原來，李書記為了讓葉鳴順利進(jìn)入省委辦工作，也為了讓葉鳴知道此次競爭的嚴(yán)酷性和激烈性，特意在今天下午考試結(jié)果出來后，找來省委辦臨時(shí)負(fù)責(zé)的副秘書長邱望西，特意了解了與葉鳴爭奪正科實(shí)職的幾位入圍者的情況，也詳細(xì)詢問了這四個(gè)人進(jìn)入省委黨校學(xué)習(xí)后，具體的考核和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。rg
邱望西雖然很奇怪李書記為什么不詢問另外四個(gè)競爭副處級(jí)職務(wù)的候選人的情況，而只關(guān)心這四個(gè)競爭正科實(shí)職的候選人。不過，他也不好去問原因，只好喊來具體負(fù)責(zé)此次招考工作的副秘書長郭宏，請他向李書記詳細(xì)匯報(bào)那四個(gè)人的情況。
據(jù)郭宏介紹：這四個(gè)進(jìn)入省委辦正科實(shí)職候選者名單的人，除葉鳴外，其余人都是現(xiàn)任的正科實(shí)職，也是有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的青年才俊。其中，年齡最大的一個(gè)現(xiàn)年34歲，名叫李定，是北山縣的政府辦主任；第二個(gè)是離石縣的宣傳部副部長，名叫黃吉祥，現(xiàn)年33歲；第三個(gè)是安江縣的現(xiàn)任團(tuán)委書記，名叫邱一星，剛剛滿3歲。
在這四個(gè)人里面，葉鳴年齡最、職務(wù)最低，但是他的考試綜合成績最高。
接下來，郭宏又向李書記詳細(xì)匯報(bào)了這四個(gè)人進(jìn)入省委黨校插班學(xué)習(xí)后，將來的評(píng)分考核標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)習(xí)結(jié)束后，要舉行一次考試，考試的成績占綜合測評(píng)分?jǐn)?shù)的5%；其次，要由班主任老師、任課老師以及青干班班委會(huì)人員對(duì)這四個(gè)人的表現(xiàn)打分，這個(gè)分?jǐn)?shù)的平均分將占綜合測評(píng)分?jǐn)?shù)的4%；第三，這四個(gè)人每個(gè)人都要在教授的指導(dǎo)下，寫一篇有關(guān)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的調(diào)研文章。這篇調(diào)研文章也要由黨校的幾個(gè)教授組成評(píng)審組，打出一個(gè)分?jǐn)?shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)占綜合測評(píng)成績的1%。
此外，還有幾個(gè)加分的情況：第一，如果在學(xué)習(xí)期間進(jìn)入了青干班班委會(huì)，在綜合測評(píng)中加分；第二，如果學(xué)員的調(diào)研論文被黨校內(nèi)部刊物采用，加1分；被省委省政府相關(guān)刊物采用，加分；被國家級(jí)期刊采用，加3分；第三，如果在學(xué)習(xí)結(jié)束后被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，在綜合測評(píng)成績中加分……
在了解了這些情況后，李書記便感到葉鳴在進(jìn)入省委黨校學(xué)習(xí)后，面臨的競爭壓力非常大：葉鳴雖然在學(xué)習(xí)成績方面占有一定優(yōu)勢，但是，另外三個(gè)人既然能夠在一百多號(hào)人中殺出來，學(xué)習(xí)能力肯定也非同一般，這個(gè)成績的差距估計(jì)不會(huì)很大。
但是，在另外兩個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)方面，葉鳴很可能會(huì)吃虧。
首先，那個(gè)由班主任老師、任課老師和青干班班委會(huì)成員打分的4分，葉鳴不一定能得高分。原因是：葉鳴現(xiàn)在只是一個(gè)股級(jí)干部，而且年齡最，其他三個(gè)人都是在地方上有一定權(quán)力和實(shí)力的在職領(lǐng)導(dǎo)。所以，青干班班主任、任課老師和班委會(huì)成員，很可能會(huì)有點(diǎn)輕視葉鳴，不會(huì)給他打高分。
