凌道尊最終還是同意了陳遠(yuǎn)的提議，畢竟陳遠(yuǎn)有著主宗任命，是權(quán)負(fù)責(zé)后輩弟子培養(yǎng)的督導(dǎo)，就算沒(méi)有自己的認(rèn)可，他也大可一意孤行強(qiáng)行推動(dòng)教改方案。
另外，陳遠(yuǎn)畢竟是二十七分派培養(yǎng)出來(lái)的弟子，與明遠(yuǎn)峰有著斬不斷地故舊情誼，凌道尊護(hù)犢子還來(lái)不及呢，又怎么會(huì)存心去扯他后腿呢？
要知道凌道尊還一心指望著，若陳遠(yuǎn)有登上宗主之位的那天，能反哺報(bào)答于明遠(yuǎn)峰呢。
而且，凌道尊也被陳遠(yuǎn)展露出來(lái)的野望給打動(dòng)了。
雖然三年后的主宗考核上，凌道尊不敢去覬覦榜首排名，但要是陳遠(yuǎn)描繪的藍(lán)圖大多能夠?qū)崿F(xiàn)，二十七分派拿到個(gè)前十的排名還是很有希望的吧。
若真能如此，那凌道尊就真的可以理直氣壯的告慰歷代先師，二十七分派在他的執(zhí)掌之下，達(dá)到了前所未有的鼎盛程度。
只不過(guò)教改畢竟事關(guān)重大，凌道尊為了謹(jǐn)慎起見(jiàn)，希望陳遠(yuǎn)將今年招收的弟子分成兩個(gè)部分。
一類(lèi)是以舊時(shí)方法發(fā)掘出的近兩百名弟子，他們將會(huì)接受的仍然是應(yīng)天宗傳統(tǒng)的培養(yǎng)方式。
另一類(lèi)則是這次通過(guò)考試的方法選拔出的三百名弟子了，這些弟子將會(huì)采用教改后的新模式來(lái)培養(yǎng)，而且他們也將比那兩百名同門(mén)多出一門(mén)名為自然的課程來(lái)。
誰(shuí)也預(yù)料不到未來(lái)之事，凌道尊也是想著萬(wàn)一陳遠(yuǎn)的教改進(jìn)行得不順利，有那兩百名弟子打底，三年后的主宗考核時(shí)也不至于顆粒無(wú)收，丟盡二十七分派的顏面。
對(duì)于凌道尊這老成持重的意見(jiàn)陳遠(yuǎn)并無(wú)異議，而且他也覺(jué)得，留出那兩百人作為對(duì)照組當(dāng)做參考，將來(lái)更能凸顯出他教改的效果來(lái)。
接下來(lái)的幾天里，凌道尊和陳遠(yuǎn)很是忙碌。
明遠(yuǎn)峰連著召開(kāi)了幾次大會(huì)，凌道尊將他和陳遠(yuǎn)商量完善后的教改方案公之于眾，而陳遠(yuǎn)也需要向各位長(zhǎng)老和教習(xí)們，詳細(xì)介紹自己這教改的目的和用意。
果不其然，教改的計(jì)劃公布以后，惹來(lái)了很多怨言，不少守舊之人覺(jué)得陳遠(yuǎn)此舉完是瞎折騰。
特別是年紀(jì)較大些的教習(xí)們，更是頗為不滿，他們習(xí)慣了因循守舊的老一套，壓根就不愿意接受改變，更何況是這前途未卜又對(duì)他們束縛頗多的教改呢？
但是年輕些的教習(xí)們，聽(tīng)到陳遠(yuǎn)的教改計(jì)劃后卻是頗為振奮。
要知道，二十七分派的年末評(píng)優(yōu)中，論資排輩的情況很是嚴(yán)重，而且摻雜了太多的人情因素，獎(jiǎng)勵(lì)和提拔往往與他們無(wú)緣。
然而陳遠(yuǎn)這教改中卻明確規(guī)定了，獎(jiǎng)賞和提拔只與他們個(gè)人的能力有關(guān)，只看他們門(mén)下弟子的成績(jī)，這讓銳意進(jìn)取不愿尸位素餐的年輕教習(xí)們對(duì)陳遠(yuǎn)的教改頗有好感。
更何況，年輕教習(xí)們的思維更加開(kāi)放，腦子里還沒(méi)有那么多條條框框，對(duì)教改這種新鮮事物更愿意去了解和嘗試。
