算是這種高強(qiáng)度的訓(xùn)練安排之下，中間沒(méi)怎么休息的丁鏡，竟然也強(qiáng)行給撐下來(lái)了，扣掉的分?jǐn)?shù)比其余人少很多。
論耐力和意志力，整個(gè)隊(duì)伍里，怕是鮮少有人能與之抗衡。
連墨上筠都不由得朝丁鏡吹了聲口哨，只是這囂張?zhí)翎叺膭?dòng)作，差點(diǎn)兒被燕寒羽給扣分。
墨上筠迫不得已收斂了一下。
訓(xùn)練項(xiàng)目一次比一次多，訓(xùn)練量也一天一天往上增加。
漸漸地，學(xué)員們發(fā)現(xiàn)，比此刻更舒服的，只有過(guò)去，比今天更輕松的，唯有昨日。
他們絕對(duì)不能奢望“撐過(guò)今天，明天可能會(huì)輕松點(diǎn)”這種不切實(shí)際的幻想發(fā)生。
他們只能盡量享受此刻，因?yàn)橄乱豢逃肋h(yuǎn)要比此刻要受折磨。
第三天晚上，學(xué)員們悲催地發(fā)現(xiàn)，講課的內(nèi)容又煥然一新，并且不再是普通理論知識(shí)，老師從來(lái)不會(huì)幫你課堂溫習(xí)，他們也沒(méi)有教材、課本，所有知識(shí)的來(lái)源都是老師授課、學(xué)員筆記、抽時(shí)間反復(fù)溫習(xí)，一時(shí)間每個(gè)學(xué)員都在緊張地氣氛里集中精神學(xué)習(xí)，馬不停蹄地做筆記，有時(shí)候稍微慢一點(diǎn)就會(huì)錯(cuò)過(guò)終點(diǎn)知識(shí)，當(dāng)時(shí)的心情簡(jiǎn)直恨不能直接吞掉老師的課件，將其化作腦海里的知識(shí)。
在這種氣氛的對(duì)比之下，墨上筠的狀況就有些欠扁了。
這晚又是霍革的講課，墨上筠在不到四個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，又坐在隔壁的教室里，自己解決掉兩門(mén)課程。
對(duì)于早就學(xué)習(xí)過(guò)的她，簡(jiǎn)直可以說(shuō)得上是輕松，做做試卷就如同是打發(fā)時(shí)間了。
負(fù)責(zé)監(jiān)督她的倆教員，偶爾轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)隔壁氣氛緊張的教室，偶爾又看一看悠然自得自學(xué)的墨上筠，儼然有種在兩個(gè)世界里來(lái)回的錯(cuò)覺(jué)。
十點(diǎn)四十，丁鏡抱著她的字帖，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到墨上筠所在的教室。
隔壁教室的學(xué)員都斷續(xù)離開(kāi)，沒(méi)幾分鐘就安靜下來(lái)。
一個(gè)教員好像得到了吩咐，照顧好她們倆的夜宵，于是在其余學(xué)員組織去吃夜宵的時(shí)候，也給她們帶了一份過(guò)來(lái)。
很寡淡，仨饅頭，一豆?jié){，外加一個(gè)雞蛋。
花了三分鐘，兩人將這頓夜宵給吃完了。
“今晚學(xué)的怎么樣？”
墨上筠朝丁鏡問(wèn)道。
丁鏡正在對(duì)著她的卷子抄，聞聲抬頭看了她一眼，“不怎么樣，你還有看目錄做筆記的本領(lǐng)嗎？”
偏了下頭，墨上筠勾了勾唇，“拿來(lái)。”
丁鏡頓時(shí)匪夷所思起來(lái)，驚訝兩秒后，把自己的筆記本掏出來(lái)給她。
墨上筠拿過(guò)來(lái)一看，甚是頭疼地辨認(rèn)了下丁鏡的字跡。
在字帖上一筆一劃的來(lái)，或許還可以，但做筆記的話(huà)，簡(jiǎn)直能把人眼睛給看瞎。
“今晚不考試了，你們提前休息吧。”墨上筠朝那倆教員道，“我們待一陣就回去。”
倆教員對(duì)視一眼，然后問(wèn)：“看課件嗎？”
“不用。”墨上筠回答地很果斷。
不看課件，也不考試，就當(dāng)是她們自主加班復(fù)習(xí)了。
兩人溝通了一下，最后決定同意她們繼續(xù)待在這里，但十二點(diǎn)前他們會(huì)過(guò)來(lái)一趟，她們可以提前離開(kāi)，但不能在這里待到十二點(diǎn)后。
墨上筠和丁鏡都同意了。
鑒于昨晚兩人的良好表現(xiàn)，所以倆教官都放心地離開(kāi)了。
丁鏡專(zhuān)注地寫(xiě)完一頁(yè)紙，翻頁(yè)的時(shí)候，順帶看了墨上筠一眼，發(fā)現(xiàn)墨上筠正在給她補(bǔ)充筆記，不由得有些驚訝。
丁鏡挑眉，“你真記得？”
“嗯，”墨上筠應(yīng)了一聲，爾后狐疑地問(wèn)，“中學(xué)知識(shí)真沒(méi)學(xué)過(guò)？”
