雖然已經經過簡化，但是城市規劃系又不是一群麻瓜。
雖然教授自己玩電腦并不是很厲害，但是下面的學生中，卻還是有能人的。
再加上故意留下了制作mod的接口，于是教授只需要提出需求，下面的學生，就會滿足他的需求，將變成他想要的樣子。
整款游戲在飛速的變化，大概一個半月后，這款游戲就已經被教授魔改成另外一個樣子了。
在某一天某節課下課之前，他忽然拿出了整套模組，讓學生們參加到比賽當中。
雖然有少部分學生覺得歡欣鼓舞，因為他們本身就非常喜歡玩，進入城市規劃系算是與他們的興趣相合。
但是更多的學生，卻垂頭喪氣，因為他們知道接下來幾個月的時間，怕不是他們沒有業余時間去做其它的事情了。
不要看教授總是迷迷糊糊的樣子，其實他非常嚴格的。
如果不完成他布置的作業，就等著學分不夠留級吧。
恐怖的是，哪怕留級，在下一年的課程中，教授還是會繼續教留級的學生和新生。
只要不轉系轉出城市規劃系，就逃不出教授的魔爪。
甚至，某些學生覺得教授都不應該來大學當教授，而是應當去萬戶當的推廣員，要不當一個負責讓人戒掉游戲的人也行。
羅格雖然不是城市規劃系的學生，但是他卻得知了要進行比賽的消息。
要知道，這款游戲，與別的游戲不同。它從游戲類型上，就不可能像是那樣經常舉辦比賽。
因此，相比于那些打比賽打到軟的玩家，羅格這個餓漢子，自然更加的激動。
他向人索要了教授要求的全部模組，然后將這些模組安裝到自己的電腦上，開始了城市建造的過程。
這款游戲有幻想有真實，加入了眾多教授專屬模組的游戲，游戲性其實變弱了一些，但是真實性卻也大大的加強了。
就比如說十字路口，一般玩的玩家，不是覺得十字路口多多益善，就是覺得十字路口的多少，對于游戲沒有什么影響。
但事實卻并非如此，十字路口的多寡，對于游戲內的交通，有著非常大的影響。
要知道，一條路如果沒有與別的路相交，它就可以不設置一個交通燈。
沒有交通燈，自然就不會顯得擁堵。
但是，一旦與別的路相交，有了路口，為了維持秩序，就必須設置交通燈。
一旦設置了交通燈，就會有等待的過程。或許一個位置的等待不要緊，但是放在整個城市的角度看，就會造成極大的時間浪費。
因此，交叉路口越少越少。
但是，交叉路口少了，就又出現一個問題。從城市中某點到某點的距離，可能因此變得長了很多。
而這不光要造成時間的浪費，還會造成汽油資源的浪費。
因此，怎么設計一個合適的公路交通線，就成了一個問題。
當然了，交通不止有城市公路。還有在地上的軌道交通，以及在地下的地鐵交通。
在地上的軌道交通，雖然造價相對較低，但是它有一個問題，就是會大量侵占地上的位置，并且會被建筑物阻隔。
而地下交通，雖然會節省地上的空間，造價卻非常的高。
地上與地下相互結合，就會形成一個性價比較高的城市軌道交通網絡。
這個網絡是對于公路交通的補足，可以讓人的出行更加方便。
但是，城市建設初期，是不會有軌道交通建設的選項的，因此在游戲開始初期，就要為以后的軌道交通建設留下足夠的空間。
羅格除了上課，剩下的時間都投入到了城市的建設當中。
其實，系列的樂趣之一也在于此。玩家將這個系列的游戲玩多了，總會覺得游戲變得簡單，從而為了增加難度，就會給自己加戲。
其中的大成者，就是那些玩“別人家游戲”的大佬們。
這些人可以將普通玩家玩起來平淡無奇的游戲，玩的炫酷無比。
而羅格，正在朝著“別人家的玩家”的路上狂奔不止。
而教授的學生們，或許是獲得了斯德哥爾摩綜合征，雖然嘴上說著最討厭了，但是真讓他們一天不玩玩他們還渾身難受，總覺得缺點什么呢。
比賽進行了整整六周，六周之后，這些存檔將會存儲在軟盤當中，交給教授。
二十世紀末的個人電腦存儲介質比較的混亂，雖然光盤已經登上了歷史的舞臺，但是軟盤卻還沒有被淘汰。
因為光盤雖然容量大、成本低，但是它卻不方便由使用者個人進行寫入數據，大多數時候只能讀取數據。
因此，使用更加靈活的軟盤，還有一定的生存空間。
當然了，這時候也出現了一種名為u盤，采用最新usb口的新型存儲盤。
不過，這東西雖然難用程度上比軟盤要好不少，體積上也小了不止一個數量級。
但問題時，首先它的價格十分昂貴，其次并不是每一臺電腦上都有usb接口。
在這個混亂的時代，各種存儲介質都發揮著自己的作用。
不過，隨著usb標準委員會與英特爾以及amd的合作，新主板上都將強制安裝usb的接口。
羅格也想看看自己的存檔，到底算是一個什么水平，所以他就擺脫同學，將他的存檔，也交了上去。
教授雖然在他的學生口中，像是惡魔一般，但其實他是一個認真負責的人。
全系所有學生超過四百名，這四百多份游戲，他都會一一查看，考核這些存檔里的各個指標。
別看城市規劃系的人不多，但是他們無一例外，未來將會成為全美、乃至全世界的城市設計專家。
如果他心慈軟讓他們畢業，砸了城市規劃系的牌子還好說，耽誤了世界城市建設，那才是大問題！
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