所以這樣一來(lái)，出現(xiàn)了個(gè)十分有趣的現(xiàn)象。
在征集教習(xí)們的意愿時(shí)，大多數(shù)年紀(jì)較大資歷較老的教習(xí)們，都選擇了去執(zhí)教那兩百名弟子。
而考試選拔出來(lái)的三百名弟子這邊，卻清一色的都是較為年輕的教習(xí)。
兩者之間，涇渭分明。
那兩百名弟子，沿用了天地玄黃宇宙洪荒的稱(chēng)呼，分為了八支。
而陳遠(yuǎn)這邊，他可懶得在取名上浪費(fèi)功夫，所以干脆將這三百人劃分成了十個(gè)班級(jí)，一班、二班、三班……簡(jiǎn)單明了。
只不過(guò)，對(duì)陳遠(yuǎn)來(lái)簡(jiǎn)單明了，對(duì)別人來(lái)可就不是如此了。
像濃眉大眼的周志豪，就十分疑惑的問(wèn)道：“這班級(jí)一詞，又是什么意思？”
在周志豪對(duì)面，他問(wèn)話的對(duì)象是一名輕袍廣袖的青年，眉眼英俊，臉上掛著淡淡的笑意，好一副溫潤(rùn)如玉的君子模樣。
只聽(tīng)得他輕聲答道：“左右不過(guò)一個(gè)稱(chēng)謂而已，何必去糾結(jié)呢？”
“也是，陳師兄口中總能冒出些新詞匯來(lái)，也不是一次兩次了，”轉(zhuǎn)頭把這件事拋在腦后，周志豪問(wèn)道，“話蘇皇子，你選的是去那邊執(zhí)教？”
原來(lái)，與周志豪話這人，正是在寧城之戰(zhàn)中被毀了丹田修為失的蘇先南。
只不過(guò)此等打擊并沒(méi)有擊垮蘇先南讓他一蹶不振，他反而是返璞歸真因禍得福的觸摸到了陣法一道的真諦。
蘇先南自陳遠(yuǎn)丟給他破解的萬(wàn)法中領(lǐng)悟出了可以無(wú)限蓄力的天源陣法，再將此陣貢獻(xiàn)給宗門(mén)后，蘇先南得以積累功晉升為弘法弟子。
三年前，蘇先南不愿躺在功勞簿上待在連天峰無(wú)所事事，選擇了回到二十七分派做一名普通的陣法系教習(xí)。
因此，他此刻自然也受到了陳遠(yuǎn)教改方案的影響。
只不過(guò)蘇皇子不答反問(wèn)，看向周志豪問(wèn)道：“你呢？”
“我是跟著陳遠(yuǎn)來(lái)的，自然會(huì)支持他了�！敝苤竞郎斐鍪秩ピ谔K皇子的肩上拍了拍，大大咧咧的答道。
蘇先南忍不住轉(zhuǎn)頭，看向了右肩上搭著的那只大手。
周志豪應(yīng)該是早起剛剛練劍結(jié)束，手掌間有著明顯的汗?jié)n，指縫里還有著些許灰塵。
蘇先南不動(dòng)聲色的擺脫了周志豪大手的控制，看著衣服肩膀處留下的淡淡手印，忍不住眉梢抽了抽，強(qiáng)自鎮(zhèn)定道：“我也是。”
雖然蘇先南是根正苗紅的二十七分派出身，但來(lái)到明遠(yuǎn)峰后，由于資歷不足再加上門(mén)派里論資排輩的風(fēng)氣嚴(yán)重，即便蘇先南再有能力，也得位于那些老資格的教習(xí)之下，有什么好處也輪不到他頭上。
雖然蘇先南不在乎那些好處，平時(shí)也一副與世無(wú)爭(zhēng)的模樣，但他依然是當(dāng)年那個(gè)內(nèi)心驕傲的皇子。
恰逢陳遠(yuǎn)提出的教改，蘇皇子也希望自己能在一個(gè)沒(méi)有偏見(jiàn)的環(huán)境里，證明自己的能力。
“我猜也是，”周志豪笑道，“我分到四班擔(dān)任術(shù)法課教習(xí)，你呢，分到哪班去了？”
只不過(guò)這話時(shí)，似乎是為了展示自己親近的態(tài)度，周志豪的大手又在不經(jīng)意間搭上了蘇皇子的左肩。
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