不過(guò)，此刻三葉的處境相對(duì)于前世好多了，前世的三葉這個(gè)時(shí)候可是不太妙的，因?yàn)椴欢拢细蠋煾鏍睿诒娙搜劾锞褪莻�(gè)愛(ài)打報(bào)告的，除了幾個(gè)要好的，同學(xué)們都不愛(ài)搭理三葉。rg
前世的三葉還為此自卑了好久，現(xiàn)在么，是三葉不稀的搭理他們，每天上課不是發(fā)呆就是認(rèn)真上課，自習(xí)課的時(shí)候則總是奮筆疾書，不然就是默背課文，真的是得到充分的利用。
在同學(xué)們的眼里，就覺(jué)得三葉變得有些沉默了，還有些傻了，有些常識(shí)性的錯(cuò)誤竟然還會(huì)犯，不過(guò)，比起以前那個(gè)愛(ài)打報(bào)告的三葉，同學(xué)們看現(xiàn)在的三葉比較順眼，脾氣好了不少，就算是有同學(xué)弄壞了她的筆，她都難得的沒(méi)有生氣不，還沒(méi)有告老師。
對(duì)于三葉來(lái)，這自然是事了，在她的眼里，這就是一幫中二時(shí)期的孩子，有什么好跟孩子計(jì)較的？只要他們不是故意弄壞她的東西，一切都好。
周五下午一節(jié)自習(xí)上完就沒(méi)了，三葉在陽(yáng)老師的眼皮子底下沒(méi)有敢再明目張膽的收拾書包了，現(xiàn)在她每次都等下課鈴聲響起，規(guī)矩的很。
陽(yáng)老師臨放學(xué)前，對(duì)大家道：“從下個(gè)星期開始，開始上晚自習(xí)，每個(gè)晚上兩節(jié)晚自習(xí)課！”
頓時(shí)引起了一片嘩然聲，晚自習(xí)啊，三葉沒(méi)有像大家一樣喧嘩，只是有些感慨，前世陽(yáng)老師剛剛宣布的時(shí)候，三葉還有些接受不了，后來(lái)習(xí)慣就好了，這一世三葉有了心理準(zhǔn)備，再經(jīng)歷過(guò)一次，也沒(méi)有什么不好接受的。
除了這個(gè)，陽(yáng)老師還了：“下周一開始要檢查頭發(fā)，大家要注意儀容儀表，頭發(fā)不可過(guò)肩，從下周一，校服要穿戴整齊，升國(guó)旗記得系紅領(lǐng)巾，佩戴校徽！……“
還別，對(duì)于三葉來(lái)，這個(gè)提醒太及時(shí)了，如果沒(méi)有陽(yáng)老師的提醒，三葉估計(jì)沒(méi)有一樣落下的會(huì)被計(jì)分。
比起前世愛(ài)美，每次檢查頭發(fā)都是險(xiǎn)險(xiǎn)過(guò)線，舍不得自己的那頭頭發(fā)，這一世三葉就利索多了，被陽(yáng)老師提醒，回家后對(duì)著鏡子照了照自己有些過(guò)肩的短發(fā)，伸手找三葉媽要了錢，就去了記憶中的一家理發(fā)店給利索的剪成了子頭（三葉：囧）。
這家理發(fā)店手藝很好，價(jià)錢還便宜，現(xiàn)在竟然只要兩塊錢就可以剪一個(gè)頭發(fā)了，讓三葉再次驚喜了一把，前世的時(shí)候三葉是上高中的時(shí)候來(lái)這一家剪過(guò)，三塊錢給三葉剪了一個(gè)爆炸頭，雖然三葉來(lái)就頭大，頂著個(gè)爆炸頭顯得腦袋更大了，但不可否認(rèn)這家理發(fā)店的手藝確實(shí)是夠硬。
至于校服倒是沒(méi)有的，三葉從上學(xué)第一天開始就穿上了校服了，這個(gè)規(guī)矩她還是記得的，只是校徽，三葉有些苦臉，這個(gè)東西被她扔哪里去來(lái)著？
最后這個(gè)問(wèn)題還是被萬(wàn)能的三葉媽給解決了，三葉媽給找到了。
三葉拿著校徽，不禁激動(dòng)的親了三葉媽一口，然后才美滋滋的比劃著要佩戴在哪里比較端正。