想了想，丁鏡道：“自學(xué)過(guò)一點(diǎn)。”
“自學(xué)？”
墨上筠訝然挑眉。
看在她幫忙寫(xiě)筆記的份上，丁鏡也不瞞著她，道：“我們以前的部隊(duì)有圖書(shū)館，里面不知怎的摻雜著中學(xué)教科書(shū)，然后我閑的沒(méi)事了就翻一翻。”
墨上筠跟見(jiàn)鬼似的看著她。
停頓半響，墨上筠嘆了口氣，“你究竟怎么混進(jìn)來(lái)的？”
“總有特殊情況嘛！”丁鏡倒是無(wú)所謂地挑眉。
“……”
沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么特殊的。
一般而言，特種部隊(duì)對(duì)學(xué)歷高的優(yōu)先選拔。因?yàn)橐幻胤N兵不僅要學(xué)會(huì)最基本的戰(zhàn)斗技能，像格斗、射擊、刺殺、爆破技術(shù)等等，這些她想丁鏡已經(jīng)能掌控得差不多了。可此外，他們還要掌控一些疾病的防治方法，可食野生動(dòng)植物的辨別知識(shí)，掌控預(yù)定作戰(zhàn)地域語(yǔ)言、風(fēng)俗等，這些需要一定的文化水平和理解能力。
另外，就拿最基本的地形學(xué)來(lái)說(shuō)，里面就涉及到中學(xué)的各種知識(shí)，包括物理、地理、數(shù)學(xué)等。
怎么著……也該是個(gè)高中學(xué)歷吧？！
先前還覺(jué)得丁鏡是在開(kāi)玩笑，但現(xiàn)在……感覺(jué)丁鏡不是在說(shuō)假的。
丁鏡用筆敲了敲桌面，輕咳一聲，道：“我清清白白的，你什么眼神？”
“沒(méi)。”墨上筠皮笑肉不笑地道，“你再這么神秘下去，我可能會(huì)愛(ài)上你。”
丁鏡尤為客氣地?cái)[了擺手，“別介，承受不來(lái)。”
墨上筠險(xiǎn)些用筆記本直接砸向她腦袋。
比在手里轉(zhuǎn)動(dòng)了一圈，墨上筠身形往后一倒，靠著后面的位置，朝丁鏡道：“那就說(shuō)說(shuō)，你跟秦雪怎么回事兒。”
丁鏡笑問(wèn)：“什么事兒？”
墨上筠道：“我中午見(jiàn)她在看你。”
以丁鏡的敏銳和觀(guān)察，不可能沒(méi)發(fā)現(xiàn)秦雪的存在。
“真要說(shuō)的話(huà)，我也不知道。”丁鏡玩轉(zhuǎn)著手中的筆，想了會(huì)兒后，道，“但從到這里開(kāi)始，她就一直挺關(guān)注我的。”
“你們認(rèn)識(shí)？”墨上筠狐疑地問(wèn)。
“不認(rèn)識(shí)。”丁鏡搖了搖頭，隨后覺(jué)得好笑地問(wèn)，“她不是你們軍區(qū)的嗎？”
墨上筠問(wèn)：“你是哪個(gè)軍區(qū)的？”
丁鏡道：“我嘛，就本地的。”
過(guò)了片刻，墨上筠倏地問(wèn)：“那你會(huì)本地方言嗎？”
“會(huì)，”丁鏡玩味地問(wèn)，“怎么，還不信？”
“沒(méi)，教我。”墨上筠笑瞇瞇地看著她。
“哈？”
丁鏡一時(shí)愣住了。
直視著丁鏡的眼睛，墨上筠一字一頓道：“我熱愛(ài)學(xué)習(xí)。”
“……”
“我可以幫你復(fù)習(xí)。”墨上筠又道，“甚至提前預(yù)習(xí)。”
當(dāng)即，丁鏡將筆往桌上一拍，果斷道：“成交。”
交易達(dá)成。
不過(guò)，話(huà)題卻沒(méi)有結(jié)束。
墨上筠眼底流光一轉(zhuǎn)，停頓幾秒后，將燕歸先前同她說(shuō)的“撞破秦雪和丁鏡在一起”的事，跟丁鏡簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)述了一下。
“你說(shuō)這事兒啊，”丁鏡像是想起來(lái)了，恍然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是有這么回事兒。她不是有盯著我的傾向嗎，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得她怪怪的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)她鬼鬼祟祟的，就跟上去看了看，不過(guò)她算機(jī)靈的，沒(méi)讓我發(fā)現(xiàn)什么。”
說(shuō)完后，丁鏡還提醒道：“反正這人聽(tīng)不對(duì)勁就是了，你自己也小心著點(diǎn)兒。”
“跟我有什么關(guān)系？”墨上筠聳肩。