而更令李書記擔(dān)心的是：葉鳴在官場上的經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)變能力很差，可以還沒有入門。而且他又是個(gè)寧折不彎的牛脾氣，按照他的個(gè)性，估計(jì)他不會(huì)去主動(dòng)與那些擁有測評(píng)打分權(quán)力的老師和同學(xué)套近乎、跑關(guān)系，或者是去低三下四巴結(jié)他們。而另外三個(gè)人，都是深諳官場之道的在職官員，肯定會(huì)想方設(shè)法去與那些有測評(píng)打分權(quán)力的老師和班干部搞好關(guān)系。這樣的話，葉鳴就很可能在這4分測評(píng)分中吃大虧。
其次，關(guān)于那篇調(diào)研論文，葉鳴盡管文筆好。但是，調(diào)研論文卻不是光靠文筆好就可以的，還必須有扎扎實(shí)實(shí)的調(diào)研數(shù)據(jù)、有鮮明的觀點(diǎn)、有詳細(xì)的論證過程。而這樣的實(shí)用性文章，那個(gè)政法辦主任和宣傳部副部長，占有很大的優(yōu)勢，估計(jì)他們原來也寫過不少類似的文章。葉鳴與他們相比，缺少的是實(shí)踐，缺少的是扎實(shí)的數(shù)據(jù)，估計(jì)也占不到多少便宜……
有了這些擔(dān)憂后，李書記便敦敦告誡葉鳴：在省委黨校學(xué)習(xí)期間，學(xué)習(xí)成績固然重要。但是，你還必須花費(fèi)一些時(shí)間和功夫，去和老師、同學(xué)融洽關(guān)系、交流思想，要讓他們多了解你的長處和優(yōu)點(diǎn)，不要死讀書、讀死書，以為把學(xué)習(xí)成績提高就行了。此外，你還要找一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的好教授，請他給你擬一個(gè)好的調(diào)研課題，并在他的指導(dǎo)下，利用休息時(shí)間多找資料、多下去調(diào)查研究，爭取寫一篇好的調(diào)研文章出來。
葉鳴知道李書記強(qiáng)調(diào)自己要和老師同學(xué)搞好關(guān)系，是生怕自己像以往一樣，只顧獨(dú)善其身，不肯去花時(shí)間和精力搞好與周邊人的關(guān)系，知道他是真心為自己著急，于是便對(duì)李書記：“李書記，請您放心。這一年多來，我經(jīng)過那么多的事，也在一分局負(fù)責(zé)了那么久，也算是摸索出了一點(diǎn)處理上下級(jí)關(guān)系、處理周邊同事和朋友關(guān)系的竅門，不會(huì)再像以往那樣率性而為，也不會(huì)像以往那樣懵懂無知，動(dòng)不動(dòng)就得罪人。”
李書記點(diǎn)點(diǎn)頭，：“葉，你這一次去黨校學(xué)習(xí)，必須完憑自己的事和能力，既搞好學(xué)習(xí)，又處理好與老師同學(xué)的關(guān)系，還必須寫出一篇優(yōu)秀的調(diào)研論文。在這些方面，你不要指望我或者誰來幫助你。這次省委招考工作人員，是一次新的舉措，必須確保公平公正。我作為省紀(jì)委書記，不能因?yàn)槲液湍愕年P(guān)系，就去破壞這種公平公正的原則。那樣的話，會(huì)引起別人的非議，同時(shí)對(duì)其他幾位參與招考的同志也不公平。所以，你絕對(duì)不能有依賴和僥幸心理。一旦你在綜合測評(píng)中排名到第三名或者是第四名，那你就只能去其他省直機(jī)關(guān)，我也不可能給你再去開后門、打招呼——你明白這一點(diǎn)嗎？”
葉鳴點(diǎn)點(diǎn)頭：“我明白！”
省委組織部確定葉鳴他們?nèi)雽W(xué)的時(shí)間是8月3日。而巧合的是：夏楚楚也接到中央電視臺(tái)的通知，讓她8月1日正式到中央電視臺(tái)報(bào)到，開始上班。夏楚楚來是想送葉鳴去上學(xué)的，結(jié)果變成了葉鳴先送她。
8月3日，葉鳴一個(gè)人拖著行李箱，拿著省委組織部的學(xué)習(xí)通知書，風(fēng)塵仆仆地走進(jìn)了綠樹掩映、環(huán)境清幽的省委黨校大門，開始了他新的征程。
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