三葉媽不妨三葉這么激動(dòng)，被親了個(gè)正著，不禁嚇了一大跳，嘴上數(shù)落著：“嘿，你你這姑娘家的，動(dòng)作怎么那么粗魯！“動(dòng)作速度卻輕柔的推開三葉，她可接受不了這么直白的熱情，雖然心里一股不上來(lái)的滋味，卻很不習(xí)慣。
三葉也不管三葉媽的動(dòng)作有多嫌棄，反正她只知道這一次她不會(huì)被批評(píng)。
三葉帶好了校徽，這才對(duì)三葉媽道：“對(duì)了，媽，我忘了跟你了，從今天晚上開始我們要上晚自習(xí)了。”
“晚自習(xí)？幾點(diǎn)到幾點(diǎn)啊？”三葉媽問(wèn)道。
“一個(gè)半時(shí)，兩節(jié)課，中間休息十分鐘，七點(diǎn)到八點(diǎn)半。”三葉一邊回答，一邊往自行車那邊走去。
三葉媽也知道這個(gè)時(shí)間三葉快遲到了，見(jiàn)三葉急急忙忙的就登上自行車開走，忙高聲喊道：“騎慢點(diǎn)，路上心點(diǎn)，注意點(diǎn)安！“
“知道了，媽，我上學(xué)去了！“三葉頭也不回的大喊道。
一大早上的，三葉再次風(fēng)風(fēng)火火的趕到學(xué)校去，繼續(xù)踩著鈴聲進(jìn)教室，同樣再次收獲陽(yáng)老師的白眼一枚。
不過(guò)，三葉難得的把那頭總是堪堪及格的頭發(fā)給剪利索了，讓陽(yáng)老師看三葉難得滿意一把。
早自習(xí)的時(shí)間，三葉繼續(xù)翻開物理練習(xí)冊(cè)，奮筆疾書，現(xiàn)在她一般都是自習(xí)的時(shí)候做練習(xí)冊(cè)，反正那練習(xí)冊(cè)早晚都要做的，至于課后作業(yè)，因?yàn)槔蠋熞膊恢朗鞘裁磿r(shí)候布置，三葉不想跟這些簡(jiǎn)單的題浪費(fèi)時(shí)間，再重寫一遍，干脆等老師布置了再做。
而練習(xí)冊(cè)就不一樣了，不管老師怎么布置，交上去也是一，發(fā)下來(lái)也是一，不像作業(yè)，把要做的題抄下來(lái)，或者直接寫答案這樣子，讓三葉想做都無(wú)從下手。
數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)三葉上禮拜就做完了，這禮拜就開始做物理練習(xí)冊(cè)，因?yàn)橄喈?dāng)于重新復(fù)習(xí)一遍，該懂的點(diǎn)都懂，又簡(jiǎn)單，不需要像正常的初中生那樣思考太久，所以三葉做題的速度很快，基上題目讀完，思路就有了，下一秒就可以馬上下筆，正確率還可以達(dá)到百分之百。
陽(yáng)老師看三葉又低頭奮筆疾書，不禁搖搖頭，算了，反正也不是玩，就不管她了。
實(shí)話，陽(yáng)老師對(duì)于三葉除了在數(shù)學(xué)作業(yè)上滿意一些，那是渾身上下都不滿意啊，比如，上課話（三葉：我冤枉，真不是我想的，是別人要找我的啊！），偷懶走神（三葉：那我都會(huì)了嘛！），還總是掐著時(shí)間到（三葉委屈：那我又遲到！），放學(xué)的時(shí)候呢，別以為自己沒(méi)看見(jiàn)，總是沖第一個(gè)，這一點(diǎn)讓陽(yáng)老師看得分外不順眼，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)該有的態(tài)度，總之那渾身上下，就沒(méi)有讓陽(yáng)老師看順眼的地方，陽(yáng)老師就是閉著眼睛都能挑出三葉哪里讓他不滿意的地方。
總之，在陽(yáng)老師的眼里，三葉顯然已經(jīng)成了一個(gè)刺頭——問(wèn)題學(xué)生。
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