“別跟我說(shuō)你不知道，”丁鏡斜乜著她，“她也挺關(guān)注你的。”
“你有什么事是值得被人盯著的？”
“有人圖財(cái)，有人圖色……”丁鏡瞇了瞇眼，“你看我這給人圖的地方也挺多的，鬼知道她圖的是哪樣？”
“……”
墨上筠干脆懶得跟她說(shuō)話(huà)。
擺擺手，示意她滾去寫(xiě)自己的字帖，自己則是繼續(xù)給丁鏡做筆記。
她花了四十來(lái)分鐘，就順利將丁鏡的筆記給補(bǔ)齊了，距離十二點(diǎn)還剩下一點(diǎn)時(shí)間，墨上筠干脆讓丁鏡放下寫(xiě)字的任務(wù)，給她重點(diǎn)講解了這門(mén)課程的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
很多知識(shí)，丁鏡不是不知道，而是同一個(gè)概念，她所學(xué)的、理解的，跟課本上的不一樣，但如果稍微講解一下，丁鏡就能明白過(guò)來(lái)。
這種學(xué)生還算是挺省心的，不需要墨上筠一而再再而三的講解，就自己能融會(huì)貫通。
十二點(diǎn)左右，倆位教官準(zhǔn)時(shí)來(lái)熄燈，見(jiàn)她們倆在認(rèn)真復(fù)習(xí)，于是多給了幾分鐘的時(shí)間，順帶旁聽(tīng)了下學(xué)霸講題，一直等講完這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才讓她們倆離開(kāi)。
她們倆走的時(shí)候，倆位教官再三提醒她們趕緊回宿舍休息，不要在外面逗留。
走出教學(xué)樓，墨上筠伸了個(gè)懶腰，將雙手放回兜里。
外面的雨已經(jīng)停了，涼風(fēng)襲來(lái)，沒(méi)有冰冷刺骨的溫度，出奇的讓人覺(jué)得舒暢。
天氣正在漸漸轉(zhuǎn)暖。
側(cè)過(guò)頭，墨上筠道：“我覺(jué)得今晚有緊急集合。”
“我也覺(jué)得。”
丁鏡對(duì)此很贊同。
剛剛那倆教官再三提醒的模樣，儼然有點(diǎn)兒不對(duì)勁。
墨上筠第一時(shí)間想到的就是“緊急集合”，不然也不可能會(huì)那么急著讓她們回宿舍。
忽然想到什么，墨上筠問(wèn)：“你能受得了嗎？”
丁鏡可是從上午一直到現(xiàn)在，都沒(méi)有怎么休息過(guò)的。
“習(xí)慣了。”
丁鏡輕笑一聲。
“什么部隊(duì)的訓(xùn)練強(qiáng)度這么大？”墨上筠笑問(wèn)。
“什么軍校能培養(yǎng)出你這樣的人？”丁鏡反問(wèn)。
兩人視線(xiàn)對(duì)視，皆是從對(duì)方眼里看到一抹同樣的情緒，然后不由得相視一笑，將視線(xiàn)收回。
很新奇的感覺(jué)。
在部隊(duì)里，墨上筠很少會(huì)有一種“找到同類(lèi)”的感覺(jué)。
一般來(lái)說(shuō)，在部隊(duì)的都很簡(jiǎn)單。
各種各樣熱血、激情的理由，讓年輕懷有信仰的他們匯聚在一起。
基本都是這樣。
唐詩(shī)如此，梁之瓊?cè)绱耍杳鳌⒘昼⑾蛴烂鹘允侨绱恕?br />
他們都很純粹，純粹到頭疼的問(wèn)題就是如何變強(qiáng)，迎接眼前的挑戰(zhàn)。
墨上筠很久以前也是這種心態(tài)，但不知從何時(shí)開(kāi)始，回首去看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己脫離同齡人很遠(yuǎn)了。
不過(guò)，她也不介意就是。
但在遇見(jiàn)丁鏡的時(shí)候，墨上筠還是覺(jué)得很新奇。
盡管，正如丁鏡不知道她經(jīng)歷過(guò)什么一樣，她也不知道丁鏡身上發(fā)生了什么。
“要跑回去嗎？”丁鏡倏地提議道，“就當(dāng)昨晚沒(méi)陪完你的補(bǔ)償。”
“行。”
墨上筠一揚(yáng)眉，干脆地應(yīng)了。
話(huà)音剛落，兩抹身影便消失在原地。
與此同時(shí)，熄燈關(guān)門(mén)后，從教學(xué)樓走出來(lái)的倆教員，一抬眼，就見(jiàn)到兩抹如閃電般離開(kāi)的虛影，一瞬間差點(diǎn)兒沒(méi)嚇得他們心兒一顫，后來(lái)意識(shí)到對(duì)方的身份后，才互相對(duì)視著懵逼片刻。
“我們以前訓(xùn)練完，都累得半死不活了吧？”
“嗯。”
“年輕真好。”
“是啊，竟然還跑得動(dòng)。”
兩人皆是感慨道。
殊不知，他們比那倆“年輕人”還要年輕